英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù),使一對(duì)擁有乳腺癌家族病史的英國(guó)夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關(guān)敘述,不正確的是( )

A.這項(xiàng)技術(shù)屬于“設(shè)計(jì)試管嬰兒”,該技術(shù)的使用應(yīng)受到限制

B.該項(xiàng)技術(shù)中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)

C.為保證胚胎移植成功,必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時(shí)期

D.在進(jìn)行乳腺癌基因診斷時(shí)可運(yùn)用DNA分子雜交技術(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( 。
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是個(gè)體基因頻率的改變
C.共同進(jìn)化產(chǎn)生生物的多樣性D.隔離是新物種形成的必要條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.將純種非甜(A)玉米種子和純種甜(a)玉米種子間行種植(玉米為異花受粉植物),收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米的果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米穗上沒(méi)有甜玉米子粒.
(1)在玉米中,甜味對(duì)非甜味是隱性.
(2)甜玉米果穗上甜玉米子粒和非甜玉米子粒中胚的基因型分別是aa和Aa,非甜玉米果穗上子粒中胚的基因型有AA和Aa.
(3)從生物學(xué)上講,玉米子粒的表皮是果皮和種皮的聯(lián)合結(jié)構(gòu),則甜玉米果穗上子粒表皮的基因型是aa,純合非甜玉米果穗上子粒表皮的基因型是AA.
(4)甜玉米果穗上甜玉米子粒和非甜玉米子粒中胚乳的基因型分別是aaa和Aaa.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖.該反射的感受器位于肺中.深吸氣后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣.

回答下列問(wèn)題:
(1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是神經(jīng)中樞,b是傳入神經(jīng),d是效應(yīng)器.
(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中的大腦皮層調(diào)控.圖(a)中的低級(jí)神經(jīng)中樞包括腦干、脊髓.
(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,軸突末端膨大形成的結(jié)構(gòu)叫做突觸小體.神經(jīng)元②所在的突觸后膜完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d、e表示液體.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中A、C表示的結(jié)構(gòu)分別是:A毛細(xì)血管、C毛細(xì)淋巴管 .
(2)a→e中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是ad.
(3)圖中a→e,氧氣濃度和二氧化碳濃度最高的分別是e和a.
(4)d中含增18O的氧氣被組織細(xì)胞利用后變成C18O2進(jìn)入e內(nèi)18O至少要透過(guò)11層生物膜.
(5)在正常情況下,由毛細(xì)血管進(jìn)入組織液的液體P,被毛細(xì)血管重吸收的液體Q和進(jìn)入毛細(xì)淋巴管的液體R之間的關(guān)系是P=Q+R.
(6)某人喝人大量的食醋后,是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降?不會(huì),原因是圖中標(biāo)號(hào)[e]內(nèi)存在著緩沖物質(zhì).
(7)若此圖是胰腺組織的局部結(jié)構(gòu)模式圖,其內(nèi)分泌細(xì)胞分泌胰島素、胰高血糖素,進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,它們通過(guò)體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)對(duì)糖代謝的精確調(diào)節(jié).
(8)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖.請(qǐng)同答:
(1)圖中雙層膜包被的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為④、⑤(均填編號(hào)).
(2)如果該細(xì)胞為人的T細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)淋巴因子的合成場(chǎng)所有①②(填序號(hào)),合成后通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)絒③]高爾基體中進(jìn)一步加工.
(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中.該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有(沒(méi)有/具有)選擇性.
(4)如果合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到④(填序號(hào))發(fā)揮作用.
(5)該細(xì)胞內(nèi)某些大分子物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有準(zhǔn)確發(fā)送的特點(diǎn),這可能跟細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜上面的持異性蛋白質(zhì)或受體有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,此圖給你的信息是( 。
A.生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性,促進(jìn)生長(zhǎng)和抑制生長(zhǎng)的濃度相同
B.a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度
C.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制芽的生長(zhǎng)
D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于使用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿的說(shuō)法,正確的是

A.高果糖漿的生產(chǎn)主要使用果糖異構(gòu)酶

B.在反應(yīng)柱內(nèi)的頂端裝上分布著許多小孔的篩板,防止異物進(jìn)入

C.將葡萄糖溶液從反應(yīng)柱的上端注入,果糖從反應(yīng)柱下端流出

D.固定化酶技術(shù)復(fù)雜,成本較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有許多細(xì)胞器,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.在細(xì)胞中,許多細(xì)胞器都有膜,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體等,這些細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B.硅肺的形成是由于吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞溶酶體的膜,使其中的水解酶釋放出來(lái),破壞了細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.在唾液腺細(xì)胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的具膜細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體
D.葉綠體是綠色植物細(xì)胞都含有的細(xì)胞器,是植物細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間和能量轉(zhuǎn)換站

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同步練習(xí)冊(cè)答案