如圖為生產(chǎn)實踐中的幾種育種方法的示意圖,請據(jù)圖分析回答下面的問題.

(1)圖中①→②→③方向所示的育種方法是
 
,其優(yōu)點是
 
,過程②常用的方法是
 

(2)①→④所示方向的育種方法,就是將兩個或多個品種的
 
通過交配集中在一起,再經(jīng)過
 
和培育,獲得新品種的方法.該育種方式的原理是
 

(3)⑤過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生
 
,從而引起其結(jié)構(gòu)的改變,該過程一般用射線等因素來誘導(dǎo),原因是
 

(4)⑦過程的常用試劑是
 
,該試劑的作用原理是
 

(5)高產(chǎn)的青霉菌菌株利用了上述哪種育種途徑獲得
 
(用序號表示).
考點:生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①→④為雜交育種,①→②→③為單倍體育種,⑤→⑥為誘變育種,⑦為多倍體育種.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)圖中①→②→③方向所示的育種方法是單倍體育種,由于獲得的是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,所以能明顯縮短育種年限,過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株.
(2)①→④所示方向的育種方法為雜交育種,就是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法.該育種方式的原理是基因重組.
(3)⑤過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,從而引起其結(jié)構(gòu)的改變,該過程一般用射線等因素來誘導(dǎo),原因是這些因素能夠誘導(dǎo)生物發(fā)生基因突變.
(4)⑦過程的常用試劑是秋水仙素,該試劑的作用原理是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成,從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍.
(5)高產(chǎn)的青霉菌菌株利用了誘變育種途徑獲得,即⑤→⑥.
故答案為:
(1)單倍體育種     明顯縮短育種年限    花藥離體培養(yǎng)
(2)優(yōu)良性狀  選擇   基因重組
(3)堿基對的替換、增添和缺失     這些因素能夠誘導(dǎo)生物發(fā)生基因突變
(4)秋水仙素    抑制細(xì)胞有絲分裂時紡錘體的形成
(5)⑤⑥
點評:本題考查育種原理的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.要求學(xué)生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和植物體細(xì)胞雜交等方式的原理識記并理解,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代各種工業(yè)活動使鎘、鉛、銅等多種元素在環(huán)境中含量大增,對生物產(chǎn)生了一定毒害作用.

(1)為了解鎘污染對細(xì)胞核的傷害,可取培養(yǎng)在含鎘和不含鎘培養(yǎng)液中的蠶豆根尖進行
 
處理后,利用
 
染色并制成臨時裝片,之后在顯微鏡下觀察、比較.
(2)下表是一項研究“鎘和鋅對蠶豆葉綠素含量的影響”的實驗結(jié)果(葉綠素含量單位:mg/g?FW).
Zn (mg/L)02.551020
Cd
(mg/L)
00.7610.7800.8430.7980.592
0.50.7580.7230.8150.6200.808
2.50.7100.7030.7680.6730.750
12.50.6730.7800.8080.7930.715
分析表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),隨著土壤中鎘濃度的增加,蠶豆的葉綠素含量
 
,這將直接影響蠶豆的
 
速率,不利于植物生長.但如果在受鎘污染的土壤中加入
 
mg/L鋅,則可以明顯減輕鎘對植物的危害.
(3)科研人員嘗試?yán)弥参飦砘厥窄h(huán)境中重金屬元素,修復(fù)受污染的土壤或水體.如圖是種植在受到不同程度鉛污染的土壤中的三種植物體內(nèi)鉛含量.如圖植物中,最適合用于修復(fù)受鉛污染較嚴(yán)重地區(qū)土壤的是
 
,但所種植的植物不宜用作家畜飼料或者沼氣池發(fā)酵,理由分別是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家庭甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.請據(jù)圖分析回答下列問題.
 
(1)甲遺傳病的致病基因位于
 
(X、Y或常)染色體上,屬于
 
(顯性或隱性)遺傳。灰疫z傳病的致病基因位于
 
(X、Y或常)染色體上,屬于
 
(顯性或隱性)遺傳病.
(2)Ⅱ2的基因型為
 
,Ⅲ3的基因型為
 

(3)Ⅲ1攜帶致病基因的概率是
 

(4)若Ⅳ1與一個正常男性結(jié)婚且生了一個男孩,則該男孩患乙病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

AaBbCc和AabbCc雜交過程中,配子間的結(jié)合方式有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在調(diào)查某種遺傳病的過程中,發(fā)現(xiàn)某家庭成員的患病情況如圖所示.以下敘述正確的是(  )
A、Ⅰ-1一定攜帶該致病基因
B、Ⅱ-4不一定攜帶該致病基因
C、Ⅲ-l患該病的概率為0
D、Ⅲ-3攜帶該致病基因的概率為
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下﹙t1<t2<t3<t4﹚.測得光照相同時間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值,結(jié)果如下表.經(jīng)分析可知,下列敘述不正確的是( 。
t1t2t3t4
光照下O2的增加值2.76.012.512.0
黑暗下O2的消耗值2.04.08.012.0
A、在實驗的溫度范圍內(nèi),呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高
B、在實驗的四種溫度下,植物在t4溫度時經(jīng)光合作用制造有機物的量最多
C、在該光照條件下,t4溫度下裝置內(nèi)葉片光合強度與呼吸強度相等
D、在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機物的積累量均大于0

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式,對該病患者小麗(女)及其家屬患病情況進行了調(diào)查,部分家屬調(diào)查結(jié)果如下表.下面分析正確的是(  )
家系成員父親母親弟弟外祖父外祖母舅舅舅媽
患病
正常
A、通過該調(diào)查可以計算出該病在人群中的發(fā)病率
B、該遺傳病類型一定屬于常染色體顯性遺傳病
C、小麗的弟弟和表弟(舅舅的孩子)基因型相同的概率為1
D、小麗是純合子的概率是
1
3
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

按自由組合定律遺傳,能產(chǎn)生四種類型配子的基因型是( 。
A、YyrrB、AaBB
C、BbDdD、MMnn

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過對艾滋病病原體的化學(xué)成分分析,下列結(jié)構(gòu)中成分與它相類似的是(  )
A、染色體B、中心體
C、核糖體D、細(xì)胞膜

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