在種子的哪一項(xiàng)生理過(guò)程中，自由水的含量是逐漸增加的（　　）
A、種子在成熟的過(guò)程中
B、種子在萌發(fā)的過(guò)程中
C、種子在曬干的過(guò)程中
D、種子在貯藏的過(guò)程中
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：細(xì)胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水，自由水和結(jié)合水不是一成不變的，可以相互轉(zhuǎn)化，自由水與結(jié)合水的比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，反之亦然．
解答： 解：A、種子成熟過(guò)程中，自由水含量逐漸減少，A錯(cuò)誤；
B、種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞代謝旺盛，自由水含量逐漸增加，B正確；
C、種子在曬干過(guò)程中丟失的水主要是自由水，因此自由水含量逐漸減少，C錯(cuò)誤；
D、種子在儲(chǔ)藏過(guò)程中自由水含量不增加，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能的理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一晝夜中某植株對(duì)CO2的吸收和釋放狀況的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中C點(diǎn)和E點(diǎn)處，CO2吸收量和釋放量為零的原因是
 
．
（2）據(jù)圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的
 
段，其中光合作用強(qiáng)度最高的是
 
點(diǎn)，植株積累有機(jī)物最多的是
 
點(diǎn)．
（3）圖中DE段吸收量逐漸減少是因?yàn)?div id="9vdxpl5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，以致光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
和
 
逐漸減少，從而影響了
 
強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析如圖中的甲、乙兩圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲圖中A→B→A 可表示一個(gè)細(xì)胞周期
B、甲圖中B→A→B 可表示一個(gè)細(xì)胞周期
C、a+b和a+d都可以表示一個(gè)細(xì)胞周期
D、對(duì)同一種生物的同一種細(xì)胞來(lái)說(shuō)，a、c時(shí)長(zhǎng)必相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下有關(guān)脂質(zhì)的敘述不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，并有保溫、緩沖外界壓力等作用
B、脂質(zhì)有脂肪、磷脂、固醇三類
C、膽固醇是構(gòu)成（動(dòng)物）細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D、性激素能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞的識(shí)別與①有密切關(guān)系
B、大分子有機(jī)物要通過(guò)③的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
D、③既有水溶性部分，也有脂溶性部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種物質(zhì)的組成中，含有糖類物質(zhì)（　　）
A、胰島素B、淀粉酶
C、RNAD、性激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各情況下，種群中個(gè)體數(shù)目會(huì)呈“J”型增長(zhǎng)的是（　�。�
A、當(dāng)只有食物條件受到限制時(shí)
B、當(dāng)只有捕獵者不存在時(shí)
C、環(huán)境一開(kāi)始適合于這一個(gè)物種，后來(lái)卻不適合時(shí)
D、只有在實(shí)驗(yàn)室中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中屬于原代培養(yǎng)的是（　�。�
A、用胰蛋白酶使組織分散成單個(gè)細(xì)胞的過(guò)程
B、從機(jī)體取得細(xì)胞后立即進(jìn)行培養(yǎng)過(guò)程
C、出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象后去下的細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程
D、哺乳動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)基中的懸浮生長(zhǎng)過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A、經(jīng)脫分化和再分化過(guò)程形成的幼芽細(xì)胞不具有細(xì)胞全能性
B、在愈傷組織培養(yǎng)中加入聚乙二醇，可獲得染色體加倍的細(xì)胞
C、利用纖維素酶和果膠酶去除外植體的細(xì)胞壁有利于脫分化的發(fā)生
D、培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例將影響愈傷組織分化的方向

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