圖中A結(jié)構(gòu)的管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境為( 。
A、血漿和組織液B、淋巴和組織液
C、細(xì)胞內(nèi)液D、組織液
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:分析題圖可知,A是毛細(xì)血管,B是毛細(xì)淋巴管,C是組織細(xì)胞;a是血漿,b是組織液,c是細(xì)胞內(nèi)液,d是淋巴,a、b、d組成內(nèi)環(huán)境.
解答: 解:毛細(xì)血管壁生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液,即圖中的a、b.
故選:A.
點(diǎn)評:對于具體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境的分析是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性和多樣性的表述,錯(cuò)誤的是( 。
A、多細(xì)胞的生物體由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的分化,導(dǎo)致構(gòu)成該生物體的細(xì)胞也呈現(xiàn)多樣性
B、組成不同細(xì)胞的化學(xué)元素的種類大體相同
C、細(xì)胞的統(tǒng)一性說明生物之間存在著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系
D、不同細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),即都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼,測得最初溶解氧的含量為10mg/L,取等量水樣分裝于6對黑白瓶中.白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶.將它們分別置于六種不同的光照條件下(光照強(qiáng)度隨A→E逐漸增強(qiáng)),分別在24小時(shí)后測定各組培養(yǎng)瓶中的氧含量,記錄數(shù)據(jù)如下:
光照強(qiáng)度(klx)0(黑暗)ABCDE
白瓶溶氧量(mg/L)31017243030
黑瓶溶氧量(mg/L)333333
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/L的原因是
 
;該瓶中生物細(xì)胞呼吸消耗的02量為
 
mg/L?24h.
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí),白瓶中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣量為
 
mg/L?24h.如果白天12小時(shí),晚上12小時(shí),則光照強(qiáng)度至少為
 
(填字母)時(shí),該水層產(chǎn)氧量才能維持生物一晝夜正常生活耗氧量所需.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、ATP可以水解為一個(gè)核苷酸分子和兩個(gè)磷酸分子
B、它的分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
C、細(xì)胞質(zhì)中有ATP的分布,細(xì)胞核中無ATP的分布
D、正常細(xì)胞中的ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化,并處于動(dòng)態(tài)平衡之中

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一為某二倍體生物(AaBb)細(xì)胞不同分裂時(shí)期每條染色體上的DNA含量變化;圖二表示其中某一時(shí)期的細(xì)胞圖象,正確的選項(xiàng)是( 。
A、圖一若為減數(shù)分裂,則A與a的分離和A與B的組合發(fā)生在cd段
B、圖一若為有絲分裂,則ef段的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組
C、圖二細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或極體
D、圖二細(xì)胞中1與2、3與4為同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物細(xì)胞的基因型為Aa,該細(xì)胞在分裂過程中存在以下兩種情況:
①減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂不正常;
②減數(shù)第一次分裂不正常,減數(shù)第二次分裂正常.若上述兩種情況中不正常分裂時(shí)染色體都移向一極.
下列有關(guān)配子的說法中正確的是( 。
A、兩種情況下配子的基因型都為Aa
B、兩種情況下配子的基因型都為AA或aa
C、第①種情況下,配子的基因型為AA或aa,第②種情況下,配子基因型為Aa
D、第①種情況下,配子的基因型為Aa,第②種情況下,配子基因型為AA或aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列堿基組成肯定不是密碼子的是( 。
A、AGCB、CCU
C、UGAD、ATG

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、在多肽合成的同時(shí)會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上
B、成熟的紅細(xì)胞中核糖體分布比較多
C、核孔是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道
D、細(xì)胞膜和線粒體膜都是選擇透過性膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植被嚴(yán)重破壞的陡坡在封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段,其典型三個(gè)植物物種的種群密度變化如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A、整個(gè)過程就是一個(gè)群落的次生演替過程
B、物種①由盛到衰主要受環(huán)境中土壤條件的影響
C、圖中b→c階段,物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境
D、在各個(gè)階段群落中都存在明顯的分層現(xiàn)象

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