精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
1．有關細胞膜的說法錯誤的是（　�。�
A．細胞膜的功能與細胞膜中的蛋白質種類和數量密切相關
B．細胞膜表面的糖蛋白僅具有細胞識別的功能
C．細胞膜中的糖類還與脂質形成糖脂
D．如果用同位素標記細胞中的蛋白質，可以標記S元素

分析 1、脂質：構成細胞膜的主要成分是磷脂，磷脂雙分子層構成膜的基本骨架．
2、蛋白質：膜的功能主要由蛋白質承擔，功能越復雜的細胞膜，其蛋白質的含量越高，種類越多．
①蛋白質的位置：有三種．鑲在磷脂雙分子層表面；嵌入磷脂雙分子層；貢穿于磷脂雙分子層．
②種類：a．有的與糖類結合，形成糖被，有識別、保護、潤滑等作用． b．有的起載體作用，參與主動運輸過程，控制物質進出細胞． c．有的是酶，起催化化學反應的作用．
3、特殊結構--糖被：①位置：細胞膜的外表．②本質：細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成的糖蛋白．③作用：與細胞表面的識別有關；在消化道和呼吸道上皮細胞表面的還有保護和潤滑作用．
4、細胞膜的功能：①將細胞與外界環(huán)境分開；②控制物質進出細胞；③進行細胞間的物質交流．

解答 解：A、細胞膜的功能與細胞膜中的蛋白質種類和數量密切相關，A正確；
B、細胞膜表面的糖蛋白除了具有細胞識別的功能，還具有免疫、信息交流等功能，B錯誤；
C、細胞膜中的糖類還與脂質形成糖脂，C正確；
D、如果用同位素標記細胞中的蛋白質，可以標記S元素，D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查細胞膜的結構和功能，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
B．某種器官的功能出現障礙時引起內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調
C．大量飲水可導致垂體合成的抗利尿激素分泌減少
D．血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據此回答：

（1）細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性 膜．
（2）在a-e的五種過程中，代表被動運輸的是bcd．
（3）可能代表氧氣運輸過程的是圖中編號b；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a．
（4）與b相比，d方式的不同之處是需要載體協助．
（5）與d相比，a方式的不同之處是需要消耗能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．如圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物．下列描述正確的是（　　）
A．圖中顯示的所有生物共同構成了生物群落
B．圖中有明顯的垂直分層現象，但沒有水平結構
C．調查土壤中小動物類群豐富度的方法同樣適用于調査該池塘的魚
D．“螟蛉有子，蜾嬴負之”體現的種間關系與該圖中“大龜吃小魚”相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．生物研究性小組同學對某地人類的遺傳病進行調查．在調查中發(fā)現甲種遺傳�。ê喎Q甲�。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳病（簡稱乙�。┑陌l(fā)病率較低．以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現情況統(tǒng)計表（甲、乙病均由核基因控制）．請根據所給的材料和所學的知識回答：
  表現型
性別		有甲病、
無乙病		無甲病、
有乙病		有甲病、
有乙病		無甲病、
無乙病
男性27925064465
女性2811624701
（1）控制甲病的基因最可能位于常染色體上，控制乙病的基因最可能位于X染色體上，主要理由是甲病男女患者人數基本相同，乙病男患者多于女患者．
（2）如圖是該小組的同學在調查中發(fā)現的上述兩種遺傳病的家族系譜圖．其中甲病與正常為一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對相對性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示．請根據家族系譜圖回答下列問題：
①Ⅲ-10的基因型aaXBXB或aaXBXb．
②如果Ⅵ-11是男孩，則該男孩只患甲病的幾率為$\frac{3}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列物質中屬于組成蛋白質的氨基酸的是（　�。�
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將生長狀況相同的迎春花嫩枝進行如圖處理．甲保留頂芽，乙、丙、丁切去頂芽，將丙的頂芽放回原位置；丁的頂芽放置在瓊脂塊上，一段時間后再將瓊脂塊置于原頂芽位置．四組枝條均給予相同的單側光照．下列敘述正確的是（　　）
A．甲、丙、丁背光側生長素多于向光側B．最先發(fā)育為側枝的是側芽2
C．表現為彎曲生長的是甲、丙、丁D．乙、丁說明感光有效部位在尖端

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．根據豆類種子的自然生長特性及國內外在芽菜生產過程中的實際情況，合理、合法使用植物生長調節(jié)劑能夠提高種子利用價值，提高豆芽產出率，改善感官品質．
（1）常用于豆芽生產的6-芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內葉綠素、核酸、蛋白質的分解，保綠防老；促進細胞分裂和生長等多種效能．該物質應屬于細胞分裂素類植物激素類似物．
（2）某興趣小組用不同濃度的生長素（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖1所示，圖甲、圖乙（“-”表示未用激素處理，“+”表示用相應的激素處理，“+”越多激素濃度越高）．

①在植物體內，果實發(fā)育所需生長素主要來自于發(fā)育的種子．若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，則在正式實驗時，不需要（需要/不需要）設計不用生長素的空白對照組．實驗一所示結果不能（能/不能）說明生長素的作用具有兩重性．
②已知生長素能影響乙烯合成，通過比較實驗一和實驗二的實驗結果，可以推測出較高濃度的生長素能促進（促進/抑制）乙烯的合成．
（3）在生產實踐中，用赤霉素（填激素名稱）處理大麥種子，可使大麥種子無需發(fā)芽就可以產生α-淀粉酶，大麥在即將成熟時，如果經歷一段時間的干熱之后，又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，這與脫落酸（填激素名稱）含量的降低有關．
（4）植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立起作用的，而是多種激素相互作用、共同調節(jié)．
（5）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖2所示的實驗，請回答下列問題：
若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現較強放射性的是①（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是（填“是”或“不是”）極性運輸．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復上述實驗，結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是抑制劑與運輸IAA的載體結合．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分別向20 mL的新鮮血漿中滴加相同濃度的稀鹽酸和稀NaOH溶液，血漿酸堿度變化與滴加滴數的關系正確的是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案