【題目】下圖表示某高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)_________（“需要”或“不需要”）外界物質(zhì)輸入。

（2）池塘生態(tài)系統(tǒng)中，影響草魚環(huán)境容納量的因素有________（寫出2個(gè)即可）；水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致該水生生態(tài)系統(tǒng)被破壞與生態(tài)系統(tǒng)的_________調(diào)節(jié)有關(guān)。

（3）影響池塘水生群落分層的主要因素有_________和氧氣的垂直分布。底泥層營寄生生活的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_________。

（4）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)民在小麥生長后期，在小麥畦中間播種玉米，這是典型的_________技術(shù)。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，沼氣池的建立具有__________作用。

【答案】需要 資源、空間（天敵、食物等） 正反饋 光的穿透性溫度 消費(fèi)者 套種 物質(zhì)循環(huán)再生能量多級利用

【解析】

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，營腐生生活的細(xì)菌和真菌等扮演分解者的角色；

（2）在人工生態(tài)系統(tǒng)中，人可以通過多種措施減少生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)過程中的浪費(fèi)，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/span>

（3）群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)；

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞的功能；

（5）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)是人工的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，物質(zhì)隨農(nóng)產(chǎn)品源源不斷的輸出，因此需要外界物質(zhì)的輸入以維持該系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（2）一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，影響草魚環(huán)境容納量的因素有資源、空間（或天敵、食物等），水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致水中溶解氧下降，會(huì)導(dǎo)致魚類的死亡進(jìn)一步加劇水體惡化，這種調(diào)節(jié)方式屬于正反饋調(diào)節(jié)。

（3）池塘中水生群落分層的主要因素是光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布。營寄生生活的生物屬于消費(fèi)者。

（4）在小麥種群里面再種植玉米，這屬于套種。生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞的三大功能，沼氣池的建立能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生能量多級利用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產(chǎn)生乳酸，還可以降解亞硝酸鹽，該小組利用泡菜液進(jìn)行了相關(guān)的研究。請回答下列問題：

（1）測定泡菜中亞硝酸鹽的含量可以用_________法。

（2）小組成員用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌，該培養(yǎng)基成分如下：

蛋白胨

牛肉膏

酵母膏

葡萄糖

CaCO3

瓊脂

蒸餾水

其他成分略

10g

10g

10g

20g

20g

20g

1000ml

①該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣，從而在菌落周圍形成溶鈣圈，該培養(yǎng)基屬于__________（填“選擇”成“鑒別”）培養(yǎng)基。

②小組成員將泡菜液進(jìn)行梯度稀釋后，取0．1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻，待凝固后，再在其上加蓋一層透明的固體培養(yǎng)基。在50℃左右操作的原因是_____________________，加蓋一層透明的固體培養(yǎng)基的目的是______________________________。

③在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后，挑取溶鈣圈較大的菌落，用平板劃線法進(jìn)行進(jìn)一步純化。若下圖甲是接種培養(yǎng)后的菌落分布圖，對應(yīng)的平板劃線操作示意圖為___________圖。

④乳酸菌在-20℃的冷凍箱中長期保存時(shí)，需要加入一定量的__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示突觸，圖乙表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化。下列敘述不正確的是（ ）

A.圖甲中a處能完成電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

B.圖甲中a處釋放的遞質(zhì)都能使b處產(chǎn)生如圖乙所示的電位變化

C.若將神經(jīng)纖維置于低Na＋液體環(huán)境中，圖乙所示膜電位會(huì)低于+40mV

D.若神經(jīng)纖維處于乙圖中②對應(yīng)狀態(tài)時(shí)，Na＋通過協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境與細(xì)胞代謝示意圖。請分析回答：（“[ ]”中填字母，“________”上填文字）

（1）細(xì)胞內(nèi)液約占人體體液的___________；組成c的細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是__________。

（2）某人喝入大量的食醋后__________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）引起血漿中的pH明顯下降，原因是圖中[__]內(nèi)存在著__________物質(zhì)。

（3）若g為肝細(xì)胞，引起過程②發(fā)生的激素是__________。

（4）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起圖中增多的液體是[ ] __________，將導(dǎo)致組織__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）飲水過少時(shí)，激素d指的是__________，這種激素的作用是_________。

（2）當(dāng)血糖升高時(shí)，激素d指的是_________，這種激素的作用是_________。

（3）血糖平衡調(diào)節(jié)過程中a→c→d→c屬于__________（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)，另外一條調(diào)節(jié)途徑是_________（請用箭頭和字母表示），該過程屬于_________（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同濃度的生長素對某植物生長的影響，有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. 用濃度大干M的生長素溶液處理該植物，由于生長素直接參與新陳代謝過程抑制其生長

B. 用不同濃度的生長索溶液處理插條，生根數(shù)量可能會(huì)相同

C. 曲線表明生長索的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)促進(jìn)作用較強(qiáng)

D. 若圖中曲線表示不同生長素濃度對該植物芽生長的影響，且頂芽處的生長素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽處的生長素濃度一般大于M

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的P蛋白為主要抗原。根據(jù)圖回答問題：

（1）過程①指的是___________。從過程①到提取分離出P基因的具體操作中，源自不同生物的DNA能夠重組的原因是：____________________________________。

（2）將外源蛋白基因進(jìn)行PCR擴(kuò)增時(shí)，第一次加熱的作用類似于細(xì)胞內(nèi)____________（填物質(zhì)名稱）的功能。

（3）過程③構(gòu)建重組DNA分子過程中最常用的載體是_____。若限制酶III的識別序列是CCTAGG，它能在A和G之間切斷DNA。圖2表示用該酶處理P基因后產(chǎn)生的片段。若P基因某處有一個(gè)CCTAGC突變?yōu)?/span>CCTAGG，用該酶處理后將產(chǎn)生____個(gè)片段。

（4）除了B淋巴細(xì)胞外，圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞還有_________（填標(biāo)號），細(xì)胞識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是__________。

（5）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖1中基因工程生產(chǎn)的_________制成疫苗，該疫苗注射到人體內(nèi)后，首先由_________進(jìn)行處理和呈遞，最終激活B淋巴細(xì)胞．

（6）艾滋病患者的惡性腫瘤發(fā)病率遠(yuǎn)高于正常人，這主要是由于患者免疫系統(tǒng)的__________功能嚴(yán)重下降。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A.葉綠體的內(nèi)、外膜上都可進(jìn)行光合作用

B.吸收光能的色素分布在類囊體膜上

C.在葉綠體基質(zhì)中ADP被轉(zhuǎn)化成ATP

D.葉綠體內(nèi)的蛋白質(zhì)都由葉綠體基因編碼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某品系小鼠（2n=40）的部分基因在染色體上的分布情況如下圖所示。

（1）成年小鼠的體重由三對獨(dú)立遺傳的等位基因A／a、D／d、F／f控制，這三對基因?qū)w重變化具有相同的遺傳效應(yīng)，且具有累加效應(yīng)（AADDFF的成年鼠最重，aaddff的成年鼠最輕）。若僅考慮體重這一性狀，則小鼠種群中基因型最多有__________種。用圖中所示基因型的小鼠作為親本雜交（不考慮交叉互換），F1雌雄個(gè)體間相互交配獲得F2，則F2中成年鼠體重與親本相同的個(gè)體比例為__________。

（2）取小鼠生發(fā)層細(xì)胞放入含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一個(gè)周期的時(shí)間，再轉(zhuǎn)移到無放射性的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至細(xì)胞分裂后期，則該時(shí)期每個(gè)細(xì)胞中含3H標(biāo)記的染色體數(shù)目為__________條。

（3）若圖中父本在精子形成過程中同源染色體未分離，形成的配子正常受精后產(chǎn)生了一只XXY的小鼠，小鼠成年后，如果能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，則可形成__________種染色體組成不同的配子。

（4）小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀，分別由等位基因E、e控制，位于1、2號染色體上，E基因純合時(shí)可導(dǎo)致小鼠胚胎死亡。圖中兩親本雜交得到F1，F1雌雄小鼠間隨機(jī)交配，則F2中有毛鼠所占比例為__________。

（5）已知小鼠的毛色由Y（黃色）、y（鼠色）和B（有色素）、b（無色素）兩對等位基因控制，b基因控制毛色為白色。Y與y位于1、2號染色體上，如上圖所示。請利用上圖所示親本設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B、b基因是否位于1、2號染色體上。（注：不考慮其他性狀和交叉互換）

第一步：純合黃色鼠為母本，純合白色鼠為父本進(jìn)行雜交，得到F1；第二步：__________________________________________________________________；第三步：____________________________________________________________。

結(jié)果及結(jié)論：①若子代小鼠毛色表現(xiàn)型及比例為_______________，則B、b基因不位于1、2號染色體上。

②若子代小鼠毛色表現(xiàn)型及比例為_______________，則B、b基因也位于1、2號染色體上。

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同步練習(xí)冊答案