【題目】某同學(xué)對(duì)課本實(shí)驗(yàn)“探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響”進(jìn)行創(chuàng)新，設(shè)計(jì)了如下裝置圖，溶液分別用了pH為5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.濾紙片浸過(guò)新鮮肝臟研磨液，可用土豆片代替濾紙片

B.四個(gè)裝置中濾紙片上浮的速度均不相同

C.該實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置空白對(duì)照組

D.酶促反應(yīng)速率可以用t3-t1來(lái)表示

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示實(shí)驗(yàn)裝置用于探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響，過(guò)氧化氫酶能催化過(guò)氧化氫水解產(chǎn)生氧氣和水，酶促反應(yīng)速率可以用濾紙片從進(jìn)入液面之時(shí)到浮出液面的時(shí)間（即t3-t1）來(lái)表示。為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)遵循平行重復(fù)原則，每個(gè)燒杯中需放多個(gè)濾紙片，再計(jì)算平均值。

A、土豆片中含有過(guò)氧化氫酶，因此可用土豆片代替浸過(guò)新鮮肝臟研磨液的濾紙片，A正確；

B、過(guò)氧化氫酶最適PH為7.0左右，當(dāng)溶液中PH為6.0、8.0時(shí)對(duì)酶的活性影響基本相同，過(guò)氧化氫分解速率基本相同，裝置中濾紙片上浮的速度基本相同，B錯(cuò)誤；

C、該實(shí)驗(yàn)不同PH組之間互為對(duì)照，因此不需要設(shè)置空白對(duì)照組，C正確；

D、酶促反應(yīng)速率可以用濾紙片從進(jìn)入液面之時(shí)到浮出液面的時(shí)間（即t3-t1）來(lái)表示，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)獲得克隆動(dòng)物的流程如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)從供體身上取下的器官或組織進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，首先要用______________處理一段時(shí)間使細(xì)胞分散開來(lái)，需要這樣做的原因是__________________________________。

(2)細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中需要定期更換培養(yǎng)液，目的是______________；用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是____________________________。

(3)采集的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到______________時(shí)，通過(guò)顯微操作除去卵母細(xì)胞的核，選擇在這一時(shí)期操作的原因是__________________________________________。

(4)過(guò)程①表示激活受體細(xì)胞，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育，具體方法有________________________________

(寫出2種)，②代表的過(guò)程是_____________________。

(5)利用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)，我國(guó)科學(xué)家成功獲得了克隆猴——“中中”和“華華”，請(qǐng)舉例談?wù)勗摷夹g(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐或科學(xué)研究中的應(yīng)用前最。(至少舉出兩例)__________________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Angelman綜合征是一種因患兒腦細(xì)胞中缺乏UBE3A蛋白導(dǎo)致的神經(jīng)遺傳性疾病。此病患者臉上常有笑容，缺乏語(yǔ)言能力，且智能低下。圖1表示正常人腦細(xì)胞中UBE3A蛋白產(chǎn)生過(guò)程。以下三種情況會(huì)導(dǎo)致Angelman綜合征的發(fā)生：①母源UBE3A基因發(fā)生突變，無(wú)法正常表達(dá)；②父源單親二倍體；僅含有來(lái)自父方的兩條15號(hào)染色體；③母源缺失：來(lái)自母方的15號(hào)染色體UBE3A基因所在區(qū)域發(fā)生大片段缺失。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）UBE3A基因和SNRPN基因的遺傳_________（在“遵循”、“不遵循”中選擇）基因的自由組合定律，判斷的依據(jù)是________。

（2）據(jù)圖1分析，父源單親二倍體的腦細(xì)胞中，UBE3A基因無(wú)法表達(dá)的原因是_______。

（3）對(duì)某Angelman綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測(cè)序，相應(yīng)部分堿基序列如上圖2所示。據(jù)此判斷，來(lái)自_____方的UBE3A基因發(fā)生了堿基對(duì)的_______，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。

（4）來(lái)自母方的15號(hào)染色體UBE3A基因所在區(qū)域發(fā)生大片段缺失導(dǎo)致的變異稱為_______。

（5）若產(chǎn)生的某個(gè)配子的15號(hào)染色體上，UBE3A基因是母方的，而SNRPN基因是父方的，最可能的原因是在減數(shù)分裂_____時(shí)期，發(fā)生了_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為下丘腦參與的人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中字母代表有關(guān)器官或細(xì)胞，數(shù)字代表有關(guān)激素。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是

A.寒冷條件下，激素④⑦分泌增多，激素⑤⑥分泌減少

B.圖中C表示胰島A細(xì)胞，D、E分別表示垂體和腎臟

C.激素②④之間和激素④⑦之間均具有協(xié)同作用

D.下丘腦既參與了神經(jīng)調(diào)節(jié)，又參與了激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖中①②兩種分子的敘述，正確的是

A.①②均為核酸，兩者結(jié)構(gòu)中的嘌呤堿基數(shù)都等于嘧啶堿基數(shù)

B.遺傳信息在①上，密碼子位于②上

C.①轉(zhuǎn)錄可形成②，②有61種

D.乳酸菌和噬菌體均含①和②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工合成的生長(zhǎng)素類似物，如2,4－D、萘乙酸等，具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)。它們?cè)谏a(chǎn)上的應(yīng)用很廣泛。

(1)2,4－D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對(duì)2,4－D濃度的反應(yīng)如圖1曲線所示。

①?gòu)膱D中可以看出2,4－D作用的特點(diǎn)是_________________。

②圖中X點(diǎn)(甲、乙的交點(diǎn))對(duì)應(yīng)的濃度對(duì)于雙子葉雜草的作用效果是________，2,4－D作為除草劑的最佳使用濃度是________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度。

③近幾年，媒體經(jīng)常報(bào)道有些農(nóng)民使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。如果某農(nóng)民使用的2,4－D不是假冒產(chǎn)品，請(qǐng)你分析導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的最可能原因是______________________。

(2)2,4－D還能促進(jìn)插條生根。為了探索2,4－D促進(jìn)插條生根的最適濃度，某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖2所示。

①圖中縱坐標(biāo)的標(biāo)記是__________________；推測(cè)最適濃度的大致范圍在__________。

②做預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是____________________，正式實(shí)驗(yàn)中要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，最少需要設(shè)置________組實(shí)驗(yàn)(相對(duì)濃度梯度為1)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖的說(shuō)法正確的是

A.在一個(gè)反射弧中，不一定有圖示的結(jié)構(gòu)

B.神經(jīng)遞質(zhì)由④處轉(zhuǎn)運(yùn)至受體需要消耗能量

C.突觸前膜因釋放神經(jīng)遞質(zhì)導(dǎo)致膜面積減小

D.釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合，引發(fā)⑥的膜電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】復(fù)合型免疫缺陷癥（SCID）是一種遺傳疾病。患者由于腺苷酸脫氨酶基因缺失，造成體內(nèi)缺乏腺苷酸脫氨酶；而腺苷酸脫氨酶是人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮正常功能所必需的，因此，患者不能抵抗病原微生物的威脅。1990年研究人員將腺苷酸脫氨酶基因轉(zhuǎn)入取自患者的淋巴細(xì)胞中，使淋巴細(xì)胞能夠產(chǎn)生腺苷酸脫氨酶，然后，再將這種淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)（如圖所示），使患者產(chǎn)生抗體的能力顯著改善。

（1）該種治療方法屬于_____________，該方法的遺傳學(xué)原理是_____________。

（2）攜帶人正常ada基因的受體菌與含有人不同基因的受體菌群體稱為_____________。將人正常ada基因整合到某種病毒核酸上，用到的主要工具有_____________和_____________。

（3）用病毒感染病人X的T淋巴細(xì)胞，篩選出攜帶人正常ada基因的T淋巴細(xì)胞，進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)后，再注入病人X體內(nèi)，病毒在整個(gè)過(guò)程中所起的作用是_____________，病人X不會(huì)發(fā)生免疫排異反應(yīng)原因是_____________。

（4）經(jīng)過(guò)治療后，康復(fù)后的女病人產(chǎn)生的卵細(xì)胞中是否存在正常的ada基因？_____________。（填“是”或“否”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸是細(xì)胞維持正常生命活動(dòng)的基礎(chǔ)之一，也是細(xì)胞膜的重要功能之一。如圖表示某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，下列敘述正確的是

A.用呼吸抑制劑處理不會(huì)影響該高子的跨膜運(yùn)輸

B.圖中膜結(jié)構(gòu)一定是細(xì)胞膜

C.這種運(yùn)輸方式能夠保證活細(xì)胞主動(dòng)選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆的改變

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