分析 1、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.
2、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):
①動物發(fā)情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.
3、進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
解答 解:(1)用促性腺激素處理母畜,可使其超數(shù)排卵.將采集的卵母細(xì)胞人工培育至減數(shù)第二次分裂的中期,在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和極體.
(2)體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理.
(3)來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此為獲得同卵雙胎或多胎,可以在胚胎發(fā)育的桑椹胚或囊胚期將胚胎分割.
(4)隨著動物克隆技術(shù)的發(fā)展,人們可以將純血馬的細(xì)胞核移入其他馬的去核卵母細(xì)胞中,將其激活并發(fā)育成早期胚胎,植入代孕母馬體內(nèi).為保證胚胎移植的成功,供、受體的生殖器官應(yīng)保持相同的生理環(huán)境,因此要進(jìn)行同期發(fā)情處理.
(5)把含有某外源基因的受體細(xì)胞培育成一匹優(yōu)質(zhì)馬還需要用到的技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
故答案為:
(1)超數(shù)排卵 極體
(2)獲能
(3)桑椹胚或囊胚
(4)細(xì)胞核 去核卵母 生理環(huán)境
(5)早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
點(diǎn)評 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記體外受精、胚胎移植和胚胎分割等技術(shù),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時,葉綠體不需染色,線粒體用甲基綠染色 | |
B. | 探究PH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,PH是自變量,溫度屬于無關(guān)變量 | |
C. | 紙層析法分離綠葉色素時,濾紙條上藍(lán)綠色帶最寬,黃綠色帶離層析液最近 | |
D. | 觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂時,呈正方形的細(xì)胞中才可能觀察到染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物 | 必須的生活條件 | |||||
水 | 氧 | 二氧化碳 | 葡萄糖 | 氨 | 光 | |
A | √ | √ | √ | √ | ||
B | √ | √ | ||||
C | √ | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖.下列敘述錯誤的是
A.①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.細(xì)胞凋亡過程中既有蛋白質(zhì)的分解,也有蛋白質(zhì)的合成
C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,使動物體內(nèi)多余、衰老、有害的細(xì)胞得以及時清除,所以細(xì)胞凋亡與基因選擇性表達(dá)無關(guān)
D.如果能有效地激活腫瘤細(xì)胞中的凋亡相關(guān)基因,就可以抑制腫瘤的生長
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