【題目】下列關于酶和ATP 的敘述中正確的是

A. ATP和有些酶的化學元素組成相同

B. ATP的合成與分解不一定需要酶的催化

C. 所有酶用雙縮脲試劑進行檢測都可以呈現(xiàn)紫色反應

D. 與藍藻光合作用有關的酶及ATP分布在葉綠體的類囊體薄膜上和基質中

【答案】A

【解析】ATP的組成元素有C、H、O、N、P,酶有蛋白酶和RNA酶,蛋白酶至少含有C、H、O、N元素,而它的R基上很有可能含有P元素,RNA酶組成元素有C、H、O、N、P,A正確;ATP的合成與分解都需要酶的催化,B錯誤;酶有蛋白酶和RNA酶,RNA酶用雙縮脲試劑進行檢測不會呈現(xiàn)紫色反應,C錯誤;藍藻屬于原核生物,沒有葉綠體,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,濾紙條上擴散速度最快的和擴散速度最慢的色素帶分別是。ǎ

A. 胡蘿卜素、葉黃素B. 葉黃素、葉綠素b

C. 胡蘿卜素、葉綠素bD. 葉黃素、葉綠素a

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【題目】夏季臺風過后,甘蔗等植物常會大片大片倒伏,一段時間后,甘蔗的莖又會直立生長,形成“彎甘蔗”,引起這種現(xiàn)象的主要原因是

A.光照 B.水分 C.重力 D.光照和溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為水綿結構模式圖。恩格爾曼進行光合作用實驗時,把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細的白光束對水綿細胞不同部位(如a處)做點狀投射,發(fā)現(xiàn)水中好氧細菌只聚集在葉綠體被光投射的部位;若將裝片完全暴露在光下,好氧細菌則分布在帶狀葉綠體所有受光的部位。此實驗不能說明

A. 光合作用產(chǎn)生氧氣 B. 氧氣的釋放需要光照

C. 葉綠體是光合作用的場所 D. 光合作用產(chǎn)生的氧氣來源于水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某高等植物葉肉細胞中的A.B兩種細胞器及相關生理活動。下列有關敘述錯誤的是( )

A. A內(nèi)的光合作用強度大于B內(nèi)的呼吸作用強度

B. A細胞器產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應過程

C. 葡萄糖進入B細胞器被徹底氧化分解生成CO2和H2O并釋放能量

D. 圖示葉肉細胞中有機物呈正積累,這是植物得以生長的物質基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動物細胞的細胞膜轉運部分物質的示意圖,下列分析不正確的是( )

A. 根據(jù)乙側耗能的情況可知,甲側為細胞外,乙側為細胞內(nèi)

B. 圖示中葡萄糖的跨膜運輸方式與細胞吸收水分的方式相同

C. 圖中a和b不是靜止的,其運動的特性有利于物質的跨膜運輸

D. 用胰蛋白酶處理細胞膜,會影響葡萄糖、Na等物質的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述不正確的是

A. 幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功

B. 給外植體消毒用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液

C. pH、溫度、光照條件等對植物組織培養(yǎng)也特別重要

D. 生長素與細胞分裂素含量之比較高時有利于芽的分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是在不同情況下成熟植物細胞的細胞液濃度隨時間變化而變化的曲線。下列關于甲乙丙丁四圖的敘述正確的是( )

A. 甲圖中A到B時間內(nèi)植物細胞逐漸發(fā)生質壁分離,C點時細胞液濃度等于外界溶液的濃度

B. 乙圖中b點之后細胞液濃度下降速度減慢的原因可能是細胞壁的限制

C. 丙圖中A到B時間內(nèi)細胞液濃度大于外界溶液濃度

D. 丁圖可表示質壁分離自動復原的過程,C點后細胞開始從外界溶液吸收溶質

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【題目】細胞膜的結構特點是: ( )

A. 構成細胞膜的磷脂分子可以運動

B. 構成細胞膜的蛋白質分子可以運動

C. 構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子是靜止的

D. 構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大都可以運動

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