A、 |
B、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、盲魚眼睛的退化是黑暗誘導基因突變的結果 |
B、種群密度是限制盲魚種群增長的關鍵生態(tài)因素 |
C、洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值 |
D、盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離 |
B、C和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離 |
C、a1中的外遷群體與當時留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種 |
D、a1中的外遷群體與當時a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因組變異過快 |
B、基因復制和表達過程過于簡單 |
C、基因和蛋白質的結構與宿主的相似性很高 |
D、利用宿主細胞的酶完成基因復制和表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若a點在a2,b點在b2時 |
B、若a在a1,b在b1時 |
C、若a點在a2,b在b1時 |
D、若a在a1,b點在b2時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結臺到mRNA上 |
B、唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多 |
C、核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道 |
D、吸收和轉運營養(yǎng)物質時,小腸絨毛上皮細胞內(nèi)線粒體集中分布于細胞兩端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉片反射綠光故呈綠色,因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小 |
B、葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素 |
C、光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的 |
D、光合作用強烈時,暗反應過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物 |
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