分析 雌性長翅紅眼果蠅與雄性長翅棕眼果蠅雜交,子一代中出現(xiàn)小趐,即發(fā)生性狀分離,說明長翅相對(duì)于小翅是顯性性狀,但根據(jù)后代的表現(xiàn)型及分離比無法判斷眼色的顯隱性,也無法判斷控制這兩對(duì)性狀的基因是位于常染色體還是X染色體上.
解答 解:(1)由題意可知,控制果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別受一對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因位于不同的染色體上,故這種做法遵循基因的分離定律和自由組合定律.
(2)根據(jù)雌性長翅紅眼果蠅與雄性長翅棕眼果蠅雜交,后代出現(xiàn)長翅和小翅,說明長翅是顯性性狀,但無法判斷眼色的顯隱性.所以假設(shè)還有:長翅基因位于常染色體上,眼色基因位于X染色體上,紅眼對(duì)棕眼為顯性;長翅基因和眼色基因都位于常染色體上,紅眼對(duì)棕眼為顯性;長翅基因位于X染色體上,眼色基因位于常染色體上,棕眼對(duì)紅眼為顯性;長翅基因位于X染色體上,眼色基因位于常染色體上,紅眼對(duì)棕眼為顯性,即4種.
(3)假設(shè)棕眼是顯性(用A表示),親本雌性是紅眼(XaXa),雄性是棕眼(XAY),所以子代雌性個(gè)體都表現(xiàn)為棕眼,雄性個(gè)體都表現(xiàn)為紅眼.
故答案為:
(1)基因的分離和自由組合定律
(2)4
(3)0 1或100%
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題意推斷出長翅是顯性性狀;再根據(jù)題干中已給出的假設(shè)推斷出其他4種假設(shè);最后根據(jù)題干要求,結(jié)合伴性遺傳的特點(diǎn)作出判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中過程一般需要解旋酶、DNA聚合酶等進(jìn)行催化 | |
B. | 圖中過程Ⅰ的場所是細(xì)胞核,過程Ⅱ的場所是細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 在鄰近基因、雜交分子和過程Ⅰ、Ⅱ中均存在堿基互補(bǔ)配對(duì) | |
D. | 因鄰近基因的作用,使得過程Ⅱ被抑制,導(dǎo)致細(xì)胞易于癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a點(diǎn)時(shí),懸浮液的光合作用和呼吸作用速率相等 | |
B. | a~b時(shí),限制光合作用強(qiáng)度的因素是CO2濃度 | |
C. | b點(diǎn)時(shí)限制光合作用的內(nèi)因有C5含量和酶的含量 | |
D. | 如增加懸浮液中葉綠體的數(shù)量,c點(diǎn)將向左上方移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞與能量流動(dòng)一樣是單向的 | |
B. | 蜜蜂的舞蹈和孔雀開屏都屬于動(dòng)物的行為信息 | |
C. | “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了物理信息的作用 | |
D. | 花香引蝶、警犬嗅尋毒品,體現(xiàn)了化學(xué)信息的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 核糖體 | C. | 高爾基體 | D. | 線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•郊區(qū)校級(jí)模擬)辣椒有長形和圓形兩種果實(shí),純種長果和純種圓果辣椒雜交,F(xiàn)1全是長果辣椒,自交得F2共300株,其中結(jié)長果的雜合體有( )
A.100 B.150 C.200 D.250
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚(yáng)州期末)下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述,不合理的是( )
A.取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
B.樣方內(nèi)各年齡段的個(gè)體均需統(tǒng)計(jì)
C.不宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調(diào)查對(duì)象
D.不宜用標(biāo)志重捕法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度
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