【題目】下列關于核酸與蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是

A. DNA區(qū)別于蛋白質(zhì)所特有的化學元素是磷

B. 饑餓時,人體內(nèi)蛋白質(zhì)的分解可能會加強

C. 細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是蛋白質(zhì)

D. 大腸桿菌的擬核和質(zhì)粒的基本組成單位相同

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)的元素組成主要為C、H、O、N,有的還有S、P,而DNA只含C、H、O、N、P,A正確;饑餓時,糖類供能不足,所以蛋白質(zhì)的分解可能會加強,B正確;細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是tRNA,C錯誤;擬核和質(zhì)粒的本質(zhì)都是DNA,故基本組成單位相同,D錯誤。選擇C。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示果蠅X染色體上的2個連鎖基因,其交換值為5%,現(xiàn)有白眼異常剛毛的雌果蠅與紅眼正常剛毛雄果蠅雜交得到F1 , F1雌果蠅所產(chǎn)生的卵細胞基因型為XAB:XAb:XaB:Xab的比例是( )

A.1:1:1:1
B.19:1:1:19
C.9:3:3:1
D.45:5:5:45

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在電子顯微鏡下觀察某生物細胞,發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細胞器,由此可判斷該細胞可能取自

A果蠅 B水稻 C家兔 D大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂和受精作用對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用。下列敘述正確的是

A. 減數(shù)分裂過程中DNA復制兩次 B. 受精作用與配子之間的相互識別有關

C. 受精卵中DNA一半來自卵細胞 D. 減數(shù)分裂過程中細胞只分裂一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關系的部分圖解.請據(jù)圖回答問題:

(1)請畫出b物質(zhì)與AMPA結合后興奮傳導至d處時,細胞膜內(nèi)外電荷的分布情況
(2)據(jù)圖可知,BDNF具有和激活突觸后膜上相應受體的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞.若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量(填“增加”/“不變”/“減少”).
(3)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況.有實驗表明,水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強,大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降.由此推測,長期記憶可能與的建立有關.

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【題目】霍亂弧菌會引起人類患霍亂病,主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染,它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導致小腸液過度分泌,嚴重者上吐下瀉,導致脫水和代謝性酸中毒,甚至休克死亡.患過霍亂的人可獲得長久的免疫力,再感染的較為少見.有研究小組做了以下實驗,請分析回答下列問題:
第一步:取未受感染的體重相同的小鼠三只,標為1,2,3號,都摘除胸腺并用大劑量X射線照射;
第二步:分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測定并確定沒有了免疫力(無抗體產(chǎn)生);
第三步:分別向1,2,3號小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細胞液、新鮮B淋巴細胞液和?;
第四步:分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗;在相同條件下飼養(yǎng)20天后,分別測定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量.
(1)若實驗的檢測結果是3號小鼠體內(nèi)血清中抗體含量最多,則第三步中的?對應的操作是 , 這說明
(2)實驗中第二步的目的和意義是
(3)若先將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi)作為起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應的免疫活性物質(zhì),該過程會出現(xiàn)如圖(填A或B)所示的現(xiàn)象.

(4)向(3)中小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發(fā)病,則在此免疫過程中起主要作用的細胞是 , 其主要生理反應是

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【題目】葉綠體是植物進行光合作用的細胞器,下列有關葉綠體的敘述錯誤的是

A. 葉綠體中的色素都分布在類襄體膜上

B. 與光合作用有關的色素和酶都分布在類囊體膜上

C. 與光合作用有關的酶分布在類囊體膜上和基質(zhì)中

D. 葉綠體的雙層膜都屬于選擇透過性膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某動物(2n=8)分裂后期細胞圖象,以下分析正確的是(

A.該細胞一定是第一極體
B.圖示結果是染色體結構變異造成的
C.該細胞內(nèi)有2對同源染色體
D.該動物的生殖細胞內(nèi)有5條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察到的某生物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細胞如圖所示.下列解釋合理的是(

A.減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離
B.減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離
C.減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復制一次
D.減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復制一次

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