13.下列有關人體細胞生命歷程的說法,錯誤的是( 。
A.細胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質交換效率提高
B.細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變
C.細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育
D.細胞分化,核遺傳物質沒有發(fā)生改變,但表達的蛋白質有變化

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.
4、癌細胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;
(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,易轉移.

解答 解:A、細胞生長,細胞體積增大,相對表面積減小,物質交換效率降低,A錯誤;
B、細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,細胞癌變是多個基因發(fā)生突變累積的結果,B正確;
C、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,因此細胞凋亡過程中,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育,C正確;
D、細胞分化的實質是基因的選擇性表達,因此核遺傳物質沒有發(fā)生改變,但表達的蛋白質有變化,D正確.
故選:A.

點評 本題考查細胞分化、細胞凋亡和細胞癌變等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記細胞凋亡的概念及意義;識記細胞癌變的原因及癌細胞的特征,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.豌豆種子的圓粒與皺粒是一對相對性狀,圓粒受顯性遺傳因子E控制,皺粒受隱性遺傳因子e控制.
(1)EE×ee,F(xiàn)1的遺傳因子組成為Ee,F(xiàn)1自交產生的配子所含遺傳因子是E、e,F(xiàn)2遺傳因子組成是EE、Ee、ee,其比例為1:2:1,F(xiàn)2表現(xiàn)出來的性狀是圓粒、皺粒,其比例為3:1.
(2)EE×ee得F1,若讓F1與ee雜交,這種雜交方式稱測交,它可用來測定F1的遺傳因子組成情況 .
(3)EE×ee得F1,若讓F1自交后代F2的顯性性狀是圓粒,F(xiàn)2顯性性狀中純合子的比例占$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A.人體劇烈運動時,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)會遭到破壞
B.穩(wěn)態(tài)是機體在神經系統(tǒng)的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動來共同維持的
C.在正常情況下,組成內環(huán)境的各種成分是一樣的
D.在正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質是經常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某50肽中有丙氨酸(R基為一CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖),得到4 條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關敘述中,錯誤的是(  )
A.若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
B.若將新生成的4條多肽鏈重新連接一條多肽鏈,將脫去3個H2O
C.該50肽水解得到的幾種有機物,其結構比原50肽增加了4個氧原子
D.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

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8.如圖是具有四條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該圖是高等植物細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是BCAD(用字母表示).
(2)圖B所處時期的最明顯變化是細胞核中出現(xiàn)染色體(和紡綞體).
(3)DNA與染色體數(shù)之比為1:1的圖示是AD.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某細胞進行有絲分裂過程的簡圖,相關敘述錯誤的是(  )
A.②圖細胞、④圖細胞分別處于有絲分裂的前期、末期
B.①圖細胞有8條染色體
C.③圖細胞中染色體的著絲點排列在赤道板上
D.圖示過程表示動物細胞的有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.大腸桿菌遺傳信息的傳遞過程中,不會發(fā)生的是(  )
A.DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉錄出mRNA
B.DNA復制、轉錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
C.mRNA可以相繼結合多個核糖體同時進行多條肽鏈的合成
D.轉錄和翻譯可以在細胞質中詞時進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.用花生子葉做脂肪的鑒定,需用顯微鏡才能看到紅色的脂肪滴
B.用萃取法提取胡蘿卜素時,應該避免明火加熱,采用水浴加熱
C.用健那綠染液對線粒體進行染色時,需先將細胞用鹽酸進行解離
D.平板劃線操作中,灼燒接種環(huán)的次數(shù)多于在培養(yǎng)基上劃線區(qū)域數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是達爾文所進行的相關研究示意圖,圖甲為實驗方案,圖乙為實驗結果.下列關于該實驗的敘述正確的是( 。
A.該實驗的自變量是單側光
B.1號與2號裝置的光源位置、孔徑大小都是無關變量
C.實驗結果說明生長素具有兩重性
D.由實驗結果可得出結論:胚芽鞘尖端能產生生長素

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