已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示 30℃時光合作用與光照強度的關(guān)系.若溫度降到25℃(原光照強度和二氧化碳濃度不變),理論如圖中相應(yīng)點a、b移動方向分別為( 。
A、下移、右移
B、下移、左移
C、上移、左移
D、上移、右移
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:1、解答本題關(guān)鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”,因此由30℃降到25℃的條件時,植物的光合作用強度和呼吸作用強度均改變,光合作用強度增大,而呼吸作用強度下降,再由此判斷三點移動方向.
2、分析圖形:a點沒有光照,只進行呼吸作用,可代表呼吸作用速率,b點代表光補償點,c代表光飽和點.
解答: 解:a點代表呼吸作用速率,溫度由30℃下降到25℃,呼吸作用速率降低,CO2的釋放量減小,a點上移.
b點代表光補償點,光合作用速率等于呼吸作用速率,溫度由30℃下降到25℃,光合作用速度增加,要達到與呼吸作用相等,需要降低光照強度,b點左移.
故選:C.
點評:本題難度適中,解答時能通過溫度能影響酶的活性,進而影響光合作用和呼吸作用強度,再來考慮圖中的對應(yīng)點的移動方向,要求考生具有一定的分析、推理和判斷的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各疾病中,既是突變性狀又屬伴性遺傳的是(  )
A、人類的紅綠色盲
B、人類的白化病
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
D、冠心病

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科目:高中生物 來源: 題型:

粘多糖貯積癥患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸型、智力低下,少年期即死亡.如圖為某患者家族遺傳系譜圖,其中4號不含致病基因.
(1)該病的遺傳方式為_
 
,1號的基因型為
 
(基因用 B-b表示),2號與3號基因型相同的概率為
 
.7號與一正常男性婚配,生育出致病基因攜帶者的概率是
 

(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該病的發(fā)病率約為
1
132000
,且患者均為男性.人群中沒有女性患者的最可能原因是
 

(3)測定該病的有關(guān)基因,正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列如下:
正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…
患  者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此判斷,
 
導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,進而使
 
缺失,粘多糖大量貯積在體內(nèi),表明基因通過
 
進而控制生物的性狀.
(4)為減少該病的發(fā)生,第Ⅲ代中的
 
(填寫序號)個體應(yīng)進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì).各種分析正確的是( 。
A、禽流感病毒H5N1侵入機體后,T細(xì)胞的細(xì)胞周期可能會變長
B、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是磷脂
C、T細(xì)胞可分化成記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
D、A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物實驗選材的敘述,錯誤的是( 。
A、用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況
B、用哺乳動物成熟紅細(xì)胞可制備較純凈的細(xì)胞膜
C、不能用過氧化氫酶可探究溫度對酶活性的影響
D、不能用黑藻葉片可觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具,請根據(jù)以上材料,完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題.
(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取上述材料中的
 
做實驗.選用該材料的原因是它
 

(2)將選取的上述材料放入
 
中,由于
 
作用,一段時間后細(xì)胞將破裂.
(3)科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來,鋪在水面上,測得磷脂占有面積為S,那么該細(xì)胞膜的表面積約為
 

(4)通過有關(guān)方法,測得多種膜的化學(xué)成分,如表.
蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)
主要是磷脂
物質(zhì)種類膜的類別
糖類(%)
變形蟲細(xì)胞膜54424
小鼠肝細(xì)胞膜44524
人紅細(xì)胞膜49438
線粒體內(nèi)膜76240
菠菜葉綠體片層膜70300
如表數(shù)據(jù)顯示,細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點是
 
;主要區(qū)別是
 

(5)有人發(fā)現(xiàn),在一定溫度條件下,細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面,當(dāng)溫度上升到一定程度時,細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊,細(xì)胞膜厚度變小,而膜的表面積擴大,膜對離子和分子的通透性提高.對上述實驗現(xiàn)象合理的解釋是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不是細(xì)胞間息交流的方式( 。
A、神經(jīng)纖維受刺激后,膜外Na+通過鈉通道涌入膜內(nèi)
B、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞與被染的細(xì)胞結(jié)合并將之裂解
C、胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細(xì)胞
D、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

讀下面細(xì)胞模式圖,回答相關(guān)問題.
(1)此圖是
 
(填“動物”或“植物”)細(xì)胞圖,理由是含有
 
 
、
 

(2)此圖5的名稱是
 
,功能是
 

(3)此圖4的名稱是
 
,功能是
 

(4)此圖中6的名稱為
 
,功能是
 

(5)此圖中的3是細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì),它的名稱是
 
,它是由
 
 
組成,在細(xì)胞分裂期,它會高度螺旋化,成為
 

(6)我們通常所說的原生質(zhì)層包括
 
、
 
 
.(用文字作答)
(7)高等動物細(xì)胞有的細(xì)胞器,而高等植物沒有的細(xì)胞器是
 
,原核生物所具有的細(xì)胞器是
 

(8)在細(xì)胞中,細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜,共同構(gòu)成細(xì)胞的
 
系統(tǒng).
(9)植物和細(xì)菌都有細(xì)胞壁,他們的組成成分
 
(相同、不同),植物的細(xì)胞壁是由
 
組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長發(fā)育及生命活動具有重要意義,下列敘述正確的是( 。
A、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,核內(nèi)染色質(zhì)收縮
B、細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短
C、細(xì)胞生長,細(xì)胞膜與細(xì)胞外部環(huán)境接觸面擴大,物質(zhì)交換效率提高
D、神經(jīng)元是已經(jīng)高度分化的細(xì)胞,不會再有基因表達

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