（2015春•成都校級期中）調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中夫婦雙方均表現(xiàn)正常也能生出白化病患兒．研究表明白化病由一對等位基因控制．判斷下列有關(guān)白化病遺傳的敘述，錯誤的是（ ）

A．致病基因是隱性基因

B．如果夫婦雙方都是雜合子，他們生出白化病患兒的概率是

C．如果夫婦一方是白化病患者，他們所生表現(xiàn)正常的子女一定是雜合子

D．白化病患者與表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚，所生子女表現(xiàn)正常的概率是1

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某生物興趣小組的四位同學做了“驗證生長素和赤霉素對豌豆幼莖生長的協(xié)同作用”實驗，實驗結(jié)果用圖表示如下，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•贛州校級月考）如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，A、B、C、D表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì)．下列敘述中不正確的是（ ）

A．參與光合作用的色素位于圖中的A部分

B．CO2進入葉綠體后，通過固定形成⑤物質(zhì)

C．若突然停止光照，C3的含量會升高

D．用14C標記CO2進行光合作用，可在④⑤中測到較高放射性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石河子校級月考）假如丈夫和妻子都是白化隱性基因雜合子，他們生下二卵雙生兒，這兩個孿生子基因型相同的概率是（ ）

A． B． C． D．1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石河子校級月考）科學家應(yīng)用生物技術(shù)培育出了一種抗蟲棉，它能產(chǎn)生毒素，殺死害蟲，目前正在大面積推廣種植．科學家還研究了害蟲的遺傳基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)不抗毒素為顯性．如果用抗毒素害蟲與不抗毒素害蟲雜交，則子代的基因型可能是 （用B和b表示）．（ ）

A．BB、Bb B．Bb、bb

C．BB、Bb、bb D．BB、Bb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石河子校級月考）將雄綿羊甲的體細胞的細胞核取出移植入已去掉細胞核的雌綿羊乙的卵細胞中，再將此細胞植入雌綿羊丙的子宮內(nèi)發(fā)育，再綿羊產(chǎn)下的小羊即為“克隆”綿羊．此克隆羊是（ ）

A．基因型與乙羊基本相同的雄羊

B．基因型與乙羊基本相同的雌羊

C．基因型與甲羊基本相同的雄羊

D．基因型與丙羊基本相同的雌羊

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動．暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計a和b．將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計a和b有電位波動，出現(xiàn)屈反射．如圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）圖中神經(jīng)中樞含2個突觸，在反射過程中突觸發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號，信號單向傳送的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，與突觸后膜上受體結(jié)合．
（2）用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導，而在反射弧中只能單向傳遞．請描述方法刺激電位計b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)，所產(chǎn)生的現(xiàn)象是觀察到電位計b有電位波動和左后肢屈腿，電位計a未出現(xiàn)電位波動．
（3）若在灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計a有波動，電位計b未出現(xiàn)波動，左后肢未出現(xiàn)屈反射，其原因可能有：①突觸前膜釋放的遞質(zhì)不能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合；②突觸前膜不能釋放遞質(zhì)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省雅安市高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•益陽期末）果蠅中灰身（B）與黑身（b）、大翅脈（E）與小翅脈（e）是兩對相對性狀且獨立遺傳，灰身大翅脈的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交，子代中47只為灰身大翅脈，49只為灰身小翅脈，17只為黑身大翅脈，15只為黑身小翅脈．回答下列問題：

（1）在上述雜交子代中，體色和翅脈的表現(xiàn)型比例依次為 和 ．

（2）兩個親體中，雌蠅的基因型為 ．雄蠅的基因型為 ．

（3）親本雌蠅產(chǎn)生卵的基因組成種類數(shù)為 ，其理論比例為 ．

（4）上述子代中表現(xiàn)型為灰身大翅脈個體的基因型為 ，黑身大翅脈個體的基因型為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某科研小組在研究植物生命活動的調(diào)節(jié)過程中開展了如圖所示實驗，請回答下列問題：（注：IAA-生長素，ABA-脫落酸，分別用同位素14C標記）

（1）由圖可知，該小組研究的目的是研究IAA和ABA的運輸特性．
（2）若瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸方式與IAA的運輸方式不同（填“相同”或“不同”）．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實驗，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合．
（3）要能證明IAA在莖尖的運輸是極性運輸，必須滿足的條件是：瓊脂塊①中有放射性而瓊脂塊②中沒有放射性．

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