15.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中最主要的是神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)凋節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較:

比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
作用途徑反射弧體液運(yùn)輸
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍 準(zhǔn)確、比較局限較廣泛
作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
(1)內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié).
(2)激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,兩者常常同時(shí)調(diào)節(jié)生命活動(dòng).

解答 解:A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位,所以人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中最主要的是神經(jīng)調(diào)節(jié),A正確;
B、內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,B正確;
C、血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快,C正確;
D、下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考生要能夠比較并識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別,主要從作用途徑、反應(yīng)速度、作用范圍、作用時(shí)間等方面進(jìn)行比較;識(shí)記兩者之間的關(guān)系,特別識(shí)記甲狀腺激素的生理作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖1為兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是圖1中細(xì)胞核的放大圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1的①~⑬結(jié)構(gòu)中不應(yīng)該出現(xiàn)的是③(填序號(hào));若圖1右側(cè)為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則還不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是⑧11(填序號(hào)).
(2)為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,常用差速離心法將其分離.觀察圖2中結(jié)構(gòu)⑩需用健那綠染液將其染成藍(lán)綠色.⑦和⑨功能的不同之處在于前者與分泌蛋白的形成有關(guān),后者與新細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(3)圖2中結(jié)構(gòu)⑮與④(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))的形成有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家彼得•阿格雷和羅德里克•麥金農(nóng),以表彰他們發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜水通道以及對(duì)離子通道結(jié)構(gòu)和機(jī)理研究所做出的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn).據(jù)分析水通道所屬的物質(zhì)除具有運(yùn)輸功能外,在細(xì)胞中還具有催化、調(diào)節(jié)、免疫等作用.試問(wèn)該物質(zhì)屬于( 。
A.糖類(lèi)B.脂質(zhì)C.核酸D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.妊娠期糖尿。ê(jiǎn)稱(chēng)GDM)是一種可由多種因素導(dǎo)致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥,孕婦GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降,對(duì)胎兒發(fā)育和自身健康帶來(lái)多種負(fù)面影響.以下是某位孕婦的GDM篩檢報(bào)告,請(qǐng)你完善.
(一)目的、對(duì)象
目的:GDM篩檢.受檢者:姓名×××,妊娠25周.
(二)篩檢方法:
受檢者禁食12小時(shí)后,抽取其靜脈血(血樣品號(hào):0h),然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開(kāi)始服糖后1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)分別抽取其靜脈血(血樣品號(hào)分別為1h、2h和3h)測(cè)定所采集各血樣品中的血糖濃度.
判定方法:4個(gè)樣品中有3個(gè)血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM.
(三)結(jié)果與分析:檢測(cè)報(bào)告如表:
姓名:XXX性別:女測(cè)定日期:XX年XX月XX日
樣品測(cè)定值(g/L)參考值(g/L)
0h1.081.05
1h2.301.90
2h1.851.65
3h1.481.45
由此可判定該孕婦患GDM.
(四)討論
(1)若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常,則需要測(cè)定血液中的胰島素和胰高血糖素的濃度.
(2)相當(dāng)一部分GDM患者在產(chǎn)后會(huì)康復(fù).康復(fù)后她們體內(nèi)血糖水平偏高時(shí)的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程.當(dāng)血糖水平升高時(shí),胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素減少,從而使血糖降至正常水平.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從分子水平鑒定物種不能依據(jù) ( )

A.蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序 B.DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序

C.DNA 分子中含氮堿基的列排列順序 D.DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化.如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①至⑤五個(gè)過(guò)程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寒冷刺激后圖中過(guò)程①的活動(dòng)較其他過(guò)程更早增強(qiáng),過(guò)程③產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞,使其代謝產(chǎn)熱量增加.
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),正常人體會(huì)立刻感覺(jué)到冷,冷覺(jué)感受器主要位于皮膚中,體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
(3)人長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱(chēng)大脖子。@是圖中過(guò)程③減弱,過(guò)程④、⑤、①和②增強(qiáng)過(guò)程分別發(fā)生變化的結(jié)果.
(4)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這類(lèi)疾病在免疫學(xué)上稱(chēng)為自身免疫病疾。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生物群落的特征主要包括( 。
①年齡組成     ②種間關(guān)系   ③種群密度     ④垂直結(jié)構(gòu)    ⑤水平結(jié)構(gòu)
⑥優(yōu)勢(shì)種    ⑦物種豐富度    ⑧性別比例    ⑨出生率和死亡率.
A.①②④⑤⑥B.②③④⑤⑧C.②④⑤⑥⑦D.④⑤⑦⑧⑨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是( 。
①培育無(wú)子番茄、谂嘤扼w無(wú)子西瓜 ③果樹(shù)整枝修剪、苊藁ㄕ摹、菀圃灾参飼r(shí)剪去部分葉片  ⑥帶芽的枝條扦插容易成活、吣竟洗呤焓磷樱
A.①③B.②④C.⑤⑥D.②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的一組是( 。
①生產(chǎn)者都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)  ②所有動(dòng)物都是消費(fèi)者  ③異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者   ④硝化細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞核,是生產(chǎn)者      ⑤蘑菇屬于生產(chǎn)者,能固定CO2 ⑥非生物物質(zhì)和能量是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在的基礎(chǔ).
A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.①⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案