科目:高中生物 來源: 題型:
A、膝跳反射的完成是以細胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
B、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量交換以細胞代謝為基礎(chǔ) |
C、轉(zhuǎn)錄和翻譯以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ) |
D、菠菜的單個細胞也能完成各種生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
A、該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是B→D→A→C |
B、能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級的傳遞效率約為5.7% |
C、從能量輸入和輸出角度看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量并未增加 |
D、生物呼吸作用消耗的能量是某營養(yǎng)級能量流動的主要去向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滴加質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖與紅墨水的混合溶液,便可觀察質(zhì)壁分離 |
B、滴加雙縮脲試劑,便可觀察高爾基體的分布情況 |
C、直接滴加吡羅紅(派洛寧)染液,便可觀察RNA的分布 |
D、滴加醋酸洋紅,便可觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、2;在d處會有兩次神經(jīng)沖動都是單向傳遞的 |
B、2、1;在bc段會有兩次神經(jīng)沖動都是雙向傳導(dǎo)的 |
C、1、2;在bc段會有兩次神經(jīng)沖動都是單向傳導(dǎo)的 |
D、2、1;在bc段只有一次神經(jīng)沖動且是單向傳導(dǎo)的 |
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