【題目】判斷以下的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則不能通過
B. 低溫環(huán)境會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸
C. 細(xì)胞吸水或失水取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差
D. 原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
【答案】A
【解析】
細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,因此細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜。磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細(xì)胞膜的選擇透過性。膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動(dòng)態(tài)的,說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有流動(dòng)性。
細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,有些大分子可以通過胞吞胞吐進(jìn)出細(xì)胞,A錯(cuò)誤;低溫影響分子運(yùn)動(dòng)速率,進(jìn)而影響膜的流動(dòng)性,使得跨膜運(yùn)輸速率減慢,B正確;水分子進(jìn)出細(xì)胞屬于滲透作用,運(yùn)輸方向是低濃度溶液運(yùn)輸?shù)礁邼舛热芤,?dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞就失水;當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞就吸水,所以細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差,C正確;原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豚草是原產(chǎn)北美的植物,某課外小組對(duì)某地區(qū)的一片閑散地的部分植物的種群密度進(jìn)行了五年的調(diào)查,部分結(jié)果如表所示(單位:株/m2)下列有關(guān)敘述正確的是( )
年份 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
龍葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
A. 可以推測(cè)該區(qū)域植物的豐富度在增加
B. 調(diào)查豚草的種群密度應(yīng)該采取樣方法
C. 豚草入侵,不改變?cè)搮^(qū)域群落演替的速度與方向
D. 該區(qū)域豚草的種群數(shù)量將保持“J”型增長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為aabbcc的桃子重120克,每產(chǎn)生一個(gè)顯性等位基因就使桃子增重15克,故AABBCC桃子重210克。甲桃樹自交,F(xiàn)1中每桃重150克。乙桃樹自交,F(xiàn)1中每桃重120克~180克。甲乙兩樹雜交,F(xiàn)1每桃重135克~165克。甲、乙兩桃樹的基因型可能是 ( )
A. 甲AAbbcc,乙aaBBCCB. 甲AaBbcc,乙aabbCC
C. 甲aaBBcc,乙AaBbCCD. 甲AAbbcc,乙AaBbCc
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 豌豆的豆莢飽滿與不飽滿是一對(duì)相對(duì)性狀
B. 豌豆在自然狀態(tài)下會(huì)實(shí)現(xiàn)雜交
C. 豌豆的花開在頂端還是開在葉腋是其性別決定的
D. 豌豆花在開花時(shí)已經(jīng)完成自花傳粉,不適于雜交實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人擬利用下列材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究較低和較高氧氣濃度對(duì)玉米光合速率的影響。請(qǐng)幫助其完成下列實(shí)驗(yàn)方案。
(1)材料用具:玉米幼苗3株,適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長的全部必需無機(jī)鹽離子),適宜濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在大氣水平),培養(yǎng)裝置,照明燈,O2發(fā)生器等。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①組裝培養(yǎng)裝置并編號(hào)為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實(shí)驗(yàn)需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外,還應(yīng)__________。
②向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和NaHCO3溶液,振蕩搖勻,各放入1株玉米幼苗。
③向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4%O2和50%O2,丙組_________________作為對(duì)照。
④在____________條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)過程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境。
⑤觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),比較得出結(jié)論。
(3)結(jié)果與結(jié)論(略)。
討論:為盡量減少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的處理應(yīng)注意:
①_______________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某細(xì)胞發(fā)生了以下反應(yīng):葡萄糖+果糖→M。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述,正確的是
A. 葡萄糖和M都是不能再水解的糖
B. 物質(zhì)M和酶共同具有的元素為C、H、O
C. 催化該反應(yīng)的酶也能催化M的水解
D. 該反應(yīng)是放能反應(yīng),一般與ATP的合成相聯(lián)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說法正確的有( )
①“多利”的誕生屬無性繁殖
②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)
③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù)
④“多利”的誕生說明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是整個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ)
⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù)
A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D. ②③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】線粒體的外膜通常有一種蛋白A,另一種蛋白B能與蛋白A結(jié)合。細(xì)胞產(chǎn)生的活性氧核素導(dǎo)致蛋白A釋放蛋白B,蛋白B與蛋白C結(jié)合穿透線粒體膜,使線粒體中的蛋白D釋放出來。釋放的蛋白D與蛋白B和蛋白E形成某一復(fù)合物F。復(fù)合物F可以活化多種蛋白酶,使細(xì)胞的蛋白質(zhì)降解。最后,細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除。下列敘述不正確的是
A. 題干中描述的過程屬于細(xì)胞凋亡的一種
B. 若某細(xì)胞中產(chǎn)生的活性氧核素較多,則可能加速該細(xì)胞的凋亡
C. 活化的蛋白酶能夠水解多種蛋白質(zhì),所以不具有酶的專一性
D. 若細(xì)胞接受一個(gè)信號(hào)后,阻止蛋白E的表達(dá),可能抵抗該細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用和細(xì)胞呼吸是綠色植物的重要生理活動(dòng)。下表是某同學(xué)歸納出的植物光合作用和細(xì)胞有氧呼吸比較表。在下表的A、B、C、D四項(xiàng)中,錯(cuò)誤的是( )
序號(hào) | 光合作用 | 有氧呼吸 |
A | 吸收CO2 釋放O2 | 吸收O2 釋放CO2 |
B | 合成有機(jī)物 | 分解有機(jī)物 |
C | 貯存能量 | 釋放能量 |
D | 只在有光的條件下進(jìn)行 | 只在黑暗的條件下進(jìn)行 |
A. A B. B C. C D. D
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