5．若采用一定方法破壞相關(guān)細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，下列各項(xiàng)生理過程受影響最小的是（　　）
A．肝細(xì)胞從組織液中吸收氧氣B．性腺細(xì)胞合成并分泌性激素
C．胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素D．肌細(xì)胞合成其細(xì)胞膜上的載體蛋白

分析 1、性激素為脂質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)合成相關(guān)，故影響較大．
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與分泌蛋白加工相關(guān)，故對分泌蛋白影響較大，抗體為分泌蛋白，故影響較大．

解答 解：A、肝細(xì)胞從組織液中吸收氧氣是自由擴(kuò)散，和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)，故采用一定方法破壞相關(guān)細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，幾乎不影響細(xì)胞從組織液中吸收氧氣，A正確；
B、性激素為脂質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)合成相關(guān)，故壞細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，性腺細(xì)胞合成并分泌性激素受影響較大，B錯(cuò)誤；
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與分泌蛋白加工相關(guān)，胰島素屬于分泌蛋白，故壞細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素
受影響較大，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞膜上的載體蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，高爾基體的進(jìn)一步加工、分泌到細(xì)胞膜，故細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，肌細(xì)胞合成其細(xì)胞膜上的載體蛋白受影響較大，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．該表中表示的活性物質(zhì)、其作用的細(xì)胞及其作用的結(jié)果均相符的是（　　）
 組別 活性物質(zhì) 相應(yīng)細(xì)胞 結(jié)果
 ① 甲狀腺激素 幾乎所有的體細(xì)胞 提高細(xì)胞代謝速率
 ② 胰高血糖素 肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞 細(xì)胞內(nèi)糖原水解
 ③ 抗原分子 B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 細(xì)胞增殖分化
 ④ 神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞 神經(jīng)細(xì)胞興奮、肌肉細(xì)胞收縮
A．①③B．②④C．③④D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在以下4種細(xì)胞工程技術(shù)中，培育出的新個(gè)體中，體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個(gè)親本的是（　�。�
A．植物組織培養(yǎng)B．細(xì)胞融合C．植物體細(xì)胞雜交D．細(xì)胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期
B．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C．細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化
D．細(xì)胞凋亡不會(huì)發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．埃博拉病毒是一種RNA病毒，埃博拉病毒蛋白VP40在侵染過程中起著重要的作用，科學(xué)家構(gòu)建重組VP40蛋白表達(dá)載體，將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞，獲重組VP40蛋白，并將該蛋白注入小鼠體內(nèi)，制備抗VP40蛋白單克隆抗體，過程如圖所示．

（1）過程①表示逆轉(zhuǎn)錄．
（2）pFastacl質(zhì)粒上面至少要有EcoRⅠ、PstⅠ等限制酶切位點(diǎn)．
（3）過程②中是利用抗原-抗體雜交技術(shù)診斷編碼VP40是否翻譯．
（4）過程③篩選出的X是指能產(chǎn)生VP40蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞．
（5）抗VP40蛋白單克隆抗體具有純度高、特異性強(qiáng)特點(diǎn)，在埃博拉病毒感染早期診斷中發(fā)揮重要作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”，其中相匹配的是（　�。�
選項(xiàng)方法與結(jié)果結(jié)論或觀點(diǎn)
A先將細(xì)菌培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)多代后，再將細(xì)菌放在含14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，離心后只出現(xiàn)中密度帶DNA的復(fù)制不是全保留復(fù)制
B將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠死亡DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
C將天竺葵的葉片黑暗處理后，一半遮光，一半曝光．一段時(shí)間后用酒精脫色，分別用碘液處理，曝光組藍(lán)色，遮光組無藍(lán)色綠色植物光合作用的場所是葉綠體
D單側(cè)光照射下，胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，圖中V是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請回答下列問題：
（1）合成物質(zhì)Ⅱ的原料是核糖核苷酸，Ⅲ代表的結(jié)構(gòu)是核糖體，Ⅵ代表的物質(zhì)是RNA聚合酶．
（2）據(jù)圖可知，Ⅲ在Ⅱ上的移動(dòng)方向是向左（填“向左”或“向右”），編碼葉綠體中蛋白質(zhì)合成的基因位于細(xì)胞核和葉綠體（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）中．
（3）據(jù)圖可知，LHCP參與的光合作用反應(yīng)過程中發(fā)生的能量變化是光能→活躍的化學(xué)能，若由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程，則Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中．
（4）為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物中，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中，其原因是花粉中無葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．如圖是通過植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑，下列敘述正確的是（　�。�
A．該途徑依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性
B．過程①需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例
C．經(jīng)過程①細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
D．過程③需使用固體培養(yǎng)基有利于細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物科學(xué)史的敘述，正確的是（　　）
A．研究人員利用差速離心法分離細(xì)胞器和葉綠體中的色素
B．薩頓和摩爾根通過類比推理得出基因位于染色體上
C．卡爾文通過同位素標(biāo)記法探明了光合作用的暗反應(yīng)途徑
D．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說認(rèn)為突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化原材料

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