由n個(gè)堿基組成的基因,控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì),氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最大為( )

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德爾遺傳定律的敘述,正確的是

A.孟德爾定律適合于真核生物的有性生殖和無性生殖過程

B.按照孟德爾自由組合定律,AaBbCcDd個(gè)體測交,測交子代基因型有16種

C.孟德爾定律支持融合遺傳的觀點(diǎn)

D.性染色體上基因的遺傳不遵循孟德爾定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期練習(xí)(十一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:

(1)培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 ,并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí),使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵。

(3)組成基因表達(dá)載體的單體是 ;虮磉_(dá)載體中的啟動(dòng)子是

識別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過 (填過程)合成mRNA。

(4)用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒?( )

(5)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用 技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始的

B.圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的

C.真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶

D.真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因突變下列表述正確的是( )

A.A基因突變?yōu)閍基因,a基因不可能再突變?yōu)锳基因

B.A基因可突變?yōu)锳1、A2、A3……,它們?yōu)橐唤M復(fù)等位基因

C.基因突變只能由外部因素誘發(fā)

D.DNA分子中堿基對發(fā)生了缺失就可以認(rèn)定是基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

引起生物可遺傳變異的原因有三種,即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來源于同一種變異類型的是( )

①果蠅的白眼 ②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 ③貓叫綜合癥 ④人類的紅綠色盲 ⑤玉米的高莖皺形葉 ⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.黃色圓粒豌豆(YyRr)自交,自交后代中,純合子的表現(xiàn)型共有( 。
A.1種B.2種C.3種D.4種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為高等植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理活動(dòng)過程,圖中甲、乙代表結(jié)構(gòu),字母代表物質(zhì),數(shù)字代表過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中物質(zhì)B是丙酮酸.
(2)在黑暗且O2充足的條件下,可以發(fā)生圖中的哪些過程?①⑦⑧⑨⑩⑪(用圖中數(shù)字表示).
(3)乙結(jié)構(gòu)中利用物質(zhì)A的場所是葉綠體基質(zhì),生產(chǎn)物質(zhì)C的場所是類囊體薄膜.
(4)在適宜光照條件下,用放射性同位素標(biāo)記物質(zhì)C,一段時(shí)間后能(填“能”或“不能”)在C6Hl2O6中檢測到放射性,請簡述理由18O2→H218O→C18O2→C6H1218O6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.在“驗(yàn)證DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)”中,下列做法的目的是:取人口腔上皮細(xì)胞時(shí)必須漱口,原因是防止混雜食物碎屑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案