細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”

B．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，下圖表示細(xì)胞凋亡的過(guò)程，圖中Dnase為核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；Caspase是一類蛋白水解酶，負(fù)責(zé)選擇性地切割某些蛋白質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是____ ____，受體的存在體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____ ____的功能。

（2）凋亡基因的表達(dá)最終通過(guò)_____ ___（填細(xì)胞器名稱）來(lái)實(shí)現(xiàn)。

（3）Dnase破壞DNA分子的___ _____（填化學(xué)鍵名稱），從而形成DNA片段，使正�；蚴スδ�。Caspase能夠破壞特定蛋白質(zhì)中的______ __（填化學(xué)鍵名稱），從而形成多肽片段，導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活。

（4）吞噬細(xì)胞以_____ ___方式吞噬凋亡細(xì)胞，與凋亡細(xì)胞分解密切相關(guān)的細(xì)胞器是_____ ___。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾弗里將R型細(xì)菌置于含S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，得到了S型肺炎雙球菌，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，說(shuō)明這種變異是定向的

B．R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌屬于基因重組

C．該實(shí)驗(yàn)不能證明DNA是使R型菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)

D．將S型細(xì)菌的DNA注射到小鼠體內(nèi)也能產(chǎn)生S型細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中，一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．此細(xì)胞是活細(xì)胞

B．原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性

C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時(shí)間后可自動(dòng)復(fù)原

D．原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對(duì)4種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙、丁）進(jìn)行了分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表，則甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是（ ）

核仁

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理結(jié)果

甲

－

＋

－

－

－

＋

無(wú)變化

乙

＋

－

－

－

＋

＋

無(wú)變化

丙

＋

－

－

＋

－

＋

外層結(jié)構(gòu)破壞

丁

＋

＋

＋

＋

＋

＋

外層結(jié)構(gòu)破壞

注：表中“＋”表示“有”，“－”表示“無(wú)”。

①衣藻 ②硝化細(xì)菌 ③乳酸菌 ④藍(lán)藻 ⑤蛔蟲 ⑥水稻

A．④①⑥② B．①⑤④⑥ C．① ④ ⑤ ⑥ D．④ ⑤ ⑥ ①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體代謝簡(jiǎn)圖。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．若細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中，那么該細(xì)胞單位時(shí)間放出的CO2量即為呼吸速率

B．細(xì)胞②沒(méi)有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率

C．細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下，細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和

D．對(duì)細(xì)胞④的分析可得出，此時(shí)的光照強(qiáng)度較弱且N1小于m2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是

A．膽固醇和磷脂屬于脂肪，都是細(xì)胞膜的組成成分

B．生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì)，煮沸后仍可用雙縮脲試劑鑒定

C．葡萄糖可在葉綠體中合成，也能進(jìn)入線粒體中被消耗

D．DNA和RNA屬于核酸，都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因治療是指

A．對(duì)有缺陷基因的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的

B．把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的

C．運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常

D．運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016海南湖南師大附海口中學(xué)高二上期中理生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組腺體中，都是內(nèi)分泌腺的是（ ）

A．唾液腺、汗腺、甲狀腺 B．腸腺、胰腺、胰島

C．垂體、胰島、甲狀腺 D．肝臟、胃腺、甲狀腺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案