【題目】下列過(guò)程與細(xì)胞呼吸原理無(wú)關(guān)的是( )
A. 稻田定期排水 B. 玉米出現(xiàn)白化苗
C. 中耕松土 D. 包扎傷口用透氣紗布
【答案】B
【解析】
影響細(xì)胞呼吸的因素主要有溫度、氧氣濃度(二氧化碳濃度、氮?dú)鉂舛鹊龋、水分等,在保持食品時(shí),要抑制細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的消耗,所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境,而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環(huán)境。
?嫉募(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用有:
1、用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口:增加通氣量,抑制致病菌的無(wú)氧呼吸。
2、釀酒時(shí):早期通氣--促進(jìn)酵母菌有氧呼吸,利于菌種繁殖,后期密封發(fā)酵罐--促進(jìn)酵母菌無(wú)氧呼吸,利于產(chǎn)生酒精。
3、食醋、味精制作:向發(fā)酵罐中通入無(wú)菌空氣,促進(jìn)醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行有氧呼吸。
4、土壤松土,促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用,有利于主動(dòng)運(yùn)輸,為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量。
5、稻田定期排水:促進(jìn)水稻根細(xì)胞有氧呼吸。
6、提倡慢跑:促進(jìn)肌細(xì)胞有氧呼吸,防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹。
稻田定期排水可以使水稻根部細(xì)胞獲得較多的氧氣,進(jìn)行有氧呼吸,促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收和根的生長(zhǎng),因而與細(xì)胞呼吸原理有關(guān),A不符合題意;玉米出現(xiàn)白化苗是由于基因突變導(dǎo)致,缺乏葉綠素,不能制造有機(jī)物,與細(xì)胞呼吸原理無(wú)關(guān),B符合題意;中耕松土能使植物根部細(xì)胞獲得較多的氧氣,進(jìn)行有氧呼吸,促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收和生長(zhǎng),因而與細(xì)胞呼吸原理有關(guān),C不符合題意;包扎傷口用透氣紗布,可抑制厭氧細(xì)菌的繁殖,因而與細(xì)胞呼吸原理有關(guān),D不符合題意。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
在日常生活中,一提到細(xì)菌、真菌及病毒這些微生物,人們往往首先想到它們的害處,其實(shí),很多微生物對(duì)人類是有益的,它們與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切,而且人類巳經(jīng)應(yīng)用微生物造福于我們的生活。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)從自然界獲得純種釀酒酵母菌的基本程序:配制培養(yǎng)基→接種→培養(yǎng)→觀察記錄→純化培養(yǎng)。
①采用平板劃線法接種,開(kāi)始接種時(shí)要灼燒接種環(huán),目的是________________________。
②若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌能否將酒精轉(zhuǎn)變成醋酸?____________________,原因是____________________。
(2)在腐乳的制作過(guò)程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是_____________。產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的_____________,_________可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。
(3)利用纖維素解決能源問(wèn)題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲取?茖W(xué)家利用培養(yǎng)基從土壤中選擇出能分解纖維素的細(xì)菌,經(jīng)過(guò)大量培養(yǎng)后可以從中提取纖維素酶。土壤中富含各種微生物,將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可得到能分解纖維素的細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)室中獲取純凈菌的常用方法有___________和__________。雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氮是植物生命活動(dòng)必需的礦質(zhì)元素?蒲腥藛T以小麥幼苗為實(shí)驗(yàn)材料,在適宜的外界條件下探究氮元素對(duì)小麥葉片光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
氮素水平(mmolL-1) | 5(低氮) | 10(中氮) | 15(中高氮) | 20(高氮) |
葉綠素含量(μgcm-2) | 86 | 99 | 103 | 103 |
凈光合速率(μmolm2s-1) | 19.4 | 20.7 | 21.4 | 22.0 |
(1)小麥植株光合色素分布在葉綠體的________上,其作用是______________。
(2)由表可知,高氮組與中高氮組相比,其葉綠素含量相同,但高氮組葉片凈光合速率高,推測(cè)其原因是______________________。
(3)給該植物澆灌H218O,實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O)。分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑:____________。
(4)為了農(nóng)作物的正常生長(zhǎng),土壤中缺失氮、磷等礦質(zhì)元素時(shí)必須施肥,包括施用化肥和有機(jī)肥。有機(jī)肥必須______________________才能被植物利用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某犯罪嫌疑人面目變化很大,讓人很難辨別。假如你是一位刑偵專家,你認(rèn)為在已獲取該人的照片、指紋、口腔上皮細(xì)胞標(biāo)本、皮屑標(biāo)本的條件下,以下鑒定方法最可靠的是( )
A. 研究犯罪嫌疑人的氨基酸種類和核苷酸種類
B. 鑒定犯罪嫌疑人的指紋特點(diǎn)、并與檔案指紋相比
C. 檢測(cè)犯罪嫌疑人口腔上皮細(xì)胞中的DNA分子
D. 檢驗(yàn)犯罪嫌疑人皮屑標(biāo)本的有機(jī)物種類及含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是( )
①脂肪鑒定時(shí),花生子葉染色后沒(méi)有用酒精洗浮色
②蛋白質(zhì)鑒定時(shí),把A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中
③還原糖鑒定時(shí),用60 ℃的熱水浴加熱
④淀粉鑒定時(shí),直接把碘液滴加到淀粉樣液中
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)了一種提高植物抗旱性的PYL9蛋白,利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)讓棉花自身產(chǎn)生大量PYL9蛋白,可顯著提高其抗旱性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知PYL9蛋白的氨基酸序列,培育轉(zhuǎn)基因抗旱水稻可用_______________方法來(lái)獲得目的基因。構(gòu)建基因表達(dá)栽體用到的工具酶是__________________。
(2)利用某抗旱植物的成熟葉片為材料,同時(shí)構(gòu)建cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù),兩個(gè)文庫(kù)相比,cDNA文庫(kù)中含有的基因數(shù)目比基因組文庫(kù)中的_________,其原因是__________________________________________。
(3)將目的基因?qū)朊藁?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過(guò)農(nóng)桿菌的________________作用,將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞并將其插入到植物細(xì)胞的染色體DNA上,這是利用了農(nóng)桿菌的__________________特點(diǎn)。
(4)由于轉(zhuǎn)基因生物存在安全性的爭(zhēng)議,所以人類要發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須走生態(tài)經(jīng)濟(jì)之路,生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實(shí)現(xiàn)的重要手段分別是_______________和__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程說(shuō)法的敘述中,正確的是( )
A. 老年人頭發(fā)變白是缺少酪氨酸酶引起的
B. 人體內(nèi)造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的
C. 細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一
D. 胚胎發(fā)育期生物體的細(xì)胞衰老總與機(jī)體衰老同步進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核酸和蛋白質(zhì)在生物的遺傳方面都具有重要的作用。下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 由于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,所以運(yùn)輸氨基酸的tRNA也有20種
B. 中心法則中的所有過(guò)程都是以核苷酸鏈為模板的
C. 基因突變一定會(huì)改變DNA中的遺傳信息和生物的性狀
D. 真核細(xì)胞的核酸和蛋白質(zhì)都主要在細(xì)胞核中合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長(zhǎng)出了酵母菌,還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)( )
A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
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