Question

【題目】回答下列有關(guān)生長素的問題：

(1)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)下圖是某學(xué)校高二學(xué)生根據(jù)西瓜受粉后，子房發(fā)育成果實(shí)的過程繪出的變化曲線(注：橫坐標(biāo)示實(shí)際天數(shù)，縱坐標(biāo)示子房直徑大小)，其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄。

請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問題：

①受粉后與子房能發(fā)育成果實(shí)有關(guān)的主要激素是___________。曲線B下降的原因可能是雌蕊未__________，或者子房發(fā)育早期種子被蟲蛀，使果實(shí)發(fā)育缺乏生長素而停止發(fā)育。

②對(duì)比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是________________________。

(3)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是_____________和根的生長情況。

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是將等量根尖放在___________________的培養(yǎng)液中，并加入等量量蔗糖做能源。

Answer 1

【答案】需要生長素授粉發(fā)育著的種子產(chǎn)生生長素并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)乙烯濃度不含生長素

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，A曲線表示隨著時(shí)間的推移，果實(shí)的體積越來越大，說明果實(shí)在不斷的發(fā)育，B曲線隨著時(shí)間的推移，果實(shí)的體積由有變無，即慢慢的凋落。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，一定要遵循單一變量原則和對(duì)照性原則，實(shí)驗(yàn)變量包括自變量、因變量和無關(guān)變量；對(duì)照實(shí)驗(yàn)包括對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。

（1）當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，所以需要消耗ATP。

（2）①據(jù)圖示可知，曲線A表示子房直徑漸增大，說明授粉后子房能發(fā)育成果實(shí)，原因是胚珠發(fā)育成種子的過程中合成生長素，生長素能促進(jìn)其發(fā)育成果實(shí)；曲線B表示子房直徑逐漸減小，說明子房沒有發(fā)育成果實(shí)，原因可能是雌蕊未受精，或者子房發(fā)育早期，人為除去了種子或被蟲蛀，使果實(shí)發(fā)育缺乏生長素而停止發(fā)育。

②對(duì)比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是子房發(fā)育成果實(shí)需種子產(chǎn)生的生長素的促進(jìn)。

（3）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素的濃度，因變量是乙烯的濃度和根的生長情況。

②對(duì)照組的處理是將等量根尖放在不含生長素的培養(yǎng)液中，并加入等量量蔗糖做能源。