下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項(xiàng)是（　�。�
①激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官      ②激素是有機(jī)分子
③激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動(dòng)      ④激素是信息分子．
A、①②B、①③C、②④D、③④
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié),植物激素的概念
專題：
分析：激素是有機(jī)物，可進(jìn)行細(xì)胞間信息交流，激素通過體液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞或發(fā)出器官，激素的作用進(jìn)調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)．
解答： 解：①激素隨體液運(yùn)輸?shù)蛔饔糜谙鄳?yīng)的靶細(xì)胞、靶器官，①錯(cuò)誤；
②激素的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)分子，②正確；
③激素通過調(diào)節(jié)各種細(xì)胞的代謝活動(dòng)來影響人體的生理活動(dòng)，不直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)，③錯(cuò)誤；
④激素是信號(hào)傳導(dǎo)的分子，屬于配體，能夠傳達(dá)信息控制細(xì)胞的活動(dòng)，進(jìn)而控制生物體的某些局部變化，④正確．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題考查激素的概念和作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和分析能力，難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中，不含磷脂的細(xì)胞器是（　�。�
A、線粒體和中心體
B、核糖體和溶酶體
C、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

胡羅卜素營養(yǎng)價(jià)值高，被國內(nèi)外營養(yǎng)專家譽(yù)為“小人參”，其中含有豐富的天然胡蘿卜素，不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑．請(qǐng)回答：
（1）為了更容易榨取胡蘿卜汁并提高其澄清度，需要加入果膠酶，該酶通常從真菌細(xì)胞中提取，篩選真菌時(shí)常用的兩種接種方法是
 
從功能看，所用培養(yǎng)基為
 
培養(yǎng)基．
（2）實(shí)驗(yàn)室提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、
 
過濾、濃縮．在胡羅卜素顆粒的加熱干燥過程中，應(yīng)嚴(yán)格講
 
控制在一定范圍內(nèi)，其原因是
 

（3）人們利用植物細(xì)胞的
 
性，通過植物組織培養(yǎng)的方法實(shí)現(xiàn)胡羅卜素的快速繁殖，配置組織培養(yǎng)液所需的培養(yǎng)基時(shí)，除了營養(yǎng)物質(zhì)和瓊脂之外常常還需要添加
 
．
（4）進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，由于操作失誤，一同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了微生物，欲確定其中是否含有尿素分解菌，可以把微生物培養(yǎng)基在以尿素為唯一
 
的培養(yǎng)基中，并加入
 
指示劑，若
 
，則表明其中含有尿素分解菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)突觸的敘述，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系
B、一個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)突觸
C、突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成
D、樹突末梢是突觸小體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人工誘變是創(chuàng)造動(dòng)植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，加速育種工作的進(jìn)程．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

繡線菊是一種常見的園林栽培灌木，花色絢麗，品種繁多．為研究金山繡線菊和金焰繡線菊對(duì)弱光照的耐受能力，研究者完成實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)果．

（1）研究者利用遮蔭網(wǎng)控制不同組別的透光程度，對(duì)照組應(yīng)采取的處理是
 
．各處理?xiàng)l件下，圖中所示有機(jī)物積累量最多的時(shí)刻是
 
．
（2）處理?xiàng)l件為
 
時(shí)，兩種繡線菊光合速率在全天只出現(xiàn)一次高峰，此條件主要影響光合作用發(fā)生在
 
部位的
 
階段．
（3）恢復(fù)處理是指撤掉遮蔭網(wǎng)，常規(guī)條件培養(yǎng)15天后測(cè)定的指標(biāo)．從圖中兩種繡線菊恢復(fù)處理的曲線可知，對(duì)弱光耐受能力更強(qiáng)的是
 
繡線菊，理由是
 
．
（4）本實(shí)驗(yàn)每種處理?xiàng)l件幾乎都在12：00左右出現(xiàn)“低谷”，此時(shí)細(xì)胞間隙中的
 
不足，直接產(chǎn)物
 
下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示垂體等器官在人體內(nèi)分泌活動(dòng)中的重要作用．請(qǐng)回答下列問題：
（1）垂體能分泌多種激素，是人體重要的內(nèi)分泌腺．它分泌的激素[a]
 
，能促進(jìn)人體生長，分泌[b]
 
 等促激素能調(diào)節(jié)其他一些內(nèi)分泌腺的活動(dòng)．垂體中激素的合成和分泌又受到[A]
 
的調(diào)節(jié)，A是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐．
（2）當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，通過①②③的調(diào)節(jié)路徑，使B分泌激素c增加，與激素c具有協(xié)同作用的
 
（填激素名稱）分泌量也將增加，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量．激素c的含量增加到一定程度，通過過程
 
（填圖中數(shù)字）抑制促激素的分泌，進(jìn)而減少激素c的分泌，這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做
 
調(diào)節(jié)．
（3）人體在飲水過多的情況下仍能保持水鹽平衡，請(qǐng)據(jù)圖說明圖中⑥～⑨的調(diào)節(jié)過程：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

育種上可以提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異的方法是（　　）
A、單倍體育種B、多倍體育種
C、雜交育種D、誘變育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是研究某植物生長過程中，在不同光照強(qiáng)度下，測(cè)得葉片氣體體積變化的曲線（植物葉片的呼吸速率不變），乙圖和丙圖表示天氣晴朗時(shí)該植物在春季和夏季的一晝夜內(nèi)CO2的吸收和釋放情況．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，B點(diǎn)和A點(diǎn)相比較，B點(diǎn)葉肉細(xì)胞中特有的ATP來源是
 
．在A→C區(qū)間范圍內(nèi)C3的量
 
（增加、減少）．
（2）用生長旺盛的該植物的葉片提取和分離色素時(shí)，用
 
提取葉片色素；在濾紙條上色帶最寬的色素是
 
．
（3）圖乙中，S1、S2、S3表示曲線與時(shí)間軸之間圍成的面積，已知該作物能正常生長，則S1、S2、S3之間的關(guān)系可表示為
 
（用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）．
（4）圖丙中，時(shí)間段e～f內(nèi)CO2吸收量呈下降趨勢(shì)，其原因是
 
．
（5）圖乙和丙中，最可能代表夏季一晝夜CO2吸收和釋放情況的是圖
 
．

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