【題目】近年來(lái),我國(guó)死于狂犬病的人數(shù)有上升之勢(shì)?袢〔《镜暮怂崾荝NA,機(jī)體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgG抗體,能消除狂犬病病毒,這是接觸狂犬病病毒后及時(shí)注射疫苗和特異性抗體的重要依據(jù)。我國(guó)利用地鼠的腎細(xì)胞培養(yǎng)狂犬病疫苗,已取得良好效果。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)狂犬病病毒的毒力可發(fā)生變異。從自然感染動(dòng)物體內(nèi)分離的病毒株稱為野毒株,其致病力強(qiáng)。將野毒株在家兔腦________內(nèi)連續(xù)傳50代后,變成固定毒株。固定毒株使人及動(dòng)物致病。
(2)特異性抗體獲取的方法可用單克隆抗體制備法。在制備單克隆抗體的過(guò)程中,應(yīng)用的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是____________________________________________________。
(3)如圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①圖中A過(guò)程,從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是________細(xì)胞,該細(xì)胞能夠產(chǎn)生__________。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,應(yīng)給小鼠注射的特定的物質(zhì)是________。
②圖中B過(guò)程是細(xì)胞融合,該過(guò)程需要用滅活的________、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。
③特異性抗體的獲取方法也可以采用向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原,使動(dòng)物產(chǎn)生抗體,然后從動(dòng)物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比,單克隆抗體具有_____________等特點(diǎn)。
(4)動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有_______。
(5)單克隆抗體技術(shù)還有哪些用途?___________________________________________。
(6)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的__________特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞的____________特點(diǎn)。
(7)淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體________中的________細(xì)胞分化、發(fā)育而來(lái)。
(8)雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是______________________。
【答案】活細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)B淋巴抗體抗原(或狂犬病病毒)病毒(或仙臺(tái)病毒)特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可以大量制備無(wú)菌、無(wú)毒,適宜的溫度和pH,氣體,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等作為診斷試劑;運(yùn)載藥物(或“生物導(dǎo)彈”)等在體外大量增殖分泌特異性抗體骨髓造血干主動(dòng)運(yùn)輸(主動(dòng)吸收)
【解析】
本題考查的是動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、單克隆抗體的制備、動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)技術(shù)所需的環(huán)境條件因素。
(1)病毒不能獨(dú)立代謝,只能在活細(xì)胞中生存、繁殖。
(2)單克隆抗體的制備過(guò)程中需要用到動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。
(3)①在制備單抗的過(guò)程中,從小鼠的脾臟提取的是已免疫的B淋巴細(xì)胞,該細(xì)胞能夠產(chǎn)生抗體,鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,應(yīng)給小鼠注射的特定的物質(zhì)是相應(yīng)的抗原,即狂犬病毒,②動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)可以用物理法、化學(xué)法或者滅活的病毒處理,單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可以大量制備的特點(diǎn)。
(4)動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有無(wú)菌、無(wú)毒,適宜的溫度和pH,氣體,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等。
(5)單克隆抗體技術(shù)可以作為診斷試劑;運(yùn)載藥物(或“生物導(dǎo)彈”)等。
(6)經(jīng)過(guò)篩選選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞既能在體外大量增殖,又能分泌特異性抗體。
(7)淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體骨髓中的造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而來(lái)。
(8)雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中選擇性吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某果蠅體細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,用“ I ”表示部分基因的相對(duì)位置,A、a表示位于該 對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因。下列有關(guān)該圖的分析,錯(cuò)誤的是
A.圖示說(shuō)明一條染色體上有多個(gè)基因
B.圖示說(shuō)明基因在染色體上呈線性排列
C.基因A、a的堿基排列順序有差異
D.位于同源染色體上相同位置的基因是等位基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程不會(huì)發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合B. 葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C. 胰島細(xì)胞合成胰島素D. 食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為光合作用的相關(guān)過(guò)程和環(huán)境因素對(duì)光合作用影響示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1所示反應(yīng)稱______________循環(huán),發(fā)生于______________。
(2)圖1中C物質(zhì)_______(名稱),產(chǎn)生的場(chǎng)所是______________________。
(3)把在適宜光照條件下生長(zhǎng)的綠色植物,突然移至黑暗環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)B的含量將___________。植物夜晚能吸收CO2,卻不能合成D(CH2O),其原因是_____________。
(4)圖2表示在光線弱的情況下,光合作用速度隨______________的增加,成正比例增加。當(dāng)光照超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí),光合作用的速度不再增加,且具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),此時(shí)光合作用的_____________________階段受到限制。
(5)圖3中出現(xiàn)CD段的原因是___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.②⑥過(guò)程在只在肝細(xì)胞中發(fā)生
B.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、②、③過(guò)程
C.①過(guò)程發(fā)生后,胰高血糖素隨即升高
D.⑤過(guò)程在活細(xì)胞中均可發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,不正確的是( )
A. 相對(duì)分子質(zhì)量大 B. 種類多 C. 具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu) D. 是體內(nèi)的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示水稻種子成熟過(guò)粗中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。以下說(shuō)法正確的是
A.圖中曲線表明生長(zhǎng)素能抑制脫落酸的合成
B.種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性
C.蠟熟期脫落酸含量的下降有利于種子中有機(jī)物的合成
D.生長(zhǎng)素和脫落酸能夠?qū)蚪M的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系(以糖類為呼吸底物),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. bd段有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
B. cd段有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行
C. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c時(shí),肌肉細(xì)胞二氧化碳產(chǎn)生量仍等于氧氣消耗量
D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,乳酸量大量積累會(huì)對(duì)人體健康造成影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察,可以了解它們的差異是
A.動(dòng)物與植物B.水生植物與陸生植物
C.原核生物與真核生物D.單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物
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