分析 1、由題意知,A(a)位于常染色體上,Q(q)位于X染色體上,因此兩對等位基因在遺傳時遵循自由組合定律;且紫眼的基因型是A_XQXQ、A_XQXq、A_XQY,紅眼的基因型是A_XqXq、A_XqY,aa__都表現(xiàn)為白眼.
2、純合白眼雄果蠅的基因型是aaX-Y,純合子紅眼雌果蠅的基因型是AAXqXq,雜交子一代果蠅的表現(xiàn)型是紫眼,即含有A、B基因,因此白眼雄果蠅的基因型是aaXQY,子一代的基因型是AaXQXq、AaXqY.
解答 解:(1)由于控制果蠅顏色的2對等位基因位于非同源染色體上,因此遵循自由組合定律.
(2)由分析可知,親本雌果蠅的基因型是AAXqXq,親本雄果蠅的基因型是aaXQY.
(3)子一代的基因型是AaXQXq、AaXqY,將自由組合問題轉(zhuǎn)化成兩個分離定律問題:
Aa×Aa→$\frac{1}{4}$AA、$\frac{1}{2}$Aa、$\frac{1}{4}$aa,XQXq×XQY→$\frac{1}{4}$ XqXq、$\frac{1}{4}$ XQXq、$\frac{1}{4}$XQY、$\frac{1}{4}$XqY.
①純合子雌果蠅占F2雌果蠅的比例是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$
②與親本基因型相同的果蠅的比例是AAXqXq+aaXQY=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}+\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$,與親本果蠅基因型不同的比例占1-$\frac{1}{8}$=$\frac{7}{8}$.
③若全部F2個體形成一個種群,則Q的基因頻率是,Q÷(Q+q)=2÷6=$\frac{1}{3}$.
(4)紫眼雄果蠅的基因型是A_XQY,白眼雌果蠅的基因型是aa__,二者雜交后代是紫眼和紅眼,沒有白眼,因此一定都含有A基因,親本紫眼雄果蠅的基因型是AAXQY.
故答案為:
(1)基因的自由組合
(2)AAXqXq×aaXQY
(3)$\frac{1}{4}$ $\frac{7}{8}$ $\frac{1}{3}$
(4)AAXQY
點評 本題的知識點是果蠅的性別決定和伴性遺傳,基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會應(yīng)用分離定律解決自由組合問題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉樹地震時,許多不幸的人被長時間困在了廢墟中。為了維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,機體需進行多項生理調(diào)節(jié)活動。下列有關(guān)描述中錯誤的是
A.人體內(nèi)環(huán)境滲透壓降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.在饑餓狀態(tài)下,肝糖原會分解為葡萄糖
D.胰島A細(xì)胞活動增強
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常土壤中微生物的數(shù)量關(guān)系符合:細(xì)菌的數(shù)量>真菌的數(shù)量>放線菌的數(shù)量 | |
B. | 取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL,分別涂布于各組平板上 | |
C. | 將實驗組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時 | |
D. | 確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在30~300之間的實驗組平板進行計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方 | |
CMC-Na | 5~10g |
酵母膏 | 1g |
KH2PO4 | 0.25g |
瓊脂 | 15g |
土豆汁 | 100mL |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL |
A. | 瓊脂屬于多糖,但不提供碳源 | B. | CMC-Na提供氮源 | ||
C. | 酵母膏和土豆汁中含有有機物 | D. | 蒸餾水使用前無需滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律,應(yīng)選擇親本①和③雜交 | |
B. | 若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,可以選擇親本①②雜交 | |
C. | 若培育糯性抗病優(yōu)良品種,應(yīng)選用①④雜交 | |
D. | 若將①和④雜交所得F1的花粉用碘液染色,可觀察到比例為1:1:1:1的四種花粉粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者需保持恒溫,后者不需要恒溫 | |
B. | 前者燒瓶里含有機溶劑,易燃易爆,后者是水 | |
C. | 胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰油耐高溫 | |
D. | 前者容易蒸發(fā),后者不容易蒸發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素的分泌 | |
B. | 糖尿病患者體內(nèi)胰島素的分泌 | |
C. | 侏儒癥患者體內(nèi)生長激素的分泌 | |
D. | 女性多毛癥患者體內(nèi)雄性激素的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
區(qū)別 | 非特異性免疫 | 特異性免疫 |
① | 具有免疫持久性 | 具有免疫短促性 |
② | 對抗原缺乏記憶功能 | 對抗原具有記憶功能 |
③ | 涉及巨噬細(xì)胞的吞噬作用 | 不涉及巨噬細(xì)胞的功能 |
④ | 包含抗原誘導(dǎo)的細(xì)胞增殖與分化 | 不存在免疫細(xì)胞的增殖與分化 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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