20．生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些生物學(xué)問(wèn)題，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．脂質(zhì)主要由碳、氫、氧 3 種元素組成，但其中的氧原子含量較糖類中的多
B．核酸與糖類和脂質(zhì)一樣，通常都可以作為生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
C．人體中的多糖以糖原的形式貯藏在肝臟和肌肉中，血糖低時(shí)均可水解成單糖進(jìn)入血漿中
D．很多物質(zhì)都能為細(xì)胞供能，其中糖類是主要的能源物質(zhì)

分析 1、糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖．植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原．淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖．
2、脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖類是主要的能源物質(zhì)，與糖類相比，脂肪含有較多的H，因此氧化分解時(shí)消耗的氧氣多，釋放的能量多．

解答 解：A、糖類的組成元素C、H、O，脂類主要由碳、氫、氧3種元素組成，但其中的氧原子含量較糖類中的少，A錯(cuò)誤；
B、核酸不作為生物體的能源物質(zhì)，生物體的能源物質(zhì)主要是糖類、脂肪等，B錯(cuò)誤；
C、人體中的多糖以糖元的形式貯藏在肝臟和肌肉中，血糖低，肝糖原可水解成單糖進(jìn)入血漿中，肌糖原不能，C錯(cuò)誤；
D、生物體的能源物質(zhì)有糖類、脂肪和蛋白質(zhì)等，人體耗能主要來(lái)自糖類的氧化分解，糖類是主要的能源物質(zhì)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了糖類、脂質(zhì)的種類和功能，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

丙氨酸的R基是—CH3，丙氨酸的元素組成是 （ ）

A．C、H、O B．C、H、O、N

C．N、P、K、H、C D．C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細(xì)胞；②給動(dòng)物注射某種細(xì)菌后，從其血清中獲取物質(zhì)乙，該物質(zhì)可以特異性與該細(xì)菌結(jié)合，則這兩種物質(zhì)分別是（　�。�
A．甲是淋巴因子，乙是抗原B．甲是抗體，乙是淋巴因子
C．甲是抗體，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖，在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在圖中①、②、③、④、⑤部位．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該過(guò)程體現(xiàn)了膜具有選擇透性B．②、③都是雙層膜結(jié)構(gòu)
C．⑤代表分泌蛋白D．⑥對(duì)肽鏈進(jìn)行了加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列細(xì)胞器中，均能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化的一組是（　�。�
A．有色體和白色體B．線粒體和白色體C．線粒體和葉綠體D．線粒體和核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．為探究水體中的磷對(duì)滴水觀音光合作用的影響，在不同磷濃度下，對(duì)其葉綠素含量、表觀光合速率、氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度等進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如圖1．請(qǐng)參照?qǐng)D回答下列問(wèn)題：

（1）磷是細(xì)胞內(nèi)各種化合物的重要組成元素，缺磷會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物中的ATP、NADPH明顯減少，從而使碳反應(yīng)過(guò)程中的C3的合成速率下降．
（2）測(cè)定葉綠素含量需先提取葉綠素，要用到的藥品包括AB．提取的葉綠素a、b的吸收光譜中對(duì)應(yīng)正確的是B．
A．二氧化硅     B．碳酸鈣      C．層析液     D．水
（3）當(dāng)P濃度從0增大到1.024mg/L時(shí)，葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量逐漸增加，從而使植物吸收的光能增加，表觀光合速率上升．
（4）據(jù)圖2分析，5.12mg/L時(shí)的P濃度提高（填“提高”、“降低”或“不影響”）表觀光合速率，此時(shí)表觀光合速率的影響因素可能是非氣孔因素（填“氣孔因素”或“非氣孔因素”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)人員用小球藻、綠色植物為實(shí)驗(yàn)材料，研究光照強(qiáng)度與CO2吸收速率之間的關(guān)系，繪制曲線如丙圖（不考慮微生物等的細(xì)胞呼吸）所示；丁圖為小球藻細(xì)胞或綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體與葉綠體中氣體的轉(zhuǎn)化情況．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若丙圖為甲裝置中小球藻的CO2吸收速率曲線，C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)不存在丁圖中的氣體變化是e、f（用箭頭旁的字母表示）．若丙圖為乙裝置中綠色植物的CO2吸收速率曲線，B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)不存在丁圖中的氣體變化是e、f（用箭頭旁的字母表示）．
（2）丙圖中，C點(diǎn)以后限制CO2吸收速率的外界因素有溫度、NaHCO3溶液的濃度．若在較低NaHCO3濃度下做該實(shí)驗(yàn)，則 C點(diǎn)應(yīng)向左下方移動(dòng)．
（3）若增加NaHCO3溶液的濃度，在圖戊 繪圖表示甲、乙兩裝置中CO2吸收速率的變化曲線．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位，其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①～⑦中，具有雙層膜的是⑤⑥⑦（填序號(hào)），不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①（填序號(hào)）．
（2）結(jié)構(gòu)⑥⑦中，能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是類囊體（囊狀結(jié)構(gòu)或基粒）、嵴（或內(nèi)膜）．
（3）結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過(guò)程是蛋白質(zhì)合成（翻譯）．
（4）能進(jìn)行DNA復(fù)制的結(jié)構(gòu)有⑤⑥⑦．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是人體小腸上皮細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，“●”表示葡萄糖分子，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（在方括號(hào)內(nèi)寫上相應(yīng)的數(shù)字，在橫線上面寫上相應(yīng)的文字）
（1）圖中①所指的物質(zhì)是磷脂雙分子層，是細(xì)胞膜的基本支架
（2）葡萄糖通過(guò)該細(xì)胞膜時(shí)需要膜上的載體蛋白協(xié)助，此外還需要消耗細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的ATP．
（3）低溫下，編號(hào)①排列整齊．但溫度上升后，會(huì)出現(xiàn)排列不整齊現(xiàn)象，其厚度也會(huì)減小，這說(shuō)明①結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)上是有一定的流動(dòng)性．
（4）在物質(zhì)通過(guò)該結(jié)構(gòu)時(shí)，②起著載體作用，使細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性．

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