細胞內(nèi)由單層膜構成且表面常附著有核糖體的細胞器是(  )
A、液泡B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、溶酶體D、高爾基體
考點:細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:本題是對細胞器的結構、結構特點和功能的考查,梳理細胞器的結構和功能,然后結合題干信息進行判斷.
解答: 解:由題意可知,細胞內(nèi)由單層膜構成且表面常附著有核糖體的細胞器粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
A、液泡膜是單層膜結構,但其上無核糖體,A錯誤;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單膜結構,且粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面附著核糖體,B正確;
C、溶酶體是單層膜結構,但其上無核糖體,C錯誤;
D、高爾基體膜是單層膜結構,但其上無核糖體,D錯誤.
故選:B.
點評:本題的知識點是液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、高爾基體的結構和功能,對于相關細胞器結構的理解、記憶是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體體液中的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、①②③依次為淋巴、血漿、組織液
B、①中蛋白質(zhì)減少可能導致組織水腫
C、在①②③④中,④的蛋白質(zhì)含量最高
D、抗體與抗原結合發(fā)生在③中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,不屬于對種群數(shù)量特征描述的是(  )
A、我國的人口將逐漸步人老齡化階段
B、每毫升河水中有9個大腸桿菌
C、橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群
D、由于微甘菊人侵,松樹種群死亡率較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物細胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成.下列關于吲哚乙酸的敘述正確的是(  )
A、在胚芽鞘中大量合成
B、最先從人尿中提取得到
C、是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
D、過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響,下列相關敘述不正確的是( 。
A、從圖甲可知細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應的溫度
B、圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關的酶的活性
C、圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱,EF段有氧呼吸逐漸增強
D、和D、F點相比,圖乙中E點對應的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是(  )
A、穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,細胞內(nèi)酶促反應不會受影響
B、穩(wěn)態(tài)需要神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
C、當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導致疾病發(fā)生
D、穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細胞中一條肽鏈的結構簡式,下列有關分析中不正確的是( 。
A、這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2
B、該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
C、該肽鏈稱為而二肽
D、該肽鏈是由3種氨基酸脫去2分子水縮合形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列甲、乙、丙三圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制.圖中A‐G表示結構或細胞,a‐e表示物質(zhì).請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)若圖甲中的B代表膜島B細胞,A通過釋放“某化學物質(zhì)“可直接影響激素①的合成與分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于
 

(2)若圖甲中的激素②為甲狀腺激素,則a 是
 
.激素②與受體結合形成的復合物通過調(diào)控靶基因的
 
 過程而發(fā)揮效應.激素②含量增加到一定程度時,對a和b的分泌起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制稱為
 

(3)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異?贵w,如圖乙中的抗體1、抗體2,其中因抗體
 
引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體致病的原因是由于它與
 
結合,導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖放度升高.從免疫學的角度分析,這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于
 
 。
(4)圖丙為圖甲中C 所代表的甲狀腺及相關生理活動示意圖,據(jù)圖可推斷其中E 細胞在圖示過程中的功能為
 
.若某個體產(chǎn)生針對激素b 受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與激素b 相同的生理作用,但激素②不會影響該抗體的分泌,則與正常個體相比,該個體的體溫會
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~④表示相關過程能量流動量.下列有關敘述正確的是(  )
A、①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、分解者獲得的能量最少
C、圖中
的比值代表草→兔的能量傳遞效率
D、該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始

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