【題目】某生物興趣小組為指導(dǎo)草原牧民更科學(xué)地放牧,對(duì)草原生物種類進(jìn)行了各項(xiàng)調(diào)查。請(qǐng)回答下列問題:
(1)該興趣小組為確定放牧量,對(duì)該草原上的某種優(yōu)質(zhì)牧草的種群密度進(jìn)行了調(diào)查,所用的調(diào)查方法應(yīng)為____,取樣的關(guān)鍵是要注意_______。若選取5個(gè)樣方,種群密度分別是N1、N2、N3、N4、N5 (單位是株/m2),則該種植物的種群密度為______株/m2。
(2)在某一時(shí)刻有一種以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食的田鼠種群遷入了該生態(tài)系統(tǒng),該興趣小組對(duì)這一田鼠種群進(jìn)行了一段時(shí)間的追蹤調(diào)查,并繪制出如圖一所示的該種群數(shù)量變化示意圖:
①圖中虛線表示在__________條件下田鼠種群數(shù)量的增長(zhǎng)方式,如果遷入時(shí)田鼠種群數(shù)量為B而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍,則在此條件下繁殖n代以后,田鼠的種群數(shù)量為_____。圖中實(shí)線表示田鼠種群在該草原生態(tài)系統(tǒng)上的實(shí)際增長(zhǎng)情況,圖中_____點(diǎn)時(shí),該田鼠種群的種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大。
②為保護(hù)牧草,牧民開展了滅鼠行動(dòng),在調(diào)查田鼠種群密度時(shí)應(yīng)采用的方法是_____。有人嘗試在圖中所示的某時(shí)刻在該草原生態(tài)系統(tǒng)中開始捕鼠,但一段時(shí)間后田鼠的數(shù)量又快速恢復(fù)到原來的水平,可能的原因是_________________________。
(3)圖二表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,虛線表示未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量。該研究結(jié)果告訴我們,最大放牧量不應(yīng)該超過__________點(diǎn),如果長(zhǎng)期超過c點(diǎn)將會(huì)造成__________。
【答案】樣方法 隨機(jī)取樣 (N1+N2+N3+N4+N5)/5 理想(或營(yíng)養(yǎng)、空間充足,沒有天敵) a×(1+m)n C 標(biāo)志重捕法 捕鼠后田鼠的種群數(shù)量在K/2水平上,此時(shí)種群增長(zhǎng)速率較大 B 草場(chǎng)退化
【解析】
本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)。據(jù)圖分析,圖一中虛線表示J型曲線,在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長(zhǎng)的情況。實(shí)線表示S型曲線,到達(dá)D點(diǎn)后種群數(shù)量處于動(dòng)態(tài)平衡,投放了滅鼠藥,但一段時(shí)間后田鼠的數(shù)量又恢復(fù)到原來的水平。
圖二中,0-A點(diǎn)隨著放牧量增加,生產(chǎn)者的凈生成量增加,A點(diǎn)之后,隨著放牧量增加,生產(chǎn)者的凈生成量減小。
(1)對(duì)草原上的某種優(yōu)質(zhì)牧草的種群密度所用的調(diào)查方法應(yīng)為樣方法,取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣。若選取5個(gè)樣方,種群密度分別是N1、N2、N3、N4、N5(單位是株/m2),則該種植物的種群密度為(N1+N2+N3+N4+N5)/5株/m2。
(2)①圖甲中虛線表示“J”型增長(zhǎng)曲線,是在理想狀態(tài)下產(chǎn)生的。對(duì)田鼠來說,繁殖一代后原來個(gè)體還存在,個(gè)體總數(shù)應(yīng)為a×(1+m),則繁殖n代以后,田鼠的種群數(shù)量為a×(1+m)n。圖中實(shí)線表示S型曲線,表示實(shí)際增長(zhǎng)情況,其中C點(diǎn)表示K/2水平上,此時(shí)種群增長(zhǎng)速率較大。
(3)由圖二曲線可知,適度放牧可以促進(jìn)草的分蘗,增加生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量,但不能超載放牧,即不能超過B點(diǎn),如果長(zhǎng)期超過C點(diǎn)將會(huì)造成草場(chǎng)退化。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中箭頭處給予刺激時(shí),興奮的傳導(dǎo)方向是___________。
(2)興奮在圖乙中突觸處的傳遞方向是___________(填“從左到右”或“從右到左”),原因是_______________________________。
(3)神經(jīng)遞質(zhì)以___________的方式釋放至突觸間隙,該過程共穿過__________層生物膜,該過程體現(xiàn)了生物膜的__________(填“結(jié)構(gòu)”或“功能”)特性。
(4)圖丙中箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑,其中__________最為正確。
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【題目】如圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.高爾基體對(duì)其加工的蛋白質(zhì)先進(jìn)行加工分類再轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞的不同部位
B.消化酶、抗體的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
C.分泌蛋白的合成與分泌需要細(xì)胞中多種結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào)配合
D.附著核糖體合成的多肽通過囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工
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【題目】葡萄酒是葡萄果汁經(jīng)酵母菌發(fā)酵而成的,圖甲為釀制葡萄酒的實(shí)驗(yàn)裝置,在其他條件相同且適宜的情況下,測(cè)得一段時(shí)間內(nèi)裝置中相關(guān)物質(zhì)含量的變化如曲線乙所示,下列敘述不正確的是( 。
A.為避免雜菌污染,葡萄汁需高壓蒸汽滅菌
B.圖乙中曲線①表示裝置甲中O2濃度的變化
C.圖乙中曲線②表示裝置甲中酒精濃度的變化
D.用裝置甲發(fā)酵時(shí),需定時(shí)打開閥b釋放CO2
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【題目】果蠅體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞在分裂過程中,一段時(shí)期內(nèi)某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.若縱軸代表染色體組數(shù)且a=2,則該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂
B.若縱軸代表核DNA分子數(shù)且a=4,則該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂
C.若縱軸代表染色體數(shù)且a=4,則該細(xì)胞在CD段不能形成四分體
D.若縱軸代表染色單體數(shù)且a=8,則該細(xì)胞在CD段可發(fā)生基因重組
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【題目】 研究發(fā)現(xiàn),一種病毒只含一種核酸(DNA或RNA),病毒的核酸可能是單鏈 結(jié)構(gòu)也可能是雙鏈結(jié)構(gòu)。以下是探究新病毒的核酸種類和結(jié)構(gòu)類型的實(shí)驗(yàn)方法。
(1)酶解法:通過分離提純技術(shù),提取新病毒的核酸,加入____酶混合培養(yǎng)一段時(shí)間,再感染其宿主或宿主細(xì)胞,若宿主不患病或在宿主細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)不到子代病毒,則病毒為DNA病毒。
(2)侵染法:將____培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記的尿嘧啶的培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代,之后接種____,培養(yǎng)一段時(shí)間后收集子代病毒并檢測(cè)其放射性。若檢測(cè)到子代病毒有放射性,則說明該病毒為____病毒。
(3)堿基測(cè)定法:為確定新病毒的核酸是單鏈結(jié)構(gòu)還是雙鏈結(jié)構(gòu),可對(duì)此新病毒核酸的 堿基組成和比例進(jìn)行測(cè)定分析。
若含T,且____,則說明是單鏈DNA;
若含T,且____,則最可能是雙鏈DNA;.
若含U,且____,則說明是單鏈RNA;
若含U,且A=U,則最可能是雙鏈RNA.
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【題目】在常染色體上的A、B、C三個(gè)基因分別對(duì)a,b,c完全顯性。用隱性個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得F1,F1測(cè)交結(jié)果為Aabbcc:Aabbcc:aaBbcc:aabbCc=1:1:1:1,則下列能正確表示F1基因型的是( )
A.B.C.D.
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【題目】景天酸代謝(CAM)途徑屬于某些植物特殊的CO2固定方式:夜晚氣孔開放,通過一系列反應(yīng)將CO2固定于蘋果酸,并儲(chǔ)存在液泡中(甲);白天氣孔關(guān)閉,蘋果酸運(yùn)出液泡后放出CO2,供葉綠體的暗反應(yīng)利用(乙)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在夜晚,葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。
(2)該植物細(xì)胞進(jìn)行卡爾文循環(huán)的場(chǎng)所是葉綠體____________;參與卡爾文循環(huán)的CO2直接來源于____________過程,被固定后生成的化合物是____________(填“C3”或“C5”)。
(3)該植物夜晚____________(能/不能)合成有機(jī)物,原因是_______________________________。
(4)在電子顯微鏡下觀察,可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作葉綠體的“脂質(zhì)倉(cāng)庫(kù)”,其體積隨葉綠體的生長(zhǎng)而逐漸變小,可能的原因是____________________________________。
(5)研究發(fā)現(xiàn),玉米固定CO2的途徑類似CAM途徑,若將小麥和玉米置于相同的強(qiáng)光、高溫和干旱環(huán)境中,一段時(shí)間后,____________(小麥或玉米)生長(zhǎng)更好,其原因是____________。
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【題目】如圖為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖示意圖,其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖,有關(guān)圖示信息的分析,錯(cuò)誤的是
A. 小腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時(shí)使用的是同一載體
B. 葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
C. K+以主動(dòng)運(yùn)輸方式從組織液進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
D. Na+進(jìn)入和轉(zhuǎn)出小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式都是協(xié)助擴(kuò)散
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