12.為研究生長(zhǎng)素類似物2,4-D對(duì)某植物插條生根的影響,一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
組別 
步驟
  A組  B組  C組  D組  E組  F組
 
配制溶液
蒸餾水200mg/L
2,4-D溶液
400mg/L
2,4-D溶液
800mg/L
2,4-D溶液 
 
 1000mg/L
2,4-D溶液
 
 選擇枝條 選取該植物生長(zhǎng)時(shí)期、帶芽數(shù)等相同的適宜插條若干枝,隨機(jī)分成六等份,并編號(hào)
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4-D溶液浸泡插條12小時(shí)
扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕的沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件適宜且相同
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
請(qǐng)分析回答:
(1)D組實(shí)驗(yàn)配制的2,4-D溶液濃度是600mg/L.
(2)設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是(空白)對(duì)照.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明2,4-D對(duì)植物插條生根的作用具有兩重性(2,4-D既能促進(jìn)插條生根,也能抑制插條生根).
(4)該實(shí)驗(yàn)還可以用平均根長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)觀察的指標(biāo).
(5)若要進(jìn)一步探究2,4-D促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路.在2,4-D濃度為400mg/L與600mg/L之間按一定濃度梯度設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)驗(yàn)組,他條件保持一致且適宜,按題目表格中實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以生根數(shù)(平均根長(zhǎng)等)為指標(biāo)確定最適濃度..

分析 分析表格數(shù)據(jù):A組2,4-D溶液的濃度為0,作為對(duì)照組;根據(jù)表格中其他5組2,4-D溶液的濃度,看出它們形成了等差數(shù)列,所以D組實(shí)驗(yàn)配制的2,4-D溶液濃度是600mg/L.據(jù)此答題.

解答 解:(1)根據(jù)表格中其他5組2,4-D溶液的濃度,看出它們形成了等差數(shù)列,所以E組實(shí)驗(yàn)配制的2,4-D溶液濃度是600mg/L.
(2)設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是(空白)對(duì)照.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果用柱形圖表示出隨著2,4-D溶液濃度的增加,生根數(shù)目先增加后減少(且比A組少),說明2,4-D對(duì)植物插條生根的作用具有兩重性(2,4-D既能促進(jìn)插條生根,也能抑制插條生根).
(4)該實(shí)驗(yàn)還可以用平均根長(zhǎng)等作為實(shí)驗(yàn)觀察的指標(biāo).
(5)可以“在2,4-D濃度為400mg/L與600mg/L之間按一定濃度梯度設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)驗(yàn)組,其他條件保持一致且適宜,按題目表格中實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以生根數(shù)(平均根長(zhǎng)等)為指標(biāo)確定最適濃度”來進(jìn)一步探究2,4-D促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度.
故答案為:
(1)600mg/L
(2)(空白)對(duì)照
(3)2,4-D對(duì)植物插條生根的作用具有兩重性(2,4-D既能促進(jìn)插條生根,也能抑制插條生根)
(4)平均根長(zhǎng)
(5)在2,4-D濃度為400mg/L與600mg/L之間按一定濃度梯度設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)驗(yàn)組,他條件保持一致且適宜,按題目表格中實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以生根數(shù)(平均根長(zhǎng)等)為指標(biāo)確定最適濃度

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用,要求考生明確實(shí)驗(yàn)的目的,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,能根據(jù)表中數(shù)據(jù)完善實(shí)驗(yàn)步驟,并能分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果提取有效信息和得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛應(yīng)用,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā)

B.利用乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟

C.利用一定濃度的2.4—D可促進(jìn)插條生根

D.赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)植物細(xì)胞生長(zhǎng)有相似的效應(yīng)

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下面諸多因素中,可能引起病人組水腫的是

①毛細(xì)血管的管壁破損

②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足

③淋巴管阻塞

④花粉等過敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加

⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①③⑤ D.①②③④⑤

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植物在冬季來臨過程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng)。下圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是

A.冬季來臨過程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因

B.結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的負(fù)相關(guān)

C.隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降

D.隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗

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7.關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是( 。
A.32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,如果離心前未充分?jǐn)嚢,?duì)沉淀放射性無影響
B.35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培養(yǎng),離心前充分?jǐn)嚢,上清放射性?huì)降低
C.分別用含放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D.32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,具有放射性子代噬菌體比例高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.基因與染色體行為的平行關(guān)系,下列敘述符合的是( 。
A.體細(xì)胞中染色體成對(duì),基因也成對(duì)
B.配子中基因只有成對(duì)基因中一個(gè),體細(xì)胞中染色體成對(duì)
C.體細(xì)胞中成對(duì)的染色體一條來自父方,一條來自母方
D.體細(xì)胞中成對(duì)的基因,一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方

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4.線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.兩者都能產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生ATP的能量來源不同
B.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒
C.兩者都含有磷脂、DNA、RNA和多種酶
D.所有植物的活細(xì)胞中都含有這兩種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下表中表示某培養(yǎng)基的配方,下列敘述正確的是( 。
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美藍(lán)蒸餾水
含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL
A.從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
B.該培養(yǎng)基中缺少提供生長(zhǎng)因子的物質(zhì)
C.培養(yǎng)基調(diào)好pH后就可以接種菌種
D.培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖,屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在菊花的組織培養(yǎng)操作完成了3~4天后,觀察同一溫室中的外植體,發(fā)現(xiàn)有的瓶?jī)?nèi)外植體正常生長(zhǎng),有的瓶?jī)?nèi)外植體死亡,你認(rèn)為外植體死亡的原因不可能是( 。
A.外植體來自衰老的植物組織,其中細(xì)胞活性低或結(jié)構(gòu)不完整
B.接種時(shí)培養(yǎng)基滅菌不徹底,接種工具灼燒后未待冷卻就接種外植體
C.培養(yǎng)過程中保持溫度、pH的適宜,沒有及時(shí)調(diào)整各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素的比例
D.愈傷組織形成初期沒有給予充足的光照

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