A. | 發(fā)生頻率低 | B. | 大多有利 | C. | 方向不確定 | D. | 隨機(jī)發(fā)生 |
分析 基因突變的特征:
①基因突變?cè)谧匀唤缡瞧毡榇嬖诘模?br />②變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的;
③基因突變的頻率是很低的;
④多數(shù)是有害的,但不是絕對(duì)的,有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境.
解答 解:A、自然情況下,基因突變具有低頻性,A錯(cuò)誤;
B、基因突變具有多害少利性,突變后的基因是有害或有利取決于環(huán)境,B正確;
C、基因突變具有不定向性,C錯(cuò)誤;
D、基因突變具有隨機(jī)性,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查基因突變相關(guān)知識(shí),只要考生識(shí)記基因突變的特征即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.對(duì)于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開信息的作用,生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞 | |
B. | 任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量循環(huán)和信息傳遞 | |
D. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類,核酸 | B. | 脂質(zhì),蛋白質(zhì) | C. | 水,糖類 | D. | 蛋白質(zhì),無機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①細(xì)胞產(chǎn)生的信號(hào)分子需要通過體液運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞發(fā)揮作用,屬于體液調(diào)節(jié) | |
B. | ②為信號(hào)分子,③為能識(shí)別該信號(hào)分子的特異性受體 | |
C. | 若②表示的是抗利尿激素,則圖A中靶細(xì)胞為腎小管和集合管細(xì)胞 | |
D. | 由圖示過程可知,細(xì)胞間的信息交流必需經(jīng)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期的細(xì)胞在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2:2的時(shí)期,染色質(zhì)絲高度螺旋化 | |
C. | 植物細(xì)胞分裂末期DNA聚合酶較為活躍 | |
D. | 動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別出現(xiàn)在前期和后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞中同時(shí)含DNA和RNA,DNA是其主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 動(dòng)植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是糖類 | |
C. | 豬的造血干細(xì)胞和樟樹體細(xì)胞的有絲分裂與中心體有關(guān) | |
D. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的生物膜的組成成分基本相同,均具有生物膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中發(fā)揮作用 | B. | 能識(shí)別mRNA上的密碼子 | ||
C. | 每種tRNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸 | D. | 每種氨基酸只有一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中,正確的是
A.真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸
B.原核細(xì)胞無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
C.空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸
D.進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶
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