下列關于細胞工程的敘述，正確的是 （ ）

A．去除植物細胞壁和將動物組織分散成單個細胞的酶相同

B．滅活的病毒可誘導植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合

C．小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體

D．動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)都需要經(jīng)過脫分化過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)高一下期末理綜生物試卷（1卷）（解析版） 題型：綜合題

某植物花的顏色由兩對等位基因A（a）和B（b）控制，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現(xiàn)，BB和Bb的效應不同）。即基因型A-bb表現(xiàn)為紅色，A-Bb表現(xiàn)為粉色，其余基因型表現(xiàn)為白色，現(xiàn)有親代Pl（純種，白色）和P2（純種，紅色），雜交實驗如右圖：

（1）P1的基因型是 。

（2）F2中白花植株的基因型有 種。

（3）F2紅花植株中雜合子出現(xiàn)的幾率是 ，如果要鑒定F2中中一株紅花植株的基因型，可將其與多株F2粉花植株雜交，若子代表現(xiàn)型及比例為 ，則該紅花植株為雜合子。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南濮陽高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于群落結構和演替的敘述，正確的是

A．群落的水平結構只與地形變化有關

B．群落演替都能使群落結構越來越復雜

C．群落演替是由群落外部環(huán)境條件決定的

D．植物群落中的分層現(xiàn)象與光照直接相關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南濮陽高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的敘述，正確的是

A．酶都是在核糖體上合成的 B．都屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分

C．同一種酶在不同場所都能發(fā)揮作用 D．胃蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為：膜內(nèi) ___ __ ；膜外 。 興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流形式向前傳導，細胞膜外電流方向與興奮傳導的方向

（填 “相同”或“相反”）。

（2）圖2中的1表示突觸小泡，該結構由_________（細胞器）形成。1中物質(zhì)是 ，1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜 。

（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖丙中的X來自大腦皮層。假如這是一個排尿反射的反射弧，當感受器接受一個刺激后，效應器并未產(chǎn)生反應，排尿反射沒有進行，原因是突觸后膜受到某種物質(zhì)的抑制作用，這種物質(zhì)來自于_______（填“X”或“Y”）。

（4）縮手反射屬于_________反射。若某人縮手反射的反射弧中，傳出神經(jīng)由于意外受損， 那么當從手指取血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，該人此時的反應為_________。

A．有感覺能縮手 B．無感覺不能縮手

C．有感覺不能縮手 D．無感覺能縮手

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列選項不符合三大功能的是（ ）

A．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的各種元素在生物群落和無機環(huán)境之間的轉(zhuǎn)換

B．信息傳遞可以發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)各種成分之間，而且往往是雙向的

C．任何一個營養(yǎng)級的能量除了被下一級同化之外還有其他去向，所以能量流動是逐級遞減的

D．能量流動具有單向性的原因是產(chǎn)生的熱能不能被利用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細胞過度激活為效應T細胞后,選擇性地與胰島B細胞密切接觸,導致胰島B細胞死亡而發(fā)病。下列敘述正確的是（ ）

A．這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病

B．患者血液中胰島素水平高于正常生理水平

C．效應T細胞將抗原傳遞給胰島B細胞致其死亡

D．促進T細胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西樂安縣第一中學高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某雄性動物（體細胞中染色體2N=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示．圖1是減數(shù)分裂過程簡圖（字母表示細胞，數(shù)字表示過程），圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖象和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的子細胞叫 ，圖2中的 細胞處在該過程中。

（2）圖2中乙細胞處于 分裂的中期．

（3）圖3中曲線 階段（填編號）的細胞內(nèi)不存在同源染色體．

（4）圖2 圖有錯誤．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是

A. 主動運輸過程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量

B. 在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細胞不進行葡萄糖的跨膜運輸

C. 質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高

D. 抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細胞膜的一部分

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