關(guān)于效應(yīng)T細(xì)胞的作用的描述，最完整的一組是（　�。�
（1）呈遞抗原    （2）識(shí)別抗原    （3）激活溶酶體酶    （4）與靶細(xì)胞結(jié)合．
A、（1）（3）（4）
B、（1）（2）（3）
C、（2）（3）（4）
D、（1）（2）（4）
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞免疫的過(guò)程，先回憶細(xì)胞免疫的過(guò)程，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
效應(yīng)T細(xì)胞的作用是識(shí)別含有抗原物質(zhì)的靶細(xì)胞，并與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解死亡．
解答： 解：（1）呈遞抗原是在體液免疫過(guò)程中是吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞的作用，在細(xì)胞免疫過(guò)程中是吞噬細(xì)胞的作用，不是效應(yīng)T細(xì)胞的作用，（1）錯(cuò)誤；    
（2）效應(yīng)T細(xì)胞具有識(shí)別抗原的作用，（2）正確；
（3）效應(yīng)T細(xì)胞的作用機(jī)理是激活溶酶體酶，（3）正確；   
（4）效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別靶細(xì)胞并與靶細(xì)胞結(jié)合，（4）正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞免疫過(guò)程中不同免疫細(xì)胞的功能的理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)流程示意圖，有關(guān)說(shuō)法合理的是（　　）
A、該生態(tài)系統(tǒng)中有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B、合理使用農(nóng)家肥可提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C、該生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率大大提高
D、除草、治蟲(chóng)的目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

白化病是常染色體上隱性基因（a）控制的遺傳病，紅綠色盲是X染色體上的隱性基因（b）控制的遺傳�。臣蚁颠z傳系譜圖如下．則Ⅲ1的基因型是AaXBXb的概率是（　�。�
A、
1
4
B、
11
72
C、
3
32
D、
3
20

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫（　�。�
A、淚液中的溶菌酶有殺菌作用
B、吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的鏈球菌
C、體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒
D、胃液中的鹽酸可殺死部分細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體免疫的敘述不正確的是（　　）
A、B細(xì)胞和T細(xì)胞均是在骨髓中產(chǎn)生和成熟的
B、體液免疫中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
D、吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中均能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

埃博拉出血熱是由埃博拉病毒（EBV）侵染引起的．下列有關(guān)人體對(duì)抗EBV的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、巨噬細(xì)胞在對(duì)抗EBV的特異性反應(yīng)和非特異性反應(yīng)中均起作用
B、抗EBV抗體與EBV結(jié)合，可使EBV失去進(jìn)入宿主細(xì)胞的能力
C、細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識(shí)別并消滅被EBV侵染的細(xì)胞
D、被EBV感染后，人體只能產(chǎn)生一種抗EBV的特異性抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于基因頻率的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、基因頻率越大，突變率越高
B、基因頻率改變，會(huì)引起基因型頻率的改變
C、自然選擇會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、基因頻率是指某個(gè)基因在種群中占全部等位基因數(shù)的比率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）圖A所示全過(guò)程叫
 
，圖B生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)的序號(hào)是
 
，圖C生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)的序號(hào)是
 
．
（2）看圖回答問(wèn)題，上述圖示中，圖
 
（填圖序號(hào)）含有DNA分子，圖
 
（填圖序號(hào)）含有RNA，圖C中含有
 
 種脫氧核苷酸．
（3）圖C、圖D共同完成的生理過(guò)程叫
 
．
（4）圖C過(guò)程一般不可能發(fā)生在
 
中．
A．神經(jīng)元細(xì)胞    B．肝細(xì)胞    C．心肌細(xì)胞    D．人成熟的紅細(xì)胞
（5）圖E是
 
，在生物細(xì)胞中共有
 
種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家將螢火蟲(chóng)的螢光基因分離出來(lái)，轉(zhuǎn)移到煙草的細(xì)胞中，成功得到了能夠發(fā)出螢光的煙草植株．這一實(shí)驗(yàn)的成功說(shuō)明（　�。�
A、螢火蟲(chóng)和煙草的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同
B、螢火蟲(chóng)和煙草的基因相同
C、螢火蟲(chóng)和煙草的遺傳信息相同
D、螢火蟲(chóng)和煙草共用一套密碼子

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同步練習(xí)冊(cè)答案