【題目】達爾文自然選擇學說未能解釋的是

A．生物進化的原因 B．生物適應(yīng)性的原因

C．生物多樣性的原因 D．生物遺傳變異的本質(zhì)

【答案】D

【解析】達爾文自然選擇學說未能解釋的是生物遺傳變異的本質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中，雄性羚羊角或犀牛角的用量極少，但是缺少這味藥，療效將大大下降甚至無效．已知動物的角主要是由死亡細胞的角化（變性）蛋白質(zhì)組成的，則羚羊角等的有效成分最可能是（ ）

A. 特殊活性蛋白質(zhì) B. DNA

C. 微量元素類 D. 大量元素類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從基因型為Aa的植物某器官中獲取組織細胞，顯微觀察如右圖。假若圖示細胞具有相似的蛋白質(zhì)種類和含量。下列對該圖示細胞的敘述錯誤的是（ ）

A．若對所取細胞進行組織培養(yǎng)，可形成完整植物體

B．若發(fā)現(xiàn)XY兩細胞所含蛋白質(zhì)種類數(shù)量有明顯差異，這是基因選擇性表達的結(jié)果

C．若XY兩個細胞雜交，需要的試劑有胰蛋白酶、聚乙二醇（PEG）等

D．XY兩個細胞進行雜交并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的新個體，與原植物不是同一物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有些氨基酸因缺乏合成的中間產(chǎn)物而無法在人體細胞內(nèi)合成，這類氨基酸稱為必需氨基酸．下列各項中，屬于必需氨基酸的是（ ）

A. 谷氨酸 B. 賴氨酸 C. 丙氨酸 D. 天冬氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞膜結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）

A. 若此為神經(jīng)元細胞膜，則在靜息狀態(tài)時，a和d過程分別運輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+

B. b過程無法體現(xiàn)細胞膜選擇透性，但能判斷出膜外的b物質(zhì)濃度高于膜內(nèi)

C. 若此為紅細胞細胞膜，D具有特異性，若去掉它們，就不會發(fā)生凝集反應(yīng)，說明D是一種抗原

D. 若此為肝細胞膜，當處于低血糖時，肝細胞可釋放激素C（胰高血糖素），促進E（肝糖原）水解為F（葡萄糖）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細胞器，a，b，c表示某些過程。下列說法中錯誤的是（ ）

A. ①代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體，②在此過程中還可以形成細胞壁，③是線粒體

B. 該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過程，①→②，②→細胞膜存在囊泡運輸

D. 圖解中的過程在原核細胞中不可以進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國已實現(xiàn)部分“胚胎工程產(chǎn)業(yè)化”，如肉牛、奶牛胚胎工程產(chǎn)業(yè)化。以下是科學家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過程，a～h為操作過程，請回答下列問題。

（1）培育“試管牛C”技術(shù)的操作流程是________（填字母），d操作的名稱是________，h操作的核心是________。采集的公牛精子必須要進行_____處理。受精時受體的卵母細胞處于_______期。

（2）圖中數(shù)字標號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①________，②________，③________。若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可對早期胚胎進行分割處理，在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應(yīng)注意________。

（3）圖中用到的激素是________，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卷柏干枯后，如得到充足的水仍能成活，所以被人們喻成“九死還魂草”，其中原因是此生物（ ）

A．失去的是自由水 B．雖失去結(jié)合水，但有特殊酶

C．有特殊的結(jié)構(gòu) D．有特殊的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對果膠酶的作用的敘述中，錯誤的是

A. 果膠酶是一種催化劑，可以改變反應(yīng)速度

B. 果膠酶能瓦解植物的細胞壁及胞間層

C. 在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清

D. 果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

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