端粒是真核細(xì)胞染色體末端的特殊結(jié)構(gòu),由DNA重復(fù)序列和結(jié)合蛋白組成。研究發(fā)現(xiàn),隨細(xì)胞不斷增殖,端粒逐漸縮短。當(dāng)細(xì)胞端?s至一定程度時(shí),細(xì)胞停止分裂。端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,其中RNA是一段模板序列,可指導(dǎo)合成端粒DNA的重復(fù)序列。人體內(nèi)大多數(shù)癌細(xì)胞都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性。請(qǐng)分析回答:

(1)端粒酶的作用相當(dāng)于HIV病毒中的 酶。結(jié)合端粒酶的作用推測(cè),癌細(xì)胞表現(xiàn)出惡性增殖而不衰老死亡的特點(diǎn)可能是由于

(2)和端粒酶的化學(xué)成分最接近的細(xì)胞器是_______。

A、線粒體

B、核糖體

C、中心體

D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

E、高爾基體

F、溶酶體

(3)雙歧桿菌是人體腸道內(nèi)的自然菌群,具有抗腫瘤作用。研究人員從雙歧桿菌中提取出雙歧桿菌脂磷壁酸(LTA),加入細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)人白血病細(xì)胞株HL-60,檢測(cè)LTA對(duì)細(xì)胞增殖的影響。LTA濃度和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。

①此實(shí)驗(yàn)中還有一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其處理是____________________________。

②選用LTA濃度為40μg/ml的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的細(xì)胞,測(cè)定端粒酶活性,結(jié)果如圖2所示。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論有:

結(jié)論一:LTA能通過(guò)_______________來(lái)抑制_____________________。

結(jié)論二:__________________________。

結(jié)論三:__________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的地位和意義的敘述,不正確的是( )

A.動(dòng)植物通過(guò)細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)了,揭示了各種生物間有著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系

B.揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)被列為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一,它為辨證唯物主義世界觀奠定了基礎(chǔ)

D.闡明了一切生物(包括動(dòng)植物)都是以細(xì)胞為基本單位,論證了生物界的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列描述正確的是

A.處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板和染色體

D.細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( )

A.向甲裝置錐形瓶a中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,不能判定酵母菌何時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.乙裝置中的脫脂棉可用清水或酒精浸濕,用于土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查

C.丙圖的培養(yǎng)皿中需加入95%的酒精,用以漂洗解離后的洋蔥根尖

D.丁圖為花生種子中脂肪的鑒定步驟,其目的是洗去浮色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省高三上12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B.甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段

C.甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的

D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西師大附中臨川一中高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如下表所示。下列分析正確的是( )

項(xiàng)目

5℃ 

10℃ 

15℃ 

20℃ 

25℃ 

30℃ 

35℃ 

光下CO2吸收量(mg/h)

1

1.8

2.5

3.2

3.7

3.5

3

黑暗O2吸收量(mg/h)

0.5

0.75

1.0

1.5

2.3

3

3.5

A.光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量與30℃時(shí)相等

B.光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物量最多

C.溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物量開始減少

D.光合作用制造的有機(jī)物量與呼吸消耗的有機(jī)物量在30℃-35℃間的某溫度時(shí)會(huì)相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于免疫過(guò)程的是

A.花粉引起過(guò)敏反應(yīng)

B.移植的器官被患者排斥

C.骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合

D.病原微生物被體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題

在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞器( )

A.能利用光能合成糖類 B.能產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所

C.能對(duì)分泌物進(jìn)行加工 D.是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制

B.兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C.兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)

D.前者采用“假說(shuō)一演繹法”,后者采用“類比推理”的研究方法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案