從H1N1到H7N9新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn),威脅著人類健康。下圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。有關(guān)敘述不正確的是(    )

A.細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞

B.細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解暴露病原體

C.合成a所需原料及合成場所都是由人體細(xì)胞提供的

D.注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b

 

【答案】

D

【解析】根據(jù)特異性免疫過程,細(xì)胞1是T細(xì)胞,細(xì)胞2是效應(yīng)T細(xì)胞,細(xì)胞3是效應(yīng)B細(xì)胞,物質(zhì)b是抗體。T細(xì)胞和B細(xì)胞收到抗原刺激后都能增殖分化,所以A對。效應(yīng)T細(xì)胞可以和靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡,B對。A是子代病毒,不能獨(dú)立地進(jìn)行生命活動,增殖所需原料及合成場所都是由宿主細(xì)胞提供的,C對。細(xì)胞3是效應(yīng)B細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞不能直接接受抗原刺激,D錯。

考點:考查知識:免疫應(yīng)答的過程。要求能理解所學(xué)知識的要點,把握知識之間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江西吉安一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

從H1N1到H7N9,新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn),威脅著人類健康。下列關(guān)于病毒的說法正確的是(  )

A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它的遺傳物質(zhì)仍為DNA

B. 用普通培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)時,應(yīng)適當(dāng)添加動物血清

C. 患者痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D. 病毒增殖時,利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖北省高三10月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

從H1N1到H7N9,新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn),威脅著人類健康。下列關(guān)于病毒的說法正確的是(  )

A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它的遺傳物質(zhì)仍為DNA

B. 用普通培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)時,應(yīng)適當(dāng)添加動物血清

C. 患者痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D. 病毒增殖時,利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2.從H1N1到H7N9新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn),威脅著人類健康。下列關(guān)于免疫的說法錯誤的是

A.H7N9侵入人體后,體液免疫和細(xì)胞免疫都起作用

B.淋巴細(xì)胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞

C.效應(yīng)B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)

D.通過基因測序技術(shù),可了解H7N9的分子結(jié)構(gòu),加快病毒疫苗的研發(fā)進(jìn)程

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科目:高中生物 來源: 題型:

1、從H1N1到H7N9,新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn),威脅著人類健康。下列關(guān)于病毒的說法正確的是(  )

A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它的遺傳物質(zhì)仍為DNA

B.用普通培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)時,應(yīng)適當(dāng)添加動物血清

C.患者痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D.病毒增殖時,利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼

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