A. | 種群“S”型增長曲線表示種群數(shù)量和食物的關(guān)系 | |
B. | 繁殖季節(jié)里,成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食 | |
C. | 捕食和競爭等關(guān)系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用 | |
D. | 一個物種引入到新的地區(qū)后,將永遠(yuǎn)呈“J”型增長 |
分析 自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時,種內(nèi)競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.
解答 解:A、種群“S”型增長曲線表示種群數(shù)量隨時間的變化,A錯誤;
B、成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于種內(nèi)斗爭,而捕食屬于種間關(guān)系,B錯誤;
C、捕食和競爭等關(guān)系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用,種間關(guān)系的變化是群落演替的催化劑,C正確;
D、一個物種引入新的地區(qū)后,如果不適應(yīng)該環(huán)境將逐漸減少甚至滅亡,如果適應(yīng)該環(huán)境,在開始一段時間內(nèi)會呈“J”型增長,但是由于環(huán)境資源是有限的,最終會呈現(xiàn)“S”型曲線增長,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題旨在考查種間關(guān)系的辨別和人類活動對演替的影響,意在考查學(xué)生的識記和理解能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物發(fā)生變異,相應(yīng)基因型不一定發(fā)生改變 | |
B. | 生物的性狀發(fā)生改變,相應(yīng)基因可能未發(fā)生改變 | |
C. | 可遺傳變異均可通過顯微鏡觀察到 | |
D. | 變異是不定向的,而自然選擇是定向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以“J”型曲線增長的種群,種群的增長速率不斷增大 | |
B. | 以“S”型曲線增長的種群,種群的增長速率逐步降低 | |
C. | 以“J”型曲線增長的種群,種群增長不受自身密度制約 | |
D. | 以“S”型曲線增長的種群,達(dá)到K 值時增長速率近于零 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長在高低緯度的番茄之間存在地理隔離 | |
B. | 高緯度地區(qū)的番茄更容易產(chǎn)生抗冷性突變 | |
C. | 高低緯度番茄之間抗冷性的差異是長期自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 高低緯度番茄種群之間基因頻率有差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 炒肉的過程中加入 | |
B. | 肉炒熟后出鍋前加入 | |
C. | 先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟 | |
D. | 室溫下與肉片混勻,放置一段時間,炒熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān) | B. | 動物群落水平分布一般都是均勻的 | ||
C. | 動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物無關(guān) | D. | 植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)的特點(diǎn)包括相對不變性、可恢復(fù)性和適應(yīng)性 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)包括個體的穩(wěn)態(tài)、群體的穩(wěn)態(tài)和生物圈的穩(wěn)態(tài) | |
C. | 草履蟲是單細(xì)胞生物,不存在穩(wěn)態(tài) | |
D. | 穩(wěn)態(tài)是相對的,而且維持穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,甲、乙、丙表示相關(guān)結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中甲代表的結(jié)構(gòu)是 。
(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是 。
(3)在a、b、d三種環(huán)境中,氧氣濃度最高的是 ,二氧化碳濃度最高的是 。
(4)試以簡短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關(guān)系: 。
(5)甲、乙、丙結(jié)構(gòu)細(xì)胞生活的共有內(nèi)環(huán)境是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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