6．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，葡萄糖不能進(jìn)入線粒體可能由于膜上缺少葡萄糖載體
B．DNA是主要的遺傳物質(zhì)，所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C．K+是維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓的主要離子，神經(jīng)纖維興奮部位膜內(nèi)的Na+濃度高于膜外
D．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，在生物群落中沿著食物鏈（網(wǎng)）進(jìn)行

分析 1、葡萄糖必須現(xiàn)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸才能進(jìn)入線粒體，可能是由于線粒體膜上缺少運(yùn)輸葡萄糖的載體導(dǎo)致的．
2、神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度大于細(xì)胞外而細(xì)胞外Na+濃度大于細(xì)胞內(nèi)．

解答 解：A、葡萄糖不能進(jìn)入線粒體可能由于線粒體膜上缺少葡萄糖載體，A正確；
B、所以具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都含有DNA和RNA，其遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；
C、K+主要位于細(xì)胞內(nèi)，是維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓的主要離子，神經(jīng)纖維興奮部位Na+順濃度梯度進(jìn)入，所以膜內(nèi)的Na+濃度低于膜外，C錯(cuò)誤；
D、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，在生物群落中沿著食物鏈（網(wǎng)）進(jìn)行，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況、核酸在生命活動(dòng)中的作用、線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能以及物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．理論上有多種方法可用來測(cè)定植物的總光合作用速率，結(jié)合題意回答問題：

（1）在光照適宜、溫度恒定的條件下，用圖一的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量一小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量并繪成如圖二所示的曲線．該綠色植物前30min實(shí)際光合作用速率的平均值為64ppm/min．
（2）在圖三中，將某一植株上對(duì)稱葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移．用適宜光照照射6h后，在U和V的對(duì)應(yīng)部位截取等面積的葉片，烘干稱重，分別為MU和MV（單位：mg）．則該植物細(xì)胞總光合作用速率為$\frac{Mv-Mu}{6}$mg/h．
（3）取同一植物形態(tài)、大小、長(zhǎng)勢(shì)均相同的兩個(gè)葉片，用圖四的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（不考慮其他外界因素的影響）．在相同的溫度下處理6h后，測(cè)得甲、乙裝置中液滴移動(dòng)的距離分別為L(zhǎng)1和L2（單位：mL），則實(shí)驗(yàn)條件下該植物總光合作用速率為$\frac{{L}_{1}{+L}_{2}}{6}$mL/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答下面與遺傳育種有關(guān)的問題：
（1）我國科學(xué)家通過航天搭載種子或塊莖進(jìn)行蔬菜作物的育種，用空間輻射等因素創(chuàng)造變異，這種變異類型可能屬于基因突變、染色體變異．
（2）若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交，選育抗病矮稈品種．其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組．假設(shè)該植物具有5對(duì)同源染色體，用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，其單倍體細(xì)胞中的染色體全部來自某一親本的概率為$\frac{1}{16}$．
（3）在一塊純合高桿小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥．已知小麥莖的高矮受一對(duì)等位基因控制且高桿為顯性性狀，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種不同實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因．（簡(jiǎn)要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論）．
方案一：將矮桿小麥與高桿小麥雜交；如果子一代全為高桿，子二代高桿：矮桿=3：1（或出現(xiàn)性狀分離），則矮桿性狀是基因突變?cè)斐傻模环駝t矮桿是由環(huán)境引起的；
方案二：將矮桿小麥與高桿小麥種植在相同的環(huán)境條件下；如果兩者未出現(xiàn)明顯差異，則矮桿性狀由環(huán)境引起，否則矮桿性狀是基因突變的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物學(xué)的推理不正確的是（　�。�
A．某元素是構(gòu)成生物體的微量化學(xué)元素，但在某生物體內(nèi)可能是大量元素
B．線粒體是由大型吞噬細(xì)胞吞噬原核生物未被消化而進(jìn)化而來，由此推線粒體內(nèi)含核糖體
C．藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，因此藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體
D．細(xì)菌沒有染色體結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞分裂時(shí)，也沒必要出現(xiàn)紡錘體，因而不可能進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果，如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲～丁中包括的信息分子類型有：神經(jīng)遞質(zhì)、激素和淋巴因子；
（2）與圖乙的調(diào)節(jié)方式相比，圖甲中信息分子A所示方式顯著的特點(diǎn)作用速度迅速，作用時(shí)間短暫，作用范圍較局限（至少寫兩點(diǎn)）．
（3）圖乙導(dǎo)致信息分子B釋放的直接刺激是：細(xì)胞外液滲透壓升高，信息分子B只作用于腎小管、集合管的原因是只有腎小管和集合管細(xì)胞膜上具有信息分子B的特異性受體．
（4）圖丙信息分子D若偏高，則會(huì)通過（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的生理功能，使激素D維持相對(duì)平衡，保證生命活動(dòng)正常進(jìn)行．
（5）在饑寒交迫中，人體維持體溫恒定與圖中A、C、D信息分子有關(guān)（填相關(guān)字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．薇甘菊是珠三角危害最大的外來入侵物種之一．某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究，他們選取未被入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林--薇甘菊”群落、重度入侵且以薇甘菊為主的群落和無植被覆蓋的光灘（分別編號(hào)為A、B、C、D）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．
群落ABCD
植物種類150121690
有機(jī)碳儲(chǔ)量（噸/公頃）植被56.250.943.50
凋落物2.03.55.40
土壤161.9143.2117.786.1
總計(jì)220.1197.6166.686.1
（1）研究人員可采用樣方法調(diào)查各群落的植物種類，選取樣方的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，表中數(shù)值應(yīng)是植物種類平均值．
（2）調(diào)查結(jié)果顯示隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增大，群落中植物的豐富度的變化是減�。ā霸龃蟆�、“減小”、“不變”）．
（3）薇甘菊入侵使植被凋落程度增大（“增大”、“減小”、“不變”），表層土壤有機(jī)碳含量降低（“升高”、“降低”、“不變”），最可能的原因是分解者的種類和數(shù)量增加，分解者分解作用加強(qiáng)．
（4）調(diào)查研究說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．具有中心體的細(xì)胞，可排除是植物細(xì)胞
B．用洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞為材料，可觀察到DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．光學(xué)顯微鏡下可觀察到唾液腺細(xì)胞 核孔的數(shù)量比肌肉細(xì)胞核孔的數(shù)量多
D．若細(xì)胞分裂過程中有細(xì)胞板出現(xiàn)，則該細(xì)胞為植物細(xì)胞有絲分裂后期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖示目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的過程．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細(xì)胞具有全能性的特點(diǎn)
B．過程Ⅰ中，囊胚的后一個(gè)階段形成了內(nèi)、中、外三個(gè)胚層及兩個(gè)囊胚腔
C．過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞
D．過程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某單基因遺傳病的系譜圖，該遺傳病的遺傳方式屬于（　�。�
A．常染色體顯性遺傳B．常染色體隱性遺傳
C．伴X染色體顯性遺傳D．伴X染色體隱性遺傳

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