9.細(xì)胞分化中不可能出現(xiàn)的變化有( 。
A.染色體的復(fù)制B.某些細(xì)胞器的增添或消失
C.細(xì)胞核的消失D.細(xì)胞全能性的降低

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:A、染色體復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂時,正常分化染色體是不會發(fā)生染色體復(fù)制的,A正確;
B、細(xì)胞分化中由于基因的選擇性表達(dá),可能出現(xiàn)某些細(xì)胞器的增添或消失,B錯誤;
C、細(xì)胞分化中細(xì)胞核可能會消失,如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,C錯誤;
D、細(xì)胞分化的程度越高,細(xì)胞的全能性越低,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念、特點及意義,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某病是一種由常染色體上的基因控制的遺傳病,致病基因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常,從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足,造成細(xì)胞功能異常.該致病基因顯性純合可導(dǎo)致胚胎致死.患者發(fā)病的分子機理如圖所示.
請回答問題:
(1)圖中的過程①②分別表示基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯.通過①產(chǎn)生的物質(zhì)B是mRNA,這種物質(zhì)的作用是合成多肽的直接模板.結(jié)構(gòu)C是合成蛋白質(zhì)(多肽)的場所.
(2)正;蚝椭虏』蜣D(zhuǎn)錄出的mRNA長度一樣,但致病基因控制合成的多肽鏈比正常多肽鏈短,原因是基因中堿基發(fā)生替換,使對應(yīng)的密碼子變成終止密碼子.
(3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述,正確的是( 。
A.核膜解體形成的小泡在整個過程幾乎都可看到
B.中期同源染色體的著絲粒成對排列在細(xì)胞中央
C.后期細(xì)胞中的每條染色體含有兩個DNA分子
D.胞質(zhì)分裂時在“赤道面”上向內(nèi)凹陷形成環(huán)溝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.果蠅(2n=8)缺失一條點狀染色體的個體稱為單體,可以存活,而且能夠繁殖后代,若兩條點狀染色體均缺失則不能存活.增加一條點狀染色體的個體稱為三體,仍可以存活,而且能夠繁殖后代,若讓這樣的單體雄性果蠅(基因型為a)和三體雌果蠅(基因型為Aaa)相互交配,對子代基因型和表現(xiàn)型及比例的分析,正確的是( 。
A.子代中三體所占的比例為$\frac{1}{4}$
B.子代中正常果蠅中Aa所占的比例為$\frac{2}{3}$
C.單體果蠅的基因型有兩種且比例相同
D.子代中致死個體所占的比例為$\frac{1}{12}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.經(jīng)人工誘變處理的普通小麥品種,其后代中出現(xiàn)了幾株耐鹽堿植株,下列敘述不正確的是( 。
A.耐鹽堿植株根細(xì)胞液濃度比普通小麥品種的高
B.耐鹽堿植株的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
C.在相同的強光、高溫條件下,耐鹽堿植株午休現(xiàn)象表現(xiàn)不是很突出
D.觀察耐鹽堿植株自交后代的性狀,能確定是否屬于可遺傳變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)史的敘述,正確的是

A.孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合定律

B.赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記技術(shù)證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)

C.薩頓用假說一演繹法證明了果蠅紅眼和白眼基因位于X染色體上

D.“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”均運用了對比實驗進行探究

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的有

①伴隨著非同源染色體的自由組合,所有非等位基因隨之發(fā)生自由組合

②非等位基因之間的自由組合,不存在相互作用

③同源染色體上的非姐妹染色單體,在減Ⅰ前期可以發(fā)生交叉互換

④同源染色體上等位基因發(fā)生交叉互換的同時非等位基因發(fā)生基因重組

⑤F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子在受精過程中隨機組合

A.—項 B.兩項 C.三項 D.四項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下列有關(guān)胚胎工程的示意圖,分析回答

(1)為使A羊超數(shù)排卵,向其注射 激素,選擇 期的卵母細(xì)胞進行體外受精;體外受精前要對B細(xì)胞進行__ __處理。

(2)將早期胚胎注入D羊子宮內(nèi)的技術(shù)叫 ,D羊被稱為 (填“供體”或“受體”);為使D羊的生理狀況更適合完成該技術(shù)操作,要對D羊進行 處理以提高成功率。

(3)若取囊胚階段的胚胎進行胚胎分割,要注意將 均等分割;早期胚胎培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除營養(yǎng)成分外,還需加入 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用吡羅紅和甲基綠染色劑對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時裝片進行染色,鏡檢觀察呈綠色的部位是

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案