16. 要用基因型為AaBB的植物培育出以下基因型的品種：①AaBb,②AaBBC，③AAaaBBBB，④aB。 則對應(yīng)的育種方法依次是()

   A. 誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合、花藥離體培養(yǎng)

   B. 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

   C. 花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

   D. 多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

16. A

16. A解析：用基因型為AaBB的植物培育 出AaBb品種，可利用物理或化學(xué)方法處 理材料，通過基因突變獲得;要獲得AaBBC 的品種，由于本物種沒有C基因，所以必須 通過轉(zhuǎn)基因技術(shù);要獲得AAaaBBBB的品 種，可通過細(xì)胞融合;要獲得aB的品種，可 利用花藥離體培養(yǎng)。

題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測月考卷10 期末綜合測試

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

14. 關(guān)于人類21三體綜合征、鐮刀型細(xì)胞貧血癥和唇裂的敘述，正確的是()

   A. 都是由基因突變引發(fā)的疾病

   B. 患者父母不一定患有該種遺傳病

   C. 可通過觀察血細(xì)胞的形態(tài)區(qū)分三種疾病

   D. 都可通過光學(xué)顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目來檢測是否患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

9. 如圖甲、乙、丙是同一高等動物個(gè)體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖，圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖。下列說法正確的是()

   A. 丁圖中等位基因A與a,B與b的分離都只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

   B. 若A基因在圖甲1號染色體上，不發(fā)生基因突變的情況下，a基因在染色體5上

   C. 乙細(xì)胞表示次級精母細(xì)胞或極體，乙細(xì)胞內(nèi)無同源染色體

   D. 21三體綜合征患者染色體異常,可能與雙親中某一個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)丙圖所在時(shí)期染色體異常分配有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

4. (2014 •浙江諸暨牌頭中學(xué)月考) 右圖是動物精子形成過程中某一時(shí)期的模式圖，下列說 法正確的是()

   A. 如果分裂時(shí)3和4不分離，則產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目均異常

   B. 若在復(fù)制時(shí)沒有發(fā)生任何差錯(cuò)，則該細(xì)胞能產(chǎn)生四種類型的精細(xì)胞

   C. 若染色體1和2發(fā)生部分片段的交換，則減數(shù)分裂無法正常進(jìn)行

   D. 圖示細(xì)胞內(nèi)有8個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

11. (2014 •上海四區(qū)調(diào)研) 下列與真核細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)敘述，正確的是()

   A. DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同   B. mRNA與tRNA的堿基種類不同

   C. 核糖體上存在mRNA的結(jié)合部位   D. DNA復(fù)制時(shí)不發(fā)生翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

21. (2014 •黑龍江雙鴨山中學(xué)期末) (6分) 某研究小組按照孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)的程序，做了如下兩組實(shí)驗(yàn)：

第一組:用純種的灰身果蠅(B) 與黑身果蠅(b) 雜交，得到F1，讓F1自由交配后，將F2中的所有黑身果蠅除去， 使F2中的所有灰身果蠅再自由交配，產(chǎn)生F3

第二組:用純種的高莖豌豆(D) 與矮莖豌豆(d) 雜交，得到F1，讓F1自交后，將F2中的所有矮莖豌豆除去，使F2 中的所有高莖豌豆再自交，產(chǎn)生F3 

回答下列問題：

(1) 第一組實(shí)驗(yàn)中F2中黑身果蠅所占的比例是 ;第二組實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的顯性性狀中，雜合體高莖豌豆所占的比例是 。

(2) 第一組實(shí)驗(yàn)中F3的性狀表現(xiàn)及比例為 ;第二組實(shí)驗(yàn)中F3的性狀表現(xiàn)及比例為 。

(3) 在空白框中寫出第二組實(shí)驗(yàn)P代到F3的遺傳圖解：

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科目：高中生物 來源： 題型：

3. (2014 .甘肅武威六中模塊檢測) 豌豆的紅花和白花 是一對相對性狀，通過下列雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，能判斷 相對性狀間顯、隱性關(guān)系的是()

① 紅花×紅花→紅花

② 紅花×紅花→紅花(301株) +白花(110株)

③ 紅花×白花→紅花

④ 紅花×白花→紅花(98株) +白花(107株)

   A. ①和②   B. ②和③   C. ③和④   D. ①和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

3. 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，將純種的黃色圓粒 (YYRR) 與純種的綠色皺粒(yyrr) 碗豆雜交。F2種 子為560粒。從理論上推測，F(xiàn)2種子基因型與其個(gè) 體數(shù)基本相符的是()

選項(xiàng)

A

B

C

D

基因型

YyRR

yyrr

YyRr

yyRr

個(gè)體數(shù)

140粒

140粒

315粒

70粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

5. 下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()

   A. 可用蝗蟲卵母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂

   B. 用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片容易觀 察到減數(shù)分裂現(xiàn)象

   C. 能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同 源染色體聯(lián)會現(xiàn)象

   D. 用洋蔥根尖制成裝片，能觀察到同源染色體聯(lián)會 現(xiàn)象

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