【題目】Ⅰ、自然保護(hù)區(qū)按其功能可劃分為核心區(qū)、緩沖區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)三個區(qū),核心區(qū)是研究生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、演替規(guī)律和植被恢復(fù)途徑的良好場所;緩沖區(qū)對核心區(qū)起保護(hù)和緩沖作用,是核心區(qū)與試驗(yàn)區(qū)的過渡地帶;實(shí)驗(yàn)區(qū)是保護(hù)區(qū)中人為活動相對頻繁的區(qū)域。回答下列問題:
(1)保護(hù)區(qū)物種的___________________越高,該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越高。
(2)核心區(qū)的兩種哺乳動物之間可能有________________的關(guān)系。該區(qū)域的植被大都具有明顯的分層現(xiàn)象,這樣可以提高群落利用________________等環(huán)境資源的能力。
(3)緩沖區(qū)的生物種類會隨著時(shí)間的延續(xù)發(fā)生改變,這種演替叫做___________演替。
(4)在實(shí)驗(yàn)區(qū)的附近,人們可從山腳沿著山路徒步登山,發(fā)現(xiàn)山坡上的植物種類和動物種類隨著海拔的增高而出現(xiàn)差異,這是群落的_____________結(jié)構(gòu)。
Ⅱ、紫莖澤蘭是我國危害嚴(yán)重的外來入侵植物,調(diào)查其在不同入侵生境中的生長情況,結(jié)果如下表;卮鹣铝袉栴}:
入侵生境 | 幼苗密度(株/m2) | 成熟植株密度(株/m2) | 成熟植株高度(cm) |
草地 | 468 | 123 | 120 |
人工林 | 548 | 95 | 115 |
自然林 | 688 | 64 | 84 |
(1)紫莖澤蘭的種群密度可采____________法調(diào)查。紫莖澤蘭可產(chǎn)生大量種子,其生態(tài)適應(yīng)性很強(qiáng),如果侵入地區(qū)能提供理想的生長環(huán)境,其種群數(shù)量將呈___________型增長。
(2)從不同生態(tài)環(huán)境的幼苗密度來看,最適宜紫莖澤蘭定居的生態(tài)環(huán)境是____________。從綜合來看,與草地和人工林相比自然林具有較強(qiáng)的____________穩(wěn)定性。
(3)澤蘭實(shí)蠅是紫莖澤蘭的專食性天敵。澤蘭實(shí)蠅將卵產(chǎn)在植株的莖尖,孵化后的幼蟲蛀食幼嫩部分,并在植株莖尖形成蟲癭,阻礙植株生長和繁殖。兩者的種間關(guān)系屬于___________。
【答案】豐富度 競爭和捕食 陽光 次生 水平 樣方 “J” 自然林 抵抗力 寄生
【解析】
區(qū)分群落的水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu):
(1)垂直結(jié)構(gòu)是指群落在同一豎直平面上的分層分布現(xiàn)象。譬如:麻雀分布在喬木的較低處(高度較低的樹丫)或灌木林中,而白鴿則分布在喬木林的最上層。這樣,想象一下:較低處分布的全部都是麻雀,較高處分布的全部都是白鴿;上面是白鴿層,下面是麻雀層,這就是分層現(xiàn)象,是豎直方向上的;
(2)水平結(jié)構(gòu)則是指群落在同一水平面上的鑲嵌分布或方塊分布。例如:在一塊荒地上,這邊長著一堆狼尾草,那邊長了一堆車前草。這樣,整塊土地看上去就被不同種類的草“分割”成了一塊一塊的方塊,或者是一塊一塊的草堆鑲嵌在了土地上,于是稱為方塊分布或鑲嵌分布,是水平方向上的。
Ⅰ、
(1)生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度越高,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越高。
(2)核心區(qū)哺乳動物之間可能存在捕食和競爭的關(guān)系;植物具有明顯的分層現(xiàn)象,有利于充分利用陽光等環(huán)境資源。
(3)緩沖區(qū)的生物種類會隨著時(shí)間的延續(xù)發(fā)生改變,說明該演替過程不是從沒有開始的,為次生演替。
(4)山坡上的植物種類和動物種類隨著海拔的增高而出現(xiàn)差異,這主要是地形起伏引起的,屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。
Ⅱ、
(1)紫莖澤蘭的種群密度可采用樣方法調(diào)查。紫莖澤蘭可產(chǎn)生大量種子,其生態(tài)適應(yīng)性很強(qiáng),如果侵入地區(qū)能提供理想的生長環(huán)境,其群眾數(shù)量將呈“J”型增長。
(2)從不同生境的幼苗密度來看,自然林的幼苗密度最大,故最適宜紫莖澤蘭定居的生境是自然林;從成熟植株的密度和高度來看,草地中紫莖澤蘭成熟植株的密度和高度最大,故最容易受紫莖澤蘭入侵的生境是草地。綜合來看,與草地和人工林相比,自然林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),具有較強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性。
(3)澤蘭實(shí)蠅是紫莖澤蘭的專食性天敵。澤蘭實(shí)蠅將卵產(chǎn)在植株的莖尖,孵化后的幼蟲蛀食幼嫩部分,并在植株莖尖形成蟲癭,阻礙植株生長和繁殖。兩者的種間關(guān)系屬于寄生。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥,自花授粉后獲得160粒種子,這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗病。假設(shè)控制小麥穗大小的基因用C、c表示,位于另一對同源染色體上控制抗病與否的基因用D、d表示,若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交,在其F1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交,理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的
A. 2/10 B. 7/10 C. 4/5 D. 7/9
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【題目】對綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的含量分別為35%、0、13%、42%、15%,則該細(xì)胞器中完成的生理活動是
A. 光合作用 B. 無氧呼吸 C. 翻譯 D. 有氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量,在不同溫度下分別光照1h(光強(qiáng)度相同),測其質(zhì)量變化,立即再暗處理1h,再測其質(zhì)量變化。得到如下結(jié)果。以下說法錯誤的是( )
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
光照后質(zhì)量變化/mg | +4 | +5 | +6 | +6 |
暗處理后與光照前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A. 光照的1h時(shí)間內(nèi),第四組植物合成葡萄糖總量為11mg
B. 黑暗1h時(shí)間,第一、二、三組植物呼吸作用強(qiáng)度相等
C. 光照1h時(shí)間,第四組植物光合作用強(qiáng)度最大
D. 表格中四組,光合作用強(qiáng)度依次增大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)環(huán)境的保護(hù)研究中,下列方法與目的不相符的是
A. 用信息素、黑光燈誘捕農(nóng)作物害蟲,提倡生物防治
B. 為明黨參建立種子庫,保護(hù)瀕危物種的物種多樣性
C. 建立緩沖帶,減少人類干擾,使被破壞的生態(tài)系統(tǒng)靠自然規(guī)律恢復(fù)
D. 棲息地受到嚴(yán)重破壞后,對大熊貓最有效的保護(hù)措施是就地保護(hù)
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【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述,不正確的是( )
A. 孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說一演繹法
B. 薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上
C. 格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
D. 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
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【題目】如表所示為不同條件或生物不同部位的含水量或比值(用a表示)。則表中數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是
選項(xiàng) | 不同條件或生物不同部位的細(xì)胞 | 對比 |
A | 結(jié)合水所占比值:萌發(fā)的種子(a1)、休眠的種子(a2) | a1>a2 |
B | 自由水含量:植物幼嫩部位(a1)、衰老部位(a2) | a1<a2 |
C | 自由水含量:春季的松樹(a1)、冬季的松樹(a2) | a1<a2 |
D | 自由水/結(jié)合水:水生植物(a1)、旱生植物(a2) | a1>a2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員以先天性胸腺缺陷的裸鼠為材料,研究不同濃度的二甲雙胍對裸鼠肺腺癌移植瘤生長的抑制作用。 請根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料寫出實(shí)驗(yàn)思路, 并設(shè)計(jì)記 錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格。
材料與用具:人肺腺瘤 A549 細(xì)胞懸液、二甲雙胍、生理鹽水、裸鼠若干、注射器、游 標(biāo)卡尺等。 (說明:對二甲雙胍的具體配置、腺瘤體積(V=π/6(長×寬2))的具體計(jì)算不做要求。
請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①_________
(2)設(shè)計(jì)用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格
____________
(3)討論分析
①選用裸鼠作為人腫瘤細(xì)胞的受體,是因?yàn)?/span>__________。
②設(shè)置生理鹽水組,是為了排除________對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
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【題目】甲狀腺激素對于哺乳動物腦的正常發(fā)育至關(guān)重要,F(xiàn)通過實(shí)驗(yàn)研究甲狀腺激素缺乏對不同發(fā)育時(shí)期大鼠腦組織丙二醛及超氧化物歧化酶的影響。
(1)甲狀腺分泌兩種甲狀腺激素:__________(T3)和__________(T4)。
(2)實(shí)驗(yàn)分組:取生長狀況相同的孕鼠6只,分組如下:
實(shí)驗(yàn)組:取3只孕鼠自孕15天起每日以2%丙硫氧嘧啶溶液1.5mL灌胃,出生的仔鼠即為甲減仔鼠。
對照組:_____________________________。
注:丙硫氧嘧啶可抑制甲狀腺合成甲狀腺激素。
(3)實(shí)驗(yàn)思路:仔鼠出生后在相同且適宜環(huán)境下培養(yǎng)。于仔鼠出生后7、14、21天處死,取_________測游離T3和T4含量,測量腦組織中各項(xiàng)指標(biāo),取平均值。統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)。
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格(只記錄平均值)
(5)分析與討論:
該實(shí)驗(yàn)為什么選用出生后21天內(nèi)不同發(fā)育時(shí)期的仔鼠作為實(shí)驗(yàn)材料?
_____________________
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