2.不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA)影響某植物幼苗乙烯生成和莖切段長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.據(jù)此可知(  )
A.莖切段長(zhǎng)度的變化只受生長(zhǎng)素和乙烯的調(diào)節(jié)
B.生長(zhǎng)素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響具有兩重性
C.一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成
D.生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的作用是相似的

分析 分析曲線圖:隨著生長(zhǎng)素濃度的升高,乙烯的濃度也不斷提高,乙烯濃度升高,會(huì)抑制莖切斷的生長(zhǎng);當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度小于10-6時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度增加,對(duì)莖切斷的促進(jìn)作用增強(qiáng),當(dāng)生長(zhǎng)素濃度在10-6-10-4之間時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度增加,對(duì)莖段的促進(jìn)作用減弱.

解答 解:A、植物的生命活動(dòng)是受多種激素共同調(diào)節(jié)的,A錯(cuò)誤;
B、題圖只體現(xiàn)出生長(zhǎng)素對(duì)莖切段的促進(jìn)作用,B錯(cuò)誤;
C、由題圖可知一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成,C正確;
D、由題圖可知,生長(zhǎng)素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,而乙烯對(duì)莖切段伸長(zhǎng)具有抑制作用,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物激素的功能.解答本題的關(guān)鍵是分析曲線圖,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí),從圖中提取有效信息和得出正確結(jié)論,對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.如圖是大腸桿菌體內(nèi)某代謝過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)a、b、c的合成過程伴隨著水和ATP的生成
B.物質(zhì)a、b、c和mRNA的合成過程都發(fā)生在大腸桿菌的擬核中
C.合成的物質(zhì)a、b、c的分子結(jié)構(gòu)不同
D.物質(zhì)a、b、c能同時(shí)合成,體現(xiàn)了大腸桿菌物質(zhì)合成效率高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物進(jìn)化的說法,正確的是( 。
A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,隨機(jī)交配對(duì)種群的基因頻率沒有影響
B.二倍體西瓜經(jīng)過秋水仙素處理成為四倍體,證明了新物種的形成不一定需要隔離
C.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
D.“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生說明抗生素的濫用會(huì)促使細(xì)菌發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.草原上獅子與羚羊可根據(jù)對(duì)方的氣味進(jìn)行獵捕和躲避豬捕,下列說法正確的是( 。
A.羚羊在奔跑過程中,興奮在反射弧中神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)方向是雙向的
B.獅子在獵捕過程中,細(xì)胞中的ATP轉(zhuǎn)化為ADP的速率加快,但ATP含量能保持相對(duì)穩(wěn)定
C.羚羊在奔跑過程中,內(nèi)環(huán)境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快,與胰島素的作用有關(guān)
D.上述事例說明物理信息能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.白及是一種珍稀的野生藥用植物.研究人員分別在晴天和陰天條件下測(cè)量白及的凈光合速率、氣孔導(dǎo)度〔即氣孔開放程度),結(jié)果如圖.請(qǐng)回答:

(1)據(jù)圖分析,8:00-14:00時(shí),白及凈光合速率逐漸下降,主要原因是氣孔導(dǎo)度下降,進(jìn)而影響了C3(C3/C5)化合物的合成.
(2)在陰天條件下,14:00-16:00時(shí),白及凈光合速率的變化是基本不變,其主要影響因素不是(是/不是)CO2濃度.
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),白及更適應(yīng)生活在弱光(強(qiáng)光/弱光)條件.
(4)研究人員在培養(yǎng)液中分別添加不同濃度PEG(一種大分子化合物,常用于模擬建立干早條件)以探究干早條件對(duì)白及光合作用的影響,一段時(shí)間后測(cè)量白及葉片的葉綠素含量,結(jié)果如表.
PEG濃度(g/L)葉綠素含量(mg/g)
0
5
20
40
60
2.22
2.12
1.52
1.48
1.34
①培養(yǎng)液中添加PEG的目的是影響白及根細(xì)胞吸水.
②據(jù)表分析,干早導(dǎo)致白及光反應(yīng)減弱,從而影響光合作用正常進(jìn)行.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位:J/(cm2•a)],以下分析錯(cuò)誤的是(  )
A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于甲、乙、丙的能量之和
B.乙到丙的能量傳遞效率為15%
C.乙的個(gè)體數(shù)目不一定比甲少
D.能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于生命科學(xué)研究中所選擇的技術(shù)(或方法)的敘述,正確的是(  )
A.使用干燥處理過的定性濾紙條來分離新鮮綠葉中的色素
B.使用過氧化氫溶液和新鮮肝臟來探究溫度對(duì)酶活性的影響
C.選取群體中發(fā)病率較低的單基因遺傳病來調(diào)查其發(fā)病率
D.使用血球計(jì)數(shù)板時(shí),應(yīng)先向計(jì)數(shù)室滴加培養(yǎng)液,后放置蓋玻片

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列相關(guān)概念間關(guān)系的敘述中不正確的是( 。
A.基因在染色體上呈線性排列
B.細(xì)胞中每個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因
C.DNA分子的脫氧核苷酸排列順序代表遺傳信息
D.體細(xì)胞中每條染色體通常有一個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖為各級(jí)中樞示意圖.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.成年人有意識(shí)“憋尿”的相關(guān)中樞是③,嬰兒經(jīng)常尿床的相關(guān)中樞是⑤
B.①中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞,還與生物的節(jié)律控制有關(guān)
C.某人因撞擊損傷了②部位可導(dǎo)致呼吸驟停
D.③中某些神經(jīng)元發(fā)出的神經(jīng)纖維能支配①、②、④和⑤中的某些中樞

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