A | 觀察線粒體 | 線粒體遇健那綠呈現藍綠色 |
B | 葉綠體色素的分離 | 原理是四種色素在層析液中的溶解度不同 |
C | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 8%鹽酸處理細胞有利于染色劑進入細胞 |
D | 觀察細胞有絲分裂 | 解離液處理根尖是為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、健那綠是一種活性染料,能使活細胞中的線粒體呈現藍綠色;
2、分離色素的原理是根據色素子在層析液中的溶解度不同,溶解度高的,隨著層析液在濾紙上擴散的快,溶解度低的,隨著層析液在濾紙上擴散的慢;
3、在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速染色劑進人細胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合.
4、觀察細胞有絲分裂,解離的目的是使組織細胞分離開.
解答 解:A、健那綠可將線粒體染成藍綠色,A正確;
B、分離色素的原理是根據色素子在層析液中的溶解度不同,B正確;
C、在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,鹽酸可以改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質中的DNA和蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合,C正確;
D、觀察細胞有絲分裂,解離的目的是使組織細胞分離開,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了生物實驗,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•袁州區(qū)校級期中)“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,操作正確的是( )
A.染色時先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液
B.將涂片用質量分數為8%的鹽酸處理后,直接用染色劑染色
C.先用低倍鏡找到清晰的細胞后,直接轉換高倍鏡觀察
D.觀察時應選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•臨沂月考)實驗材料的選擇和正確的操作步驟是實驗成敗的關鍵,下列操作不正確的是( )
A.用顯微鏡觀察根尖細胞,在細胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂細胞
B.用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴散最快的一條色素帶呈橙黃色
C.檢測生物組織中的脂肪可用蘇丹Ⅲ染液,染色后呈現為橘黃色
D.甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無色,可用于還原糖鑒定
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內水分減少 | B. | 細胞內有些酶活性降低 | ||
C. | 膜通透性改變,物質運輸功能增強 | D. | 細胞內呼吸速率減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體容易被堿性染料染成深色 | |
B. | 嚴格地說,只有在細胞分裂時才出現染色體 | |
C. | 藍藻細胞在進行細胞分裂時也能形成染色體 | |
D. | 某些病毒與染色體的主要成分相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A點是光合作用的飽和點,原因是新增的葉片幾乎不進行光合作用 | |
B. | B點干物質的量積累的速度開始下降,是因為新增加的葉片處于光補償點以下 | |
C. | 將光合作用實際量的曲線和呼吸量的曲線延長,相交處的葉面積指數對應的干物質量為零 | |
D. | 當葉面積指數大于干物質的量曲線和呼吸量的曲線交點處對應的葉面積指數時,植物會入不敷出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著鉛質量濃度升高,葉片中脫落酸和赤霉素呈上升趨勢 | |
B. | 據本實驗結果推測,赤霉素對葉片的生長具有促進作用 | |
C. | 實驗結果表明,低質量濃度鉛有利于植物的營養(yǎng)生長 | |
D. | 黃瓜幼苗期抵抗重金屬污染的能力與內源激素水平有關 |
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