現(xiàn)代各種工業(yè)活動(dòng)使鎘、鉛、銅等多種元素在環(huán)境中含量大增，對(duì)生物產(chǎn)生了一定毒害作用．

（1）為了解鎘污染對(duì)細(xì)胞核的傷害，可取培養(yǎng)在含鎘和不含鎘培養(yǎng)液中的蠶豆根尖進(jìn)行
 
處理后，利用
 
染色并制成臨時(shí)裝片，之后在顯微鏡下觀察、比較．
（2）下表是一項(xiàng)研究“鎘和鋅對(duì)蠶豆葉綠素含量的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（葉綠素含量單位：mg/g?FW）．
Zn （mg/L）02.551020
Cd
（mg/L）		00.7610.7800.8430.7980.592
0.50.7580.7230.8150.6200.808
2.50.7100.7030.7680.6730.750
12.50.6730.7800.8080.7930.715
分析表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，隨著土壤中鎘濃度的增加，蠶豆的葉綠素含量
 
，這將直接影響蠶豆的
 
速率，不利于植物生長(zhǎng)．但如果在受鎘污染的土壤中加入
 
mg/L鋅，則可以明顯減輕鎘對(duì)植物的危害．
（3）科研人員嘗試?yán)弥参飦?lái)回收環(huán)境中重金屬元素，修復(fù)受污染的土壤或水體．如圖是種植在受到不同程度鉛污染的土壤中的三種植物體內(nèi)鉛含量．如圖植物中，最適合用于修復(fù)受鉛污染較嚴(yán)重地區(qū)土壤的是
 
，但所種植的植物不宜用作家畜飼料或者沼氣池發(fā)酵，理由分別是
 
和
 
．
考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂,葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：一、觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)：
1、解離：剪取根尖2-3mm（最好在每天的10-14點(diǎn)取根，因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min．
2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min．
3、染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的培養(yǎng)皿中，染色3-5min．
4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片．然后，用拇指輕輕地壓載玻片．取下后加上的載玻片，既制成裝片．
二、生物富集作用是指環(huán)境中一些污染物質(zhì)通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)大量積聚的過(guò)程．生物富集作用隨著食物鏈的延長(zhǎng)而不斷加強(qiáng)．
解答： 解：（1）為了解鎘污染對(duì)細(xì)胞核的傷害，可取培養(yǎng)在含鎘和不含鎘培養(yǎng)液中的蠶豆根尖進(jìn)行解離和漂洗處理后，利用龍膽紫溶液（或醋酸洋紅溶液或改良苯酚品紅染液）染色并制成臨時(shí)裝片，之后在顯微鏡下觀察、比較．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，隨著土壤中鎘濃度的增加，蠶豆的葉綠素含量減少，這將直接影響蠶豆的光反應(yīng)（或光合作用）速率，不利于植物生長(zhǎng)．但如果在受鎘污染的土壤中加入5mg/L鋅，則可以明顯減輕鎘對(duì)植物的危害．
（3）根據(jù)圖示可知，植物中，最適合用于修復(fù)受鉛污染較嚴(yán)重地區(qū)土壤的是黑麥草，但所種植的植物不宜用作家畜飼料或者沼氣池發(fā)酵，理由分別是鉛可能通過(guò)食物鏈傳遞而危害人體健康、鉛可能隨著沼液和沼渣的利用而造成新的污染．
故答案為：
（1）解離和漂洗     龍膽紫溶液（或醋酸洋紅溶液或改良苯酚品紅染液）
（2）減少    光反應(yīng)（或光合作用）     5
（3）黑麥草    鉛可能通過(guò)食物鏈傳遞而危害人體健康     鉛可能隨著沼液和沼渣的利用而造成新的污染
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查觀察細(xì)胞的有絲分裂、葉綠體的結(jié)構(gòu)及色素的作用、生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力，識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡、壞死和癌變的敘述，正確是（　�。�
A、癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩
B、細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都屬于細(xì)胞凋亡
C、細(xì)胞的衰老、凋亡和壞死都有利于個(gè)體的正常發(fā)育
D、細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

育種專家用輻射方法處理大豆，培育成了“黑農(nóng)五號(hào)”等大豆品種，產(chǎn)量提高了16%，含油量比原來(lái)的品種提高了2.5%，這種育種方法的原理是（　　）
A、基因重組
B、染色體結(jié)構(gòu)變異
C、基因突變
D、染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，第一胎生了一個(gè)患血友�。ò閄染色體隱性�。┑哪泻ⅲ偃缭试S他們生二胎，則生出健康女孩的幾率是（　�。�
A、100%B、75%
C、50%D、25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

褪黑素是一種動(dòng)物激素，具有調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律等多種功能．以下是一組與褪黑素的功能有關(guān)的研究．
（1）在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，褪黑素能抑制腫瘤細(xì)胞從培養(yǎng)液中吸收胸腺嘧啶脫氧核苷，能誘導(dǎo)細(xì)胞中凋亡基因的高效表達(dá)，也能提高動(dòng)物體內(nèi)免疫細(xì)胞的數(shù)量．由此分析，褪黑素的抗腫瘤作用，表現(xiàn)為抑制腫瘤細(xì)胞的
 
、促進(jìn)腫瘤細(xì)胞的
 
，同時(shí)增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的
 
（在“防衛(wèi)、監(jiān)控、清除”中選擇）功能．
（2）有人將合成褪黑素所需要的兩種酶的基因，通過(guò)一系列操作后導(dǎo)入到煙草細(xì)胞中并獲得轉(zhuǎn)基因煙草植株．經(jīng)過(guò)鑒定，上述兩個(gè)基因均已成功整合到煙草基因組中并且表達(dá)．在此項(xiàng)研究中，所應(yīng)用的方法或技術(shù)主要有
 
、
 
等．
（3）如圖表示不同濃度的褪黑素對(duì)某種植物生長(zhǎng)的影響．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，褪黑素的作用表現(xiàn)出
 
特點(diǎn)．分析兩條曲線的走勢(shì)可發(fā)現(xiàn)，葉面積大的實(shí)驗(yàn)組其植株
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是（　�。�
A、給患者注射某種抗體后，患者體內(nèi)相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞將增多
B、接種乙肝病毒疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生抗體的過(guò)程不需要T淋巴細(xì)胞參與
C、在一次免疫應(yīng)答中，產(chǎn)生的抗體不會(huì)全部用完
D、中性粒細(xì)胞和巨噬細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原，屬于人體的第二道防線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Ⅰ．艾滋病病毒（HIV）是一種球形病毒，外有蛋白質(zhì)組成的外殼，內(nèi)有兩條RNA．如圖為HIV侵染人體淋巴細(xì)胞及其繁殖過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的①表示病毒正在侵入淋巴細(xì)胞，該細(xì)胞是
 
，進(jìn)入該細(xì)胞的是病毒的
 
．
（2）遺傳學(xué)上將過(guò)程②稱為
 
．
（3）HIV眾多變異類型的形成來(lái)源于
 
，目前研制疫苗很困難，其原因是
 
．
Ⅱ．結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的，兒童接種卡介苗能長(zhǎng)期有效預(yù)防肺結(jié)核．現(xiàn)由甲、乙兩兒童，甲接種了卡介苗三年后還是感染了結(jié)核病，可能的原因是
 
、
 
；乙因?yàn)樵囜槼霈F(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)不能接種，為什么？
 
，試針時(shí)注射到體內(nèi)的應(yīng)是
 
 物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

南方某稻田生態(tài)系統(tǒng)，近年來(lái)發(fā)生了顯著的変化：原來(lái)種群密度較高的青蛙、泥鰍等動(dòng)物幾乎絕跡．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、此変化的主要原因是人類活動(dòng)的影響
B、稻田中各種生物的分布形成一定的空間結(jié)構(gòu)
C、保護(hù)稻田中的青蛙等有益動(dòng)物可減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染
D、稻田中的全部生物以及各種生物之間的相互作用形成生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為生產(chǎn)實(shí)踐中的幾種育種方法的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題．

（1）圖中①→②→③方向所示的育種方法是
 
，其優(yōu)點(diǎn)是
 
，過(guò)程②常用的方法是
 
．
（2）①→④所示方向的育種方法，就是將兩個(gè)或多個(gè)品種的
 
通過(guò)交配集中在一起，再經(jīng)過(guò)
 
和培育，獲得新品種的方法．該育種方式的原理是
 
．
（3）⑤過(guò)程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生
 
，從而引起其結(jié)構(gòu)的改變，該過(guò)程一般用射線等因素來(lái)誘導(dǎo)，原因是
 
．
（4）⑦過(guò)程的常用試劑是
 
，該試劑的作用原理是
 
．
（5）高產(chǎn)的青霉菌菌株利用了上述哪種育種途徑獲得
 
（用序號(hào)表示）．

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