分析 光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響,從圖中可以看出甲植物需要更強(qiáng)的光照,一般為陽生植物,而乙植物在較弱光照下光合作用強(qiáng)度高.
解答 解:(1)光照強(qiáng)度大于2klx時(shí),甲的光合速率大于乙,導(dǎo)致這種差異的主要影響因素包括 酶的活性和含量、光合色素的含量.
(2)光照強(qiáng)度大于4klx肘,兩種植物胞間二氧化碳濃度均遠(yuǎn)低于空氣中二氧化碳濃度,其原因是此時(shí)植物的光合作用強(qiáng),消耗胞間CO2速率快于CO2從氣孔擴(kuò)散進(jìn)入胞間的速率.
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度等于2klx時(shí),兩種植物的凈光合速率相等,而有機(jī)物產(chǎn)生總量為總光合作用量,總光合作用量=凈光合作用量+呼吸作用消耗量,由于植物乙的呼吸速率低于植物甲,因此單位時(shí)間內(nèi)乙植物的有機(jī)物產(chǎn)生總量小于甲植物的有機(jī)物產(chǎn)生總量.光照強(qiáng)度小于2klx時(shí),單位時(shí)間內(nèi)甲的有機(jī)物積累總量比乙植物少.若給予的光照強(qiáng)度為4klx肘,要保證甲植物能夠正常生長,設(shè)光照時(shí)間為X,需要15×X-5×(24-X)≥0,因此每天至少光照6小時(shí).
故答案為:
(1)光合色素的含量 酶的活性和含量
(2)植物光合作用較強(qiáng),消耗胞間二氧化碳的速率較快
(3)少 6
點(diǎn)評 本題本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對曲線的分析能力和作圖能力.有一定的難度,綜合考查了光合作用、呼吸作用于植物正常生長之間的關(guān)系,要看出圖中光照強(qiáng)度為0時(shí),植物只能進(jìn)行呼吸作用.
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東江門第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題
人的體細(xì)胞染色體數(shù)為46。則精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)以及減數(shù)第二次分裂的后期,兩個(gè)時(shí)期各自細(xì)胞中的DNA數(shù)目和染色體數(shù)目分別是:
A.23、46;23、46 B.23、23;23、23
C.46、46 ;46、46 D.46、23;46、46
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科目:高中生物 來源:2016廣東肇慶市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估高畢業(yè)班第三次統(tǒng)一檢測理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式:蔗基、魚塘和桑基、魚塘。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是_________。要使它長期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定的_________來源,各類生物要種類、數(shù)量保持相對穩(wěn)定。
(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使能量更多地_________;其能量利用率高的原因還由于其食物鏈較_________。
(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過_________的作用,釋放出礦質(zhì)離子被植物利用。
(4);~塘是運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理建立起來的綜合農(nóng)業(yè)體系:它具備的特點(diǎn)是_________。
A.多層次 B.多功能 C.少污染 D.無病蟲害
(5)概括地說,該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持,取決于它的______________________。
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科目:高中生物 來源:2016年北京市通州區(qū)高三年級模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙、丙三個(gè)病人均表現(xiàn)為低甲狀腺激素癥狀,醫(yī)生給這三個(gè)病人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30 min和注射后30 min分別檢驗(yàn)每個(gè)人的促甲狀腺激素(TSH)濃度水平,并與健康人的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對,結(jié)果如下。
請回答問題:
(1)正常情況下,人體在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下, 釋放的TRH能夠調(diào)節(jié)_____________分泌TSH,TSH作用于甲狀腺影響甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而調(diào)節(jié)全身的細(xì)胞代謝。
(2)病人甲注射TRH 30min后,體內(nèi)TSH濃度基本恢復(fù)至正常水平;病人乙注射TRH 30min后,TSH濃度無顯著變化,說明病人乙日常體內(nèi)的TRH、TSH濃度與健康人相比依次為 、 (“高”或“低”或“相似”),綜合上述因素,醫(yī)生初步判斷病人甲可能是 功能缺陷,病人乙可能是 功能缺陷。
(3)病人丙注射TRH前,TSH高于正常人的原因是體內(nèi)甲狀腺激素過少,致使垂體產(chǎn)生大量TSH,這種調(diào)節(jié)屬于 。根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果推斷,注射TRH或TSH_______(“能”或“不能”)提升病人丙的甲狀腺激素水平,理由是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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