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【題目】用基因型為DdTt的植株所產生的花粉分別經離體培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理使其成為二倍體，這些幼苗成熟后自交后代(　　)

A．全部為純合子 B．全部為雜合子 C．1/4為純合子 D．1/16為純合子

【答案】A

【解析】

試題分析：基因型為DdTt的植株所產生的花粉粒種類有DT、Dt、dT、dt四種，經分別離體培養(yǎng)可獲得四種單倍體幼苗，再用秋水仙素處理使染色體數加倍，全部變成純合的二倍體，基因型為DDTT、DDtt、ddTT、ddtt，純合體自交后代不發(fā)生性狀分離，故A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”，設計了表中所示實驗，請據表回答：

培養(yǎng)瓶編號

種子的數量（粒）

種子所處的環(huán)境（其他外界條件均相同且適宜）

①

50

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

20℃

②

50

培養(yǎng)瓶底部無水

20℃

③

50

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

0℃

（1）若選�、俸廷圻M行對照實驗，則實驗的自變量是___________________。若探究“水對花生種子萌發(fā)的影響”，需選�、俸廷谶M行對照實驗，請改正實驗設計中的一處不足：___________________。

（2)為進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設計了下圖所示的實驗裝置。

①將該裝置置于黑暗中進行呼吸速率測定時，為了使測得的有色液滴移動數值更準確，必須進行校正，校正裝置的容器和燒杯中應該放入___________________。

②若想驗證水是光合作用原料，（如圖所示，將葉片甲主脈切斷分成A、B兩部分），首先需要對裝置進行如下調整：__________（多選）。

A．打開閥門

B．關閉閥門

C．移除NaOH溶液

D．不移除NaOH溶液

并在此基礎上，請寫出實驗設計思路。________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲（XY型性別決定）的體色由兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，如圖甲所示，某研究小組為探究控制該昆蟲的體色基因在染色體上的位置，利用純合親本進行正反交實驗，如圖乙所示，回答下列問題。

（1）從圖甲可知，基因控制性狀的方式是__________________________。

（2）根據正反交實驗及結果，作出合理的假說是__________________________。

（3）根據你的假說，F1灰色個體的基因型是__________________________。

（4）請從上述實驗材料中選擇適合的個體與雙隱性個體雜交，設計實驗來驗證你的假說。

①實驗思路:__________________________。

②預期實驗結杲: 若_______________________________________假說成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是突觸及突觸興奮傳導的過程示意圖，請回答。

（1）圖1中能夠體現出的內環(huán)境構成部分是________。

（2）圖2中a段表示________(靜息/動作)電位，此電位的形成主要是K+的外流，改變Na+濃度_____（填“影響”或“不影響”）此電位。b點時膜外是________(正/負)電位。

（3）乙酰膽堿在中樞神經系統(tǒng)中可作為興奮性的神經遞質，它的受體是膜上某些離子的通道。當興奮抵達時，貯存在______內的乙酰膽堿釋放出來，并與分布在______ 上的乙酰膽堿受體結合。當乙酰膽堿與受體結合后，通道開啟，使______(陰/陽)離子內流，導致下一個神經元興奮。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結構圖，請據圖回答：

(1)填出圖中部分結構的名稱：［2］________、［3］________、［5］________。

(2)從圖中可以看出，DNA分子中的兩條鏈是由________和________交替連接構成的。

(3)連接堿基對的［7］是_______，堿基配對的方式如下：即______與______配對，______與_______配對。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核基因編碼的蛋白質在細胞內的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異，如下圖所示。

（1）研究發(fā)現，經②過程進入內質網的多肽，在內質網中折疊成為具有一定______的蛋白質，③過程輸出的蛋白質并不包含信號序列，推測其原因是_______。經②③過程形成的蛋白質經過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或_________。

（2）在內質網中未折疊或錯誤折疊的蛋白質，會在內質網中大量堆積，此時細胞通過改變基因表達減少新蛋白質合成，或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質相關分子，進行細胞水平的________調節(jié)。

（3）某些蛋白質經⑥、⑦過程進入線粒體、葉綠體時，需要膜上_______的協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質部分來自⑥、⑦過程，部分在______的指導下合成。

（4）某些蛋白質經⑧過程進入細胞核需要通過________(結構），這一過程具有______性。

（5）除圖中⑤以外，送往不同細胞結構的蛋白質具有__________，這是細胞內蛋白質定向運輸所必需的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于質粒被選為基因運載體的理由是（ ）

A. 能復制B. 有多個限制酶切點

C. 具有標記基因D. 它是環(huán)狀DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用秋水仙素處理幼苗，所不能引起的變化是（ ）

①提高突變頻率 ②獲得無籽果實 ③大幅度的改良某些性狀 ④抑制有絲分裂中紡錘體的形成 ⑤獲得單倍體植株

A. ①②③B. ②④⑤C. ②⑤D. ①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個人類白化病遺傳的家族系譜圖。6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體；8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體。請據圖回答問題。

（1）控制白化病的是__________染色體上的__________基因。

（2）若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號、7號和11號個體的基因型依次為__________、___________、____________。

（3）6號是純合子的概率為________，9號是雜合子的概率為________。

（4）7號和8號再生一個有病孩子的概率為________。

（5）如果6號和9號個體結婚，則他們生出正常孩子的概率為________，若他們所生第一個孩子有病，則再生一個正常孩子的概率是________。

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