【題目】（9分）某研究人員利用綠色植物做了如下研究：

分組

1

2

3

處理?xiàng)l件

①品種、長勢、數(shù)量等相同的綠色植物置于大小相同的玻璃罩內(nèi)；②各組玻璃罩內(nèi)外條件相同

玻璃罩內(nèi)小燒杯中盛有20 mL CO2緩沖液（高于空氣CO2濃度）

玻璃罩內(nèi)小燒杯中盛有20 mLNaOH溶液

玻璃罩內(nèi)小燒杯中盛有20 mL蒸餾水

適宜光照相同時(shí)間

檢測

一段時(shí)間后，測定玻璃罩內(nèi)植物干重，并記錄數(shù)據(jù)

回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________，其中_________________（填序號(hào)）組為實(shí)驗(yàn)組，該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________。

（2）一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)植物干重的大小關(guān)系最可能是________________（3組植物干重依次用M1、M2、M3表示）。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中可采取_________________的方法，促進(jìn)作物增產(chǎn)。

【答案】（9分，除注明外，每空2分）

（1）CO2濃度（1分） 1、2 探究CO2濃度對植物凈光合作用強(qiáng)度的影響

（2）M1>M3>M2

（3）適當(dāng)增大CO2濃度或增施農(nóng)家肥（合理即可）

【解析】（1）根據(jù)表中信息可知，1、2、3組玻璃罩中只有CO2濃度不同，其他因素均相同，故本實(shí)驗(yàn)的自變量為CO2濃度，因變量是植物干重的變化量，由此可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究CO2濃度對植物凈光合作用強(qiáng)度的影響。（2）雖然光照適宜，但是l、2、3組玻璃罩內(nèi)CO2起始濃度不同，l組CO2濃度最高，其次是3組，2組CO2濃度是0。第2組植物葉肉細(xì)胞只能利用自身呼吸作用產(chǎn)生的CO2，植物整體凈光合作用強(qiáng)度小于0，干重減少；適當(dāng)時(shí)間后，當(dāng)?shù)?組植物將原有CO2 （空氣）消耗完以后，植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，凈光合作用強(qiáng)度為0，故M1>M3>M2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】放射性同位素標(biāo)記技術(shù)在生物科學(xué)研究中得到廣泛運(yùn)用。以下運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖? )

A. 用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，探究控制生物性狀的遺傳物質(zhì)是否為DNA

B. 用15N或32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，研究有絲分裂過程中DNA的復(fù)制方式

C. 用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中，研究分泌蛋白的合成、加工和分泌過程

D. 用18O標(biāo)記H2O、14C標(biāo)記CO2，分別研究光合作用中O2的來源和C的轉(zhuǎn)移途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】辣椒中產(chǎn)生辣味的物質(zhì)是辣椒素，不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，具有很強(qiáng)的鎮(zhèn)痛和消炎作用，能夠起到降血壓和降膽固醇的功效，應(yīng)用前景廣闊。請回答有關(guān)問題：

（1）根據(jù)辣椒素的性質(zhì)，可以用萃取的方法提取。萃取的效率主要取決于_______，萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是_____________________。萃取過程中應(yīng)采用________加熱，萃取液的濃縮可直接使用_____________。

（2）如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對具有優(yōu)良性狀的辣椒進(jìn)行大規(guī)模種植，常用_______培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的不同點(diǎn)在于_____________________。在對外植體流水沖洗后，應(yīng)先用70%酒精消毒，再用____________進(jìn)一步消毒。

（3）接種外植體后，培養(yǎng)溫度應(yīng)控制在__________℃。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用生態(tài)學(xué)的相關(guān)原理，可以更好地服務(wù)于生產(chǎn)實(shí)踐。下列敘述不正確的是

A． 可利用性引誘劑改變種群的性別比例，以降低害蟲的種群密度

B． 將陽生植物與陰生植物混種充分利用空間，以提高對光能的利用

C． 多為作物施用有機(jī)肥實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用，以提高作物的產(chǎn)量

D． 可通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，以減少病蟲害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞中的元素和化合物有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A.耐旱的仙人掌細(xì)胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì)
B.組成細(xì)胞的主要元素中含量最多的是氫
C.RNA和DNA組成元素的種類不同，堿基種類相同
D.碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，生物大分子以碳鏈為骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過程，一定在生物膜上進(jìn)行的是（　�。�
A.H2O的產(chǎn)生
B.O2的生成
C.ATP的合成
D.[H]的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

浸泡過的花生種子

清水、蘇丹III染液、50％酒精

細(xì)胞中著色的小顆粒

B

人的口腔上皮細(xì)胞

X染液

線粒體

C

菠菜葉

清水

葉綠體

D

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、解離液、0． 3g ／ml蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

將上述各組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。請回答以下問題：

（1）A組實(shí)驗(yàn)最后在顯微鏡下能看到______________色的脂肪顆粒，50%酒精的作用是 _______________________________。

（2）B組實(shí)驗(yàn)的X染液是_________________，顯微鏡下看到的線粒體是______________色；蘚類葉片是不是觀察線粒體的適合材料？為什么？______________________________。

（3）在C組實(shí)驗(yàn)中，要選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞，原因是___________________；圖中ABCD四組中要求觀察對象處于“生活”狀態(tài)的是_______________________。

（4）在D組實(shí)驗(yàn)中顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是 _________________被破壞，失去了選擇透過性。若要鑒定雞蛋清中的蛋白質(zhì)，則所用試劑為________________。試劑與蛋白質(zhì)混合后出現(xiàn)_____________色反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的荔枝一般呈紫紅色，采摘后的荔枝在自然條件下，會(huì)因果皮內(nèi)多酚氧化酶的氧化而褐變。研究表明，當(dāng)溫度為1℃5℃，氧氣濃度為3%5%時(shí)，荔枝的褐變過程會(huì)減慢，回答下列問題：

（1）使荔枝果皮呈現(xiàn)紫紅色的色素，儲(chǔ)存在細(xì)胞的_________（細(xì)胞器）中，該細(xì)胞器的功能是_________。

（2）荔枝果肉中的果糖___________（填“能”或“不能”）水解，該糖可與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，生成___________。

（3）低溫有利于減緩荔枝果皮褐變，原因是___________。荔枝不能在完全無氧的條件下儲(chǔ)存，目的是為了避免果肉細(xì)胞___________，使細(xì)胞受到毒害而導(dǎo)致腐爛。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中，正確的是（　　）
A.膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位
B.膜外電流由興奮部位流向非興奮部位
C.神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，膜內(nèi)為負(fù)電荷
D.興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)方向是樹突→另一個(gè)神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體

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同步練習(xí)冊答案