A. | 糖類 | B. | 脂質(zhì) | C. | 核酸 | D. | 蛋白質(zhì) |
分析 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細胞中承擔的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
解答 解:蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,“水通道所屬的物質(zhì)除具有運輸功能外,在細胞中還具有催化、調(diào)節(jié)、免疫等作用”,據(jù)此可推斷該物質(zhì)是蛋白質(zhì).
故選:D.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記蛋白質(zhì)的功能是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省臨海市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下4支試管置于適合的溫度下,經(jīng)過一定時間后能產(chǎn)生ATP的是
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥⑧ | B. | ①④⑥⑦ | C. | ②③⑥⑦ | D. | ①④⑤⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BbC Bbc AaC Aac | B. | ABc ABC aBC ABC | ||
C. | ABc abC ABc abC | D. | ABC abc aBC Abc |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇多對栗色馬和白色馬雜交,若后代栗色馬明顯多于白色馬則栗色為顯性;反之,則白色為顯性 | |
B. | 選擇多對栗色馬和栗色馬雜交,若后代全部是栗色馬,則說明栗色為隱性 | |
C. | 自由放養(yǎng)的馬群自由交配,若后代栗色馬明顯多于白色馬,則說明栗色為顯性 | |
D. | 隨機選出1匹栗色公馬和4匹白色母馬分別交配,若所產(chǎn)4匹馬全部是白色,則白色為顯性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型曲線 | |
B. | 達到K值時,種群數(shù)量相對穩(wěn)定 | |
C. | “S”型曲線表明種群數(shù)量與時間的關(guān)系 | |
D. | 種群增長不受種群密度制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體生命活動調(diào)節(jié)中最主要的是神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
B. | 甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 | |
C. | 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快 | |
D. | 垂體是聯(lián)系神經(jīng)凋節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用 | |
B. | 皮膚對各種病原體的屏障作用、白細胞吞噬病菌、溶菌酶對病原菌的溶解作用以及有些人對花粉過敏身上出現(xiàn)紅色丘疹等均屬于非特異性免疫 | |
C. | 在特異性免疫過程中,淋巴細胞經(jīng)增殖、分化形成的漿細胞、效應T細胞以及記憶B細胞和記憶T細胞的過程均與抗原的刺激有關(guān) | |
D. | 在特異性免疫過程中,細胞免疫和體液免疫可共同起作用消滅抗原 |
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