【題目】顯微鏡放大倍數(shù)越高,與此相對(duì)應(yīng)的( )
①目鏡越短 ②物鏡越短 ③目鏡越長(zhǎng) ④物鏡越長(zhǎng)
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對(duì)等位基因共同控制,A/a、 B/b、E/e位于三對(duì)同源染色體上。AABBEE為黑色,aabbee
為白色,其他性狀與基因型的關(guān)系如下圖所示,即膚色深淺
與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān),如基因型為AaBbEe、AABbee與
aaBbEE等與含任何三個(gè)顯性基因的膚色一樣。
若雙方均含3個(gè)顯性基因的雜合體婚配(AaBbEe×AaBbEe),則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型分別有多少
種( )
A. 27,7 B. 16,9 C. 27,9 D. 16,7
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.長(zhǎng)期飲用含抗生素的牛奶對(duì)人體健康有害
B.使用含抗生素的清潔劑可防治病毒感染
C.服用抗生素時(shí),病情減弱就應(yīng)停止服用,減少用藥量
D.只要自己合理使用抗生素就能確保自己健康
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( )
①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
④T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
⑤煙草花葉病毒感染和重建實(shí)驗(yàn).
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)抗生素的正確使用方法回答下列問題
(1)生病時(shí)應(yīng)經(jīng)明確診斷,在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用抗生素。
(2)在日常生活中必須控制使用含有的清潔用品。同時(shí),瓜果蔬菜食用前應(yīng) , 以除去殘留的耐藥性細(xì)菌和。
(3)在種植業(yè)和畜牧業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)盡量控制的使用,并加強(qiáng)農(nóng)畜產(chǎn)品中含量的檢測(cè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
B. RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行
C. 測(cè)定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法
D. 單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的正確的描述是( )
A.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架、
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸,DNA聚合酶用于⑨的形成
C.DNA片段中每個(gè)脫氧核糖都連著2個(gè)磷酸,每個(gè)DNA片段中,游離的磷酸基團(tuán)有2個(gè)
D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于輔助生殖技術(shù)的敘述中,不合適的是( )
A.常用的輔助生殖技術(shù)手段有人工授精和試管嬰兒技術(shù)
B.人工授精技術(shù)的應(yīng)用前提是女性排卵正常輔助生殖技術(shù)及其監(jiān)測(cè)手段
C.可以有效地達(dá)到多胎生育的目的和有效控制性別比例,使人們得到他們所需要的孩子、滿足人們的需求
D.輔助生殖技術(shù)所引發(fā)的社會(huì)、倫理問題,必須通過法律進(jìn)一步規(guī)范,使之向良性方向發(fā)展
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾利用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn),成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律.下列各項(xiàng)中不屬于豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料優(yōu)點(diǎn)的是( )
A.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物
B.豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合的
C.豌豆具有許多明顯的相對(duì)性狀
D.雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離
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