1．關(guān)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)的特點(diǎn)包括相對(duì)不變性、可恢復(fù)性和適應(yīng)性
B．穩(wěn)態(tài)包括個(gè)體的穩(wěn)態(tài)、群體的穩(wěn)態(tài)和生物圈的穩(wěn)態(tài)
C．草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，不存在穩(wěn)態(tài)
D．穩(wěn)態(tài)是相對(duì)的，而且維持穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的

分析 穩(wěn)態(tài)包括個(gè)體的穩(wěn)態(tài)、群體的穩(wěn)態(tài)和生物圈的穩(wěn)態(tài)．生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)的特點(diǎn)包括相對(duì)不變性、可恢復(fù)性和適應(yīng)性．穩(wěn)態(tài)是相對(duì)的，而且維持穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的，如果超過(guò)一定的限度，則穩(wěn)態(tài)就遭到破壞．

解答 解：A、生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)的特點(diǎn)包括相對(duì)不變性、可恢復(fù)性和適應(yīng)性，A正確；
B、穩(wěn)態(tài)包括個(gè)體的穩(wěn)態(tài)、群體的穩(wěn)態(tài)和生物圈的穩(wěn)態(tài)，B正確；
C、草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，也存在穩(wěn)態(tài)，C錯(cuò)誤；
D、穩(wěn)態(tài)是相對(duì)的，而且維持穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查生命系統(tǒng)不同層次的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列三圖是探究影響過(guò)氧化氫酶催化H2O2分解相關(guān)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的自變量依次為時(shí)間、H2O2濃度、pH
B．圖甲可以得出過(guò)氧化氫酶具有高效性
C．圖乙bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶濃度有限
D．圖丙可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，不合理的是（　�。�
A．取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
B．樣方內(nèi)各年齡段的個(gè)體均需統(tǒng)計(jì)
C．不宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調(diào)查對(duì)象
D．不宜用標(biāo)志重捕法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（　�。�
A．種群“S”型增長(zhǎng)曲線表示種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B．繁殖季節(jié)里，成年鱸魚(yú)吞食幼小鱸魚(yú)的行為屬于捕食
C．捕食和競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系對(duì)維持群落的相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用
D．一個(gè)物種引入到新的地區(qū)后，將永遠(yuǎn)呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源，其分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為（　�。�
A．A-P～P～PB．A-P-P-PC．A-P～PD．A～P～P-P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用H標(biāo)記玉米（2n=20）花粉粒細(xì)胞的DNA分子雙鏈，再將該花粉細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，培養(yǎng)過(guò)程中加入秋水仙素（加入時(shí)間如圖所示）．如圖是該過(guò)程中核DNA含量變化示意圖，則相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．秋水仙素可抑制分裂后期紡錘體的形成
B．d點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)每條染色體均帶有3H標(biāo)記
C．通常情況下e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D．e-f階段細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于測(cè)交，不正確的說(shuō)法是

A．F1×隱性類(lèi)型→檢測(cè)F1的基因型

B．通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性

C．F1的基因型是根據(jù)F1×隱性類(lèi)型→所得后代表現(xiàn)型反向推知的

D．測(cè)交時(shí)，與F1雜交的另一親本無(wú)特殊限制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

園林工人每年都要修剪路旁的綠籬，其目的是

A．抑制側(cè)芽生長(zhǎng)

B．抑制向光性

C．抑制細(xì)胞生長(zhǎng)速度

D．解除頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列過(guò)程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取B．溶酶體的形成過(guò)程
C．唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶D．精子與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用

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